赏识----成功---幸福及快乐.doc

赏识__成功__幸福和快乐
“赏识就是赞美和鼓励,它是使一个人发挥最大潜能的方法.”这是成人教育之父卡耐基的教育名言.
赏识就是爱,爱自己的每一个学生.相信每一个学生都有闪光点,只不过需要我们有一双智慧的双眼.多年来,我正是信奉这一点,才喜得”花开满园”的景色.例如,每次接新班,我首先让孩子们填写一份个人情况表:家庭成员,朋友,自己的兴趣爱好,理想和追求等等.通过这些去更好的了解孩子的优缺点,去发现孩子的闪光点,并使用恰当的方法去激活孩子的这些亮点,让他们闪烁发光去点燃自己,照亮别人.如有多动症的张道帅,性格活泼好动,做事草率,但他有副热心肠,且责任心也很强.因此我让他管教室的电脑且担任卫生组长.在和他经常心对心的多次交流之后,他的学习成绩由原来的倒数几名上升到了二十名.
赏识孩子,要给他们创造机会,给他们展示自己的平台.春节联欢会,我给女生们下载了一个舞蹈,我有言在先,不能耽误学习,而且还要做到最好.正像我所期望的,在初小菊和宁凤的带领下,我们班的这个舞蹈获得了全校第一名的好成绩.初小菊,宁凤都被评为优秀舞蹈演员. 且初小菊被评为优秀主持人,现在他们的学习成绩也都一跃进入了前十五名.这两个一项被父母认为很笨的丑小鸭在老师的赏识和鼓励下突然变成了众人仰视的白天鹅.还有被称为"灰太郎”的潘延明,他不仅掌控者我们班冬天的温暖“火炉”,还牵系着一些同学肚子的温饱。因为他总是把自己结余的钱给其他同学，他被评为我们班最阳光的男孩。还有“毅力女生周亚轩”，由于她身体很胖，课间操不能和同学们同步，但她从没懈怠过一次；老师布置的作业和练习，哪怕是写到半夜也要当天完成。还有“不计得失，乐于付出的翟红召”等等.这些孩子的闪光点在老师的赏识和鼓励下，会更加亮丽，他们都是我们班一道道闪烁而美丽的风景。相信他们在此也品尝到成功带来的数不尽幸福和快乐 。
赏识教育就是人文教育,素质教育.赏识就是善待生命,热爱生命,是孩子生命中无形的土壤,空气,阳光和水,能滋养学生的灵魂。赏识能给孩子带来幸福和快乐，带来成功，甚至能照亮孩子的一生。 .