资源描述
两栖动物的生殖和发育
章节课题
第三节：两栖动物的生殖和发育
主备人
学习目标
（重难点）
1.掌握两栖动物的生殖和发育过程及特点。
2.描述青蛙的变态发育过程。
3.关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。
教学准备
学思练、 多媒体课件
学 习 过 程
一、 温故互查、导入新课
以两人为一小组，互相叙述下列知识点：
1. 家蚕的发育方式及过程： 。
2. 蝗虫的发育方式及过程： 。
3、有课本p14页的想一想、议一议导入新课。
二、自学质疑、合作解疑
自学教材14～16页的内容，解决以下问题：
1.两栖动物的生殖发育主要是在哪儿完成？
2.春末夏初，池塘边蛙声一片，青蛙为什么叫？叫声大的是雄蛙还是雌蛙？青蛙抱对有什么意义？
3.描述青蛙的生殖发育过程。青蛙属于哪种发育方式？
4.青蛙每次产很多卵有什么意义？
5.青蛙的生殖和发育与环境有关吗？
6.阅读教材P16的《资料分析》，小组合作完成讨论①②③④。
三、展示交流、精讲点拨
小组展示重难点问题，教师精讲点拨（在上面第二教学过程中的问题）
在这个环节中我们重点讲解第二个、第三个和第六个问题，因为这三个问题学生们不容易理解，同时也是本节课的重难点。第二个问题是我们的学生不理解青蛙为什么要叫，雌雄蛙抱对有什么意义，第三个问题是青蛙的发育过程学生不容易理解，尤其是对青蛙卵生的理解，因此要老师多讲解一下，第六个问题就是让学生们理解两栖动物的生殖发育与环境条件之间的关系，结合前面学习的知识，师生共同总结，加强学生保护环境和爱护生物的意识。
四、课堂反馈、巩固拓展
1-6题为必做题，后面4题为选做题
我们在课堂上当堂练习，让学生们检查课堂上理解的情况，在这个环节中，可以让学生们兵教兵，兵练兵，对于学生共同出现的问题，老师要再一次的讲解，对于基础的、基本的知识点要求所有学生掌握。
五、板书设计
第三节 两栖类的生殖和发育
一、青蛙的生殖和发育
生殖方式：体外（水中）受精――－有性生殖、卵生。
发育：幼体在水中发育，幼体发育为成体要经过变态
二、两栖动物的生殖发育与环境条件
六、能力激活、直击会考
老师根据课堂，要是有时间的话，可以挑选一两道试题进行讲解，让学生们感受一下会考试题。
七、点评激励
八、作业布置
1.让学生们完成学思练上在课堂上没有解决的试题。
2.让学生们预习下一节课的内容。
课后反思（反思成败，提出补救措施）
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