1、逐步完善的交通运输网一教学目标：知识与能力1通过自学课文培养学生的自主学习的能力。2学生从正反两方面总结交通运输方式的特点培养学生全面分析问题的能力。并根据自身需要选择合适交通运输方式。3通过教师给出的资料分析交通运输的作用。过程与方法情感态度和价值观1通过绿色出行方式培养学生的环保意识2用最新的交通运输方式宇宙飞船引发学生热爱科学探索未知的欲望。二教学重难点：重点：现代交通运输方式的特点、选择合适的运输方式、交通运输的作用难点：选择合适的运输方式三教学方法：比较归纳法讨论法多媒体辅助教学四课型：新授课五课时安排：1课时六授课时间：2009-12-18七教学过程：教师活动学生活动目的引入：以学
2、生身边的希望绿洲公园的变化为例说明交通引起的变化。你知道有哪些运输工具？他们有什么共同之处？交通工具的发展史？现代交通运输方式指的是什么？现代交通运输方式有什么优缺点？如何选择交通方式？我们刚才选择交通运输方式时都考虑哪些因素？如果是货运呢？怎样选择？你还知道哪些影响我们选择出行的因素？出示图片资料绿色出行交通运输有哪些作用？出示视频、图片资料西柏坡公路出示五岭县前后十年的变化。总结交通运输的作用交通运输的发展是生产力发展的结果，更是经济发展的需要。出示图片宇宙飞船结束语：随着经济的发展也许将来的一天，我们都能乘最先进的交通工具宇宙飞船去圆我们每人的飞天梦想。学生自学课本相关内容，完成学案14
3、小题。学生根据已有的知识回答自我总结并给出答案完成97页活动1并根据教师提供的交通运输网图解释原因。学生总结选择客运方式时考虑因素。完成学案5题完成学案6题，讲出理由。学生总结选择货运方式时考虑因素。归纳货运方式选择的一般规律。观看资料，小组讨论西柏坡公路对平山县的农业、旅游、经济等带来的影响。完成学案读图，分析当地的自然环境和十年产生变化的原因，欣赏图片自由畅想激发学生兴趣对本节课内容有初步了解；培养学生自主学习的能力培养学生全面分析的能力培养学生从现象到本质的归纳能力教育学生树立环保意识培养学生分析资料并根据生活实际总结、归纳培养学生读图，比较分析问题的能力培养学生热爱科学八课后小结：学生完成学案，总结本节课的收获。九板书设计：十课后反思：
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
