广东省东莞市寮步镇泉塘村七年级数学上册《1.5.1 有理数的乘方》教案 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中七年级上册数学教案.doc

1.5.1有理数的乘方教学内容1.5.1有理数的乘方教学目标知识与技能理解有理数乘方的意义，正确理解乘方、幂、指数、底数等概念，会进行有理数乘方的运算。过程与方法使学生能够灵活地进行乘方运算。通过对乘方意义的理解，培养学生观察、比较、分析、归纳、概括的能力，渗透转化的数学思想。情感态度价值观通过对实例的讲解，让学生体会数学与生活的密切联系。学会数学的转化思想，培养学生灵活处理现实问题的能力。教学重点正确理解乘方的意义，弄清底数、指数、幂等概念，掌握乘方运算法则。教学难点正确理解各种概念并合理运算。教具准备教学过程（师生活动）个性补案一、引入新课棋盘上的数学古时候，在某个王国里有一位聪明的大臣，他发明了国际象棋，献给了国王，国王从此迷上了下棋。为了对聪明的大臣表示感谢，国王答应满足这个大臣的一个要求。大臣说：“陛下，就在这个棋盘上放一些米粒吧！第1格放1粒米，第2格放2粒米，第3格放4粒米，然后是8粒、16粒、32粒，一直到第64格。”“你真傻！就要这么一点米粒？！”国王哈哈大笑，大臣说：“就怕您的国库里没有这么多米！”猜想第64格的米粒是多少？第1格:1第2格:2第3格:4=22=22第4格:8=222=23第5格:16=2222=24第64格=222=263(63个2)二、讲授新课二、乘方的意义乘方：求n个相同因数a的积的运算叫做乘方 anaaa= 幂底数an读作a的n次幂（或a的n次方）。其中a是底数，n是指数。 三、课堂练习1.读出下列个数，并指出其中的底数和指数1) 在（9）7中,底数是 ，指数是 ，读作 ,或读作 ；2) 在83中，底数是 ，指数是 ，读作 ,或读作 ；3) 在 中，底数是 ，指数是 ，读作 ；4) 在24中，底数是 ，指数是 ；5）在 5 中,底数是 ,指数是 。2、请你说说下列各数表示什么？它们一样吗？(1)(2)3.填空（n为正整数）（必做题） = _ = _（选做题） (-1)2n=_ (-1)2n-1=_四、布置作业金牌作业第21页五、 板书设计六、教学后记