四年级英语上册unit7第3课时教案.doc

课题： Unit7 How many stars does each group have?

学习目标
知识与技能
1.Language knowledge语言知识：
Vocabulary词汇：class,star,does,each,group,blackboard,see, winner,Chinese,maths,Let me see.
Sentences句型：1. How many ...does ...have ? It has ...
2.How many...are there ...? There is/are...
Grammar语法：How many ...? There is/are... / It has...
过程与方法
1教学课件，使用于热身、呈现和巩固操练环节。
2、教学图片, 录音带
情感态度与价值观
1.能在听说读写的语言活动中理解和运用本模块单词和词组：
2. 能在听说读写的语言活动中理解和运用下列句型结构：
How many ...does ...have ? It has ...
How many...are there ...? There is/are...
3. 新单词的学习和对课文的理解；用英语简单问答身边物品的数量。
第 3课时
教学版块
板块序列
具体内容
第二次备课教案修改
备注
一
复习导入
a) Let’s sing “ Ten little Indians”
b)Let’s chant
c) 复习How many ….?
d)展示图片，并根据问题。引入课文的学习

二
提出目标
1通过Ms White和Jiamin的对话，学习课文的知识。
2.根据前两节课学过的单词和句型来描述身边的物品的数量。

三
自主探究

a) 看金太阳唱歌曲；
b) 看网络下载的小诗；
c) 看句子，找出对应的图；
d) 看金太阳视频，理解并回答问题；
e) 跟读课文，学习课文，并找朋友表演课文；
f) 表演课本故事或自编故事进行表演；
g) 用学过的句型来表演课文的情景;

四
讨论解疑
让学生通过文中Ms White和Jiamin的对话，让学生讨论并合作，两人一组搭档完成老师展示PPT图片的内容，模仿自编对话 。

五
展示提升
Vocabulary 词汇：class,star,does,each,group,blackboard,see, winner,Chinese,maths,Let me see.
Sentences 句 型 :
1. How many ...does ...have ? It has ...
2.How many...are there ...? There is/are...
Grammar语法：
How many ...? There is/are.. / It has....

六
当堂检测
a)完成补全单词的听力题；

b) 完成听力判断题；

教学反思