1.3.1有理数的加法(1) 编号: 06 主备人: _ 复备人:_ 班级: 小组: 姓名: 教师评价: 教学目标:1、正确地进行有理数加法运算2、用数形结合的思想方法得出有理数加法法则3、能运用有理数加法解决实际问题教学重点:会根据有理数加法法则进行有理数加法运算教学难点:有理数加法中的异号两数如何进行加法运算 教学流程 一、新知探究:(认真阅读课本第16、17、18页填写)1.有理数的加法法则(1)同号两数相加,取 的符号,并把绝对值 ;(2)绝对值不相等的异号两数相加,取 的符号,并用较大的绝对值 较小的绝对值;互为相反数的两个数相加得 .(3)一个数同 相加,仍得这个数. 说明:有理数分成正数、负数和零三类,所以两个有理数相加有以下五种情况:两数同正两数同负两数异号有理数和零零和零2.模仿例题做一做(要先定 ,再算 .) (1) (2) (3) (4) (+7)+(+12)二、巩固新知:课本第18页练习1、2和下列补充练习(1) (+5)+() (2) ()+()(3) (4) (+0.75)+(5) 3.2+11 (6) 21+(4.52)三、反馈测试1. 2. 3. 4. 5. 100+() 6. 7. 8. 9. 10. 四、小结:进行有理数加法运算时要遵循:一观察,二确定,三求和.我学会了 ; 我的困惑是 .五、作业:课本第24页习题1(写在作业本上)六、学后反思