七年级数学上册 第二章 整式的加减 2.2 整式的加减第1课时 同类项教案 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中七年级上册数学教案.doc

22整式的加减第1课时同类项1理解同类项的概念，在具体情境中，认识同类项2理解合并同类项的概念，掌握合并同类项的法则重点理解同类项的概念，掌握合并同类项的法则难点根据同类项的概念在多项式中找同类项活动1：创设情境，导入新课师出示图片引言中的问题2.在西宁到拉萨路段，如果列车通过冻土地段的时间是t小时，那么它通过非冻土地段的时间是2.1t小时，这段路的全长(单位：千米)是100t1202.1t，即100t252t.怎样化简这个式子呢？活动2：探究同类项及合并同类项的方法教师出示教材第62页探究1；学生讨论完成，然后教师继续出示63页探究2内容，学生讨论交流完成师生共同归纳特点，引出同类项的定义像100t与252t，3ab2与4ab2这样的式子，它们所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项师进一步提出问题，在探究2中，你是如何化简的？学生观察、讨论、交流，然后归纳出合并同类项的法则尝试运用：化简：4x22x73x8x22(找出多项式中的同类项)(4x28x2)(2x3x)(72)(运用运算律进行整理)(48)x2(23)x(72)(运用分配律进行合并)4x25x5一般结果按某个字母的升降幂排列活动3：巩固运用法则教师出示例1.师生共同完成，教师要给学生示范，可以采用学生口述，教师板书的方法过程中注意结合法则和方法练习：教材第65页练习第1题教师出示例3.学生尝试独立完成，然后同学交流教师点拨：这里的结果用整式表示练习：教材第65页练习2，3题活动4：小结与作业小结：谈谈你对同类项及合并同类项的认识作业：习题2.2第1题 本节课在概念的讲解时通过典型的例题让学生充分去感受概念的意义，启发学生，鼓励学生合作交流，让学生充分发表意见，使学生真正成为学习的主人因而，人人都开动脑筋，积极发言，积极参与，掌握知识效果较好