江苏省南京市上元中学七年级生物上册 7.1 绿色植物是食物之源教案 苏教版.doc

7.1 绿色植物是食物之源
教学目标
知识目标：
1、举例说出人类的食物直接或间接地来源于绿色植物。
2、举例说出动物的食物直接或间接地来源于绿色植物。
能力目标：
让学生能把日常生活中的知识与生物学联系起来，锻炼学生的逻辑思维能力，增强科学探究的愿望。
情感目标：
认同植物对整个生物界的贡献，从而增强对植物的热爱。认同保护粮食的重要性。
重点难点
重点：举例说出人类和动物的食物直接或间接来源于绿色植物。
难点：举例说出动物之间的食物关系。
教学方法
新授
教学辅助手段
讨论
教 学 过 程
复 备
【导入】出示大量绿色植物图片，让学生感受植物的美丽和给人类带来的巨大的好处，然后出示一些农作物、庄稼、蔬菜水果等图片。
【新授】
一、人类的食物来源于绿色植物
1、学生思考和分析：绿色植物通过什么作用为人类和动物提供食物？
概述：光合作用的意义。
植物通过光合作用制造有机物，不仅为植物自身的生命活动提供能量，还为人类和动物的生命活动提供能量。
2、学生分组讨论：人类的食物直接或间接来自于绿色植物。。
常见食物
直接来源
谷类

豆类

蔬菜类

水果类

常见食物
直接
间接
肉类

奶类

蛋类

要求：①将所举例子填入上表中；
②讨论：人类的食物与绿色植物有什么关系？
如果地球上没有了绿色植物，人类还能生存吗？
教师活动：指导学生汇报和交流：请几个小组同学上讲台，在实物投影仪下交流本小组的讨论结果。
师生共同小结：植物直接或间接地为人类提供食物，绿色植物是食物之源，能量之源。

4、介绍：世界三大粮食作物（小麦、玉米、水稻）
二、动物的食物来源于绿色植物
1、介绍根据动物食性，分为草食动物、肉食动物和杂食动物。
2、学生举例：常见的草食动物、肉食动物、杂食动物以及他们的食物来源。

板
书
设
计
直接
间接
第一节 绿色植物是食物之源
绿色植物
人类的食物
动物的食物
绿色植物是食物之源，能量之源
教学反思

授课时间：