七年级生物上册 第三单元《生物圈中的绿色植物》第6章 绿色开花植物的生活史 6.3 生殖器官的生长（一）教案 （新版）北师大版.doc

第六章 第三节 生殖器官的生长(一)课 题第六章 第三节 生殖器官的生长(一)课 型新授课课时27教育教学目的知识方面1、 认识花的基本结构，说出花的各个部分的功能2、学习解剖和观察花结构的方法。能力方面提高学生的动手、观察能力和分析、比较能力。思想教育树立结构与功能相适应的观点。重点雄蕊和雌蕊，了解花的基本结构难点花的功能关键（受精后花的变化）一朵花最重要的部分教法活动探究法教具花，解剖刀等教 学 过 程师 生 互 动教材分析与学法说明组织教学课前综艺：导入实验：解剖和观察花的结构目的要求：1、 认识花的基本结构，说出花的各个部分的功能2、 学习解剖和观察花结构的方法。材料器具：桃花，放大镜，显微镜，解剖刀，镊子，载玻片和盖玻片。方法步骤：1、对照桃花的结构图，先观察花的形态，识别花的各个部分：花柄，花托，花萼。花冠，雄蕊和雌蕊。2子依次摘下花萼，花冠，雄蕊，记录它们的位置关系。3、 用放大镜观察雄蕊的花丝和花药，用显微镜观察花粉粒的形态。4、 放大镜观察雌蕊及子房内的胚珠。5、 画出桃花的平面结构简图。讨论：1、 简述桃花的组成部分，列举两种与桃组成相似的花。2、 你认为花的哪部分最重要？为什么？小结：展示挂图学生对照挂图观察花的各结构借助放大镜和显微镜观察花蕊的结构和特点。师生共同探讨通过观察、认识花的各部分结构以及相应的功能。