七年级数学上册 1.4.3 有理数乘除法教案 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中七年级上册数学教案.doc

143有理数的乘法主备人： 审核人： 教学目标：1.掌握有理数的乘法法则的基础上，能用乘法交换律、结合率，简化乘法运算；2.熟练并掌握有理数的加、减乘法混合运算；教学重点：掌握有理数的乘法法则的基础上，能用乘法交换律、结合律，简化乘法运算；教学难点：掌握有理数的乘法法则的基础上，能用乘法交换律、结合律，简化乘法运算；教学过程： 一、自主学习：1、 计算：（-37）（-12）交换律：两个数相乘， 的位置，积相等，即ab= 。2、计算：6（-10）0.1结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把 相乘，积相等，即(ab)c=a(bc)1、 计算：-30（-+）分配律：一个数同两个数的和相乘，等于把这个数分别同这两个数相乘，再把 ，即a(b+c)= 4、反用分配律进行计算：分配律：a(b+c)=ab+ac,反过来：ab+ac= 计算：（1）4（-3）+3（-3）-2（-3）+7（-3）（2）（-23）25-625+1825+25二、课堂同步互动：1、有理数的乘法交换律是： 用字母表示为 有理数的乘法结合律： 用字母表示为 有理数的乘法分配律 用字母表示为 2、例：计算：（1）（-7）（-） (2)（-8）（-5）（-0.125）(3)（ - + - ）36 （4）19（-10）(5)（-5）（+7 ）+（+7）（-7）-（+12）72、 注意：（1）利用有理数乘法运算律时，常常漏乘其中一个数或弄错符号。(2)交换律在乘法运算中可任意交换因数的位置（包括符号）。3、 课堂练习：计算（1）-30（-+） （2）（-10）（-）（-0.1）（-6）（3）（-5）（-8.1）3.1415920 （4）（-0.4）（+25）（-5）（5）（-10）（-0.1）（-8.25）（6）（-15）（-8）（-125）（7）（-）（-36） （8）17.4（-）+（-）17.4板书设计乘法分配律 乘法交换律a(b+c)=ab+ac, abc=a（bc）反过来：ab+ac= a(b+c)教学反思：