大学生个人职业生涯的规划书范文.doc

大学生个人职业生涯的规划书范文 职业生涯规划能帮助大学生尽快实现自己的职业梦想，帮助大学生找到自身职业生涯的开展方向。下面是的大学生个人职业生涯规划书，以供大家参考借鉴。 对于水利事业，我有热情有理想。因此，作为一名河海人，我感到深深的荣誉感，同时还有一份沉甸甸的责任感。我希望可以通过自己的不懈努力，为学校增光添彩。通过了两年的，我对所学有了大致理解和认识，对将来所从事的相关领域有了初步理解。一个人要想获得职业成功，不在于获得各方面条件符合主观要求的职业，而在于做自己适宜的。下面我对自己的各个方面进展一番剖析。 .性格优优势剖析 我的性格优势： 首先，作为一名女生，我的性格相对内向。我喜欢独立考虑，擅长钻研品格正直、老实，有着顽强的意志和超强的自律才能。在对待工作上，办事稳重，极富责任感，且严于律己，是典型的完美主义者。在与人相处方面，我就显得比较随和，对待事物客观公正，擅长发现别人的优点，喜欢以欣赏的目光对待周围的。 我的性格优势： 我在性格上的最大缺点就是容易相信别人，在我成长的道路上已经或多或少得到了教训，这个缺点已经在渐渐的改正。其次，我对事物缺乏一种理智的考虑，易受到自己情感的影响。以上缺点，我相信以我顽强的意志和自律力，假以时日，一定可以改正。 .职业兴趣测试分析 应用霍兰德职业兴趣测试理论，我得出了我的性格模型： .职业兴趣和才能 从该霍兰德六边形模型中看出，我的性格更偏向于I(探究型)、E(指导型)和C(常规型)，即：好奇心强烈，勤学好问，乐观开朗，对于喜欢的事物，可以心无旁骛，可信赖，有效率且尽责，不善社交，缺乏工作耐心，有时不习惯打破惯例。 适宜的专业领域有：统计类，管理类。 适宜的工作岗位有：公务人员、事业单位、经济管理部门。 .职业价值观 在我看来，职业并不等同于工作岗位，它不仅仅是一份谋生的手段，更是自我价值实现的一种方式。作为一名职员，我最看重的是我能学到的而非我得到的物质条件。这种精神上的收获不局限于专业才能的增长，还包括与人交往中的为人处事才能的成长。 .自我认知小结 自我评价和霍兰德模型分析的结果大体一致。通过以上的分析，得出了我的性格特点：从综合特质上来说，我做事认真负责，自律才能强，客观公正，人生目的明确并有完成的决心与毅力。从才能优势上看，我有极强的责任感，擅长钻研和解决抽象的问题，对待专业的问题勤学好问，而且勇于承担风险以获得成功。从人际关系上看，我的性格随和，易与别人打成一片，有时因为内向的性格，表现的比较冷漠，但是从内心还是期望受到真心的尊重与喜。工作与都有成就是我较大的鼓励因子，不喜欢原地踏步，有远大的目的与企图，并且会不断朝目的前进。 .水文专业的就业形势 水文与水资源工程培养具有扎实自然科学知识，较好人文科学知识，较强的计算机、外语、管理方面应用才能与水文水资源及水环境方面专业及专业根底知识，能在水利、交通、能源、城市建立、农林、环境保护等部门从事水文、水资源及环境保护等方面的勘测、规划设计、预测预报、管理、技术经济分析以及教学和根底理论研究的高级工程师人才。 水文与水资源工程专业毕业生的专业与职业匹配业度、毕业一年薪酬数、毕业两年薪酬指数、毕业三年薪酬指数、职位级别指数、应届就业率指、开展前景指数、全球化指数、舒适度指数、创业指数、学习压力指数高于各专业平均值。整体来说，就业环境在各个专业排名前列。 .水文专业的研究前沿 世界范围内的水资源短缺，引发了人们的对水资源管理利用的广泛、深化的研究，研究如何准确评价地区水资源，水资源在各部门的优化配置，水环境保护，水污染的防治是该专业研究的前沿课题。水资源评价方面采用了GIS、 GPS、 RS 即3S技术，在水资源配置保护方面，人们开场研究环境水力学和生态水力学，这一切使水文这一传统的学科焕发了新的活力。 .水文专业的才能要求 水文水资源工程专业的本科毕业生应该具备的专业要求： .掌握数学、物理、水力学、气象与气候学及自然地理学等方面根底理论、根底知识; 2.掌握水文预报方案、水文分析与计算、水文信息采集与处理、水资源评价、规划与管理及水环境监测预报的设计方法; 3.具有从事工程规划、勘测、设计和管理的根本才能; 4.熟悉国家的方针、政策和法规; 没进大学之前，我以为上大学就意味着解放，没有家长的束缚，没有教师的逼迫，没有学习的压力，但是不久我发现自己错了。高中的努力是为了考上重点大学，但重点大学的文凭仅仅是进入人才招聘市场最根本的条件而已，就像高档写字楼门口写的“衣冠不整者不能入内”一样。我国高校扩招以来，每年都有大批毕业生毕业，再加上往年没有找到工作的大学生，就业形势非常严峻。虽然我们学校在“211”、“985”工程之内，也许同样是重点大学的学生，但企业不一定会选择我，因为我的户口。现实不会和我们的一样，它可能会不公，它可能会残酷;但我相信，才能是最重要的，无论我走到哪，我也不会害怕，都可以从新再来，因为我有才能。 不是任何你想得倒的东西就会是你的，没有人会像父母一样那么宠惯自己。才能也是一样的，它的形成必需要有经历，要能忍受，要与人交流，要知道考虑和分析，要能把握住自己。刚进大学，我经历很多打击，没有能入选院学生会，没有成为班干部外表、说话、做事好似都不如别人。所以我下定决心好好做自己，用心去把握每一个时机，让自己学会成长，使自己拥有才能。但怎么才能真正做到这些，怎么才能找到一个需要自己努力的方向，我仍然有些迷茫。 直到这学期上了大学生职业生涯规划课以后，我才开场对自己的大学生活、工作方向、人生规划有一些感觉，我才会认真地我的价值与我可以和应该做的事情，我才懂得留意身边的每一个人、每一个细节来得到更多的时机。首先，大学生职业生涯规划课让我看到自己深处危机中，假设还不觉悟、还不给人生增加价值，那将来就将布满荆棘，人生会失去它应有的荣耀。其次，大学生职业生涯规划课让我理解到了一些坚持不懈、努力奋斗、用心投入的人，他们能拥有今天的成就和前途的美妙是因为他们用脑子考虑、用双手实干积累出来的，而不是运气与无目的的繁忙;也让我相信社会存在着一种向上流动的机制，只要我付出，就一定能有所收获。第三，大学生职业生涯规划课让我明白了社会与企业所需的人才类型，比方有根底知识(专业根底、文化底蕴)、才能(学习新事物的才能、与人交往与沟通的才能、随机应变的才能、知识运用才能)、素质(忠心、老实、守信、互助、协作、大胆)等。第四，我会根据我掌握的信息来制定我的职业生涯规划，因为它可以使我拥有明确的目的，使我在实现理想的过程中少走弯路，使我比别人更懂得寻找新的时机、增加有用的经历，使我不会因我的无知而懊悔。 人的一生在不断的根据别人和已经做过的事情来认识自己，有时会因为做错了事物而讨厌自己，有时会充满理性和去改变自己。我认为自己总的性格具有两面性：在自己平常的生活中，喜欢安静，不太爱说话，总爱做自己应该做的事情;在需要与人交往的时候，我会很外向、很开朗，总是喜欢笑。曾经做过一个职业测评，它说我的性格是管理者类型，特征是富有责任感、工作效率高、关注结果、性格开朗、擅长社交、注重理论、逻辑明晰，能客观公正的分析判断各类问题，并作出决定。随着环境的迁移和要求的不同，一个人的性格总在不断地变化中，在团队合作方面，我在上大学以后有很大的改变：以前的我不太喜欢与人合作，总认为自己能一个人做好一切的事情，同时在实际的生活中也缺少团队合作的时机;但在大学上了一门名叫“素质拓展训练”的体育课后，我发现团队的合作能让我做到一些我不可能做到的事情、能给我惊喜和力量，当然这其中需要彼此的信任、关爱与努力。 我没有什么特别的兴趣，只要是值得我做的、适宜我做的事情都应该去完成和做好。我不太适宜做的是一些动手才能很强的事情，比方说开车，尽管我学了一些时间，但还是缺少人车一体的感觉。我也太适宜太冒险的事情我曾疑心之所以我会做一些胆大的事情是因为“初生牛犊不怕虎”和情感的宣泄;我的语言才能不是太好，对语音的把握力不强。从外表看，我是一个经受不了风的女孩;但相反，我是一个独立性和适应性较强的人。我认为自己的观察才能、分析才能、感悟才能较强。另外我需要特别加强的是人际交往才能(不仅是对同学、朋友，还应该对教师、上级和长辈)、随机应变才能、学习才能、搜索信息的才能和自我管理才能，因为这些才能在现实的生活、学习和工作中都是很重要的，并且我能通过自己的努力和经历的积累来获得这些才能。 我认为只要当一个人站在一定的高度时，她才有可能为更多的人做更大的、更有效的事;并且只有当我们每一个人都能为父母带来物质和精神的财富时，她才有实力给予社会回报。而我希望赚足够的钱来满足中偏上的生活需求。我不希望将来的工作过于轻松或简单，我期待每一个挑战;我也不喜欢体制不成熟的工作环境，不愿意在思想严重的文化气氛中工作。另外，从大学生职业生涯规划课上我懂得了只有当自己处于企业的核心、能给其带来最大的效益时，才最能被人需要和重视。比方：一个文秘普遍不及管理人员;市场筹划和投资参谋往往又高于管理人员。 我的专业是社会学，它隶属于法学大类，重视理论联络实际，常常收寻和分析一些社会现象和社会问题以到达认识和解决的目的。 社会学属于文科偏理得学科，其专业开展除了做特定的调查研究外没有特定的就业方向，但往届的毕业生通常也会考虑一些与研究、分析社会现象和问题有关的行业和岗位。 A、政府部门政府中的民政部、劳动部、计生委、共青团、政策研究室等相对来说是与社会学专业相符的部门。公务员的考试机制产生的竞争非常剧烈;同时，本科毕业生的工作层次较低，而政府部门中的人员流通机制也不太完善，所以要想进入政府部门和赢得升迁时机并非是一件易事。 B、社区社区工作一般指的是在街道办事处和居民委员会做事的人，其如今的工资程度、声誉、权利、开展时机都不如政府部门，但有消息说在街道办事处或居民委员会就职的人员将会纳入公务员级别。虽说其社区工作的门槛较低，但其实际的待遇还是会和正规的公务员有差异。另外如今出现了专门的社区工作者，它使指在社区党组织、社区居委会和社区效劳站专职从事社区管理和效劳、并与街道(乡镇)签订效劳协议的工作人员，其资格认定需要进展专门的、分等级的考试。社区工作者的平均年薪为3.4万元，可实行弹性工时制，但每周工作时间不少于40小时。 C、NGO或社会企业目前国内外的NGO在中国越来越多，譬如中国的儿童村，环境保护组织等;结合国、日内瓦的一些驻中国办事机构，福特基金会、绿色和平、乐施会、英国儿童基金会、美国教育基金会等驻中国办事处。而即是指在社会福利、社会救助、社会慈善、劳动保障、残障康复、优抚安置、医疗卫生、青少年效劳、司法矫治等社会效劳机构中，从事专门性社会效劳工作的专业技术人员，其主要职责是对各种社会问题和各类处于困境的社会成员进展专业化“诊疗”，可有效弥补了政府公共效劳的缺乏。由于其附属的组织既不是政府也不是企业，故工资较低。而社会企业不是纯粹的企业，亦不是一般的社会效劳，其透过商业手法运作，赚取利润用以奉献社会;它们所得盈余用于扶助弱势社群、促进小区开展及社会企业本身的投资;它们重视社会价值，多于追求最大的企业盈利;它不是以盈利最大化为目的的,它又要追求盈利。中国的社会企业数量少、规模小，多以个体创办，而其利润比较低，并且其中的较大部分会被再次用于捐助。 D、企业大型公司中的市场运销、企业管理、公共关系等部门在招聘员工时会对具有观察才能的、思维活泼的社会学专业学生感兴趣。市场营销部是在以顾客需求为中心的思想指导下，所进展的有关产品消费、流通和售后效劳等与市场有关的一系列经营活动的部门;其中社会学专业的毕业生可以胜任市场开发和调查的工作。公共关系部是在行政管理和经营管理活动中与公众进展双向传播与沟通的部门。社会学专业的毕业生了可以做一些掌握公众信息的工作。这两个部门的工作都需要较强的社会调查研究才能和较多的理论活动经历，个人的团队合作才能也比较重要。企业管理包括方案管理、消费管理、物资管理、质量管理、本钱管理、财务管理和劳动人事管理。虽然社会学学生在这些工作上没有太多专业的优势，但只要综合素质较高，就会有时机获得相应的职位。由于招聘社会学专业的企业一般属于大型企业，所以其工资程度相对较高、福利待遇相对有保障，而且晋升时机较多。 E、传媒包括在报纸、杂志、电台、电视台、网站中做、记者、社会评论员等。一方面，国内的杂志和报纸近年来开场注重和流行做公众调查，需要会进展问卷设计的专业人才。另一方面，社会学专业的毕业生具有较开放、新颖的视角，可以做出切合实际、观点独特的评论分析。而传媒性的工作要有一定的写作根底或能言善辩的才能。 F、研究机构专门的研究机构分为两大类，一是带政府性质的各级社会研究所和专门市场分析的调查公司。社会科学院属于国家级别的研究所，其所需人才一般带有博士头衔，对专业知识与学术成就的要求比较高;而其他级别的社会研究所普遍的效用性不高，这也间接地决定了它的工资程度和工作内容。如今国内外著名的调查咨询公司有：AC尼尔森、益普索(ipsos)、TNS、央视零点、华南国际、赛迪数据等;而其余的公司规模较小。随着的开展、市场竞争的加强、企业制度的完善，调查咨询公司的业务量将会不断地增长，立足空间将会不断地增大。 (1)我的职业选项 曾做过的职业测评显示了我的工作优势和工作优势。工作优势是：全能型人才，工作高效，务实，信守承诺;能自我负责，又能很好的监视别人;能合理分配和处置资源，制定和遵守规那么，主次清楚，井井有条;适宜在制度健全、等级清楚、比较稳定的企业工作;擅长操控局势以顺利完成任务;能很好的与人接触、擅长交流与沟通，但不以态度取胜;处事客观，有很强的分析才能、推理才能。工作优势是：容易急于作出决定;容易在一些小事情上大发雷霆;处理唐突事件往往有所欠缺;容易固执、专横，并让周围的人感到压力;不太喜欢听取下级的意见;不太懂得自我放松;对不喜欢的人，缺乏容忍性。我适宜的工作类型要求热情开放、注重现实、注重分析才能、严谨工作方式，但无明显与适宜的领域特征。 而在另一个职业兴趣的测评中显示，我主要偏向于管理型(特征：精力充分、自信、善交际，具有指导才能;喜欢竞争，敢冒风险;喜欢权利、地位和物质财富);可以从事那些组织与影响别人共同完成组织目的的工作。 通过对两者的比较和交融，再考虑到自己的性格和价值观念，我从一些适宜我的职业中选择喝确定了我的职业目的：职业经理人。所谓职业经理人，是指在一个所有权、法人财产权和经营权别离的企业中承担法人财产的保值增值责任，全面负责企业经营管理，对法人财产拥有绝对经营权和管理权，由企业在职业经理人市场(包括社会职业经理人市场和企业内部职业经理人市场)中聘任，而其自身以受薪、股票期权等为获得报酬主要方式的职业化企业经营管理专家。从横向看可以将其分为财会、消费管理、技术等;从纵向看也可以将其分为各种不同的层次。 (2)我的选择理由 (3)我的职业目的选项的工作内容和胜任条件 德鲁克认为，一个经理人有两项特殊任务。首先是增值效应，即他必须创造出一个大于其各组成部分的总和的真正整体，一个充满活力的整体，使得投入的各项资源可以转化为比各项资源的总和更多的东西。经理人的第二个特殊任务是他生活在两个时间中：在任何一项决定和行动中，他必须协调当前和长期的要求和平衡。德鲁克还认为，经理人的工作中往往有五项根本作业：A、制定目的。在企业成果和一个人信奉的原那么的实现之间平衡，在企业当前和将来之间平衡，在目的和现有条件之间平衡，需要分析和综合才能;B、组织。分析所需的各项活动、决定和关系。对工作进展分类，把工作分解成各项可管理的活动;再把活动分解成各项可管理的作业。把这些单位和作业合成为一个组织构造，选择人员管理这些单位和执行这些作业，这需要分析才能和正直的品格;C、鼓励和信息交流。把担任各项任务的人组成团队。通过日常工作理论、员工关系、报酬、安置和提升的“人事决定”、上下级和同事之间的信息交流进展，需要正直和综合才能，这时，正直比分析才能重要很多;D、建立衡量标准。衡量标准不但专注组织绩效，还要专注于个人的工作并帮助他做好工作。对成就进展分析、评价和解释，并把这些衡量的意义和结果通报给他的上级、下级和同级。E、培养人，包括培养自己。同样要求分析才能和正直品格。 而胜任职业经理人的条件：A、她必须是一个出色的整合家、筹划家;B、她必须是一个优秀的宣传家、组织家;C、她必须具备良好的职业道德;D、她必须具备很强的个人魅力和宽广的胸襟;E、她必须知道如何摆正自己在企业的位置。 (4)我与职业目的的差距 一个企业的拥有者绝对不会把他的财富交给一个没有才能、没有工作经历、不能得到他信任的人。而针对目前来说，我不具备职业经理人所应该拥有的魅力。即我没有管理经历，我没有管理的根本知识，我没有职业资格证书，我没有高学历和显耀的学校背景，我更没有可以利用的人际网络。 为了实现自己的理想，我给自己的大学生活订下了目的： 1、外语方面：A、。大二上学期到新东方去学四级，大二下学六级，大三上学雅思。B、日语。大二把标准日本语的初级自学完，尽量在毕业之前考过二级。 2、学业开展方面：A、每学期的单科 成绩都到达80，争取奖学金等各种时机。B、大三时申请交换生得资格。(看情况而定)C、获得上研究生的资格。(假设能出guo做研究生，就会转为管理专业，但要考虑费用问题) 3、工作方面：A、学校。打算在大二时竞选班干部和校会干事。B、社团。参加KBA的社团活动和竞选成为AIESEC的成员。(C、企业。每个假期都去企业。(从中小企业开场，在到大企业;并希望做管理人员的助理)。 4、管理方面：在大二时参加职业经理人初级课程的学习，并获得其资格证书。 5、投资方面：通过上证券投资学的公选课，掌握相关知识，学会炒股。 6、今年的方案：去印度班加罗尔的一家NGO做一个半月的实习(以获得不同寻常的工作经历，为到达经后目的做好铺垫。其中我应该做的事情有A、掌握与出guo相关的知识增加自己的阅历;B、在Child Rights Trust里做好本职工作;C、做关于印度儿童权益方面的社会调查，写一篇调查报告;D、记录生活的点滴和感受城市的风情，准备为一本杂志投稿;E、交到不同地区的朋友，扩大人际网络;F、进步自己的英语程度。 人生是自己的，态度决定高度。在实现目的的过程中，一定要掌握充足的信息，一定要经受住诱惑，一定要在困境中坚持，一定要做自己。 目的，我要向你靠近;职业经理人，我一定行。