标准日语初级第六课(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,第一级,第二级,第三级,第四级,第五级,*,主标题,第一级,第二级,第三级,第四级,第五级,主标题,第一级,第二级,第三级,第四级,第五级,主标题,第一级,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第課吉田来月中国行。,1,基本课文,吉田来月中国行。,李先月北京来。,小野友達帰。,森東京広島新幹線行。,2,本课常用动词：,非过去式,过去时,肯定形式,否定形式,肯定形式,否定形式,行,行,行,行,帰,帰,帰,帰,来,来,来,来,3,、（）行（）帰（）来,【,移動動詞,】,“”读“,e”,，不读“,he”,“”补格助词，接在,表示场所和地点的,体言后，构成补语。表示,移动,的方向。,“,”可以用“,”,替换,田中行。,王会社帰。,張明日学校来。,4,、（）行（）帰（）来,【,移動動詞,】,田中図書館行,王教室来,帰,鈴木上海来,東京行,先生家帰,5,補格助詞 ,行。,对,尚未开始行动,而且去向也未定的人,询问时用。,行。,对,已经开始行动,的人，询问去的方向,时用。,6,表示,移动方向,，给人以强调从甲处移向乙,处的动态语感。,句子的重点指往哪个“方向,”去。,1、接在表示时间的名词后面，说明,动作或,行为发生在某一个时间点上,。,2、东西/植物/人/动物,存在的场所,。,、接在表示场所、方向的体言后面，起补,语作用，给人以强调,目的地,或方向的语感。,句子的重点指到什么“地点”去,7,、行。,是补格助词，接,在表示交通工,具的,体言后构成补语，表示,移动的,方式。,田中,電車,会社行。,王毎日家,学校行。,駅,何,行。,私自転車,行。,8,、行。,田中,図書館行,王,自転車,教室来,飛行機,帰,鈴木,船（）,上海来,飛行機,東京行,先生,家帰,9,、来,这个句型中的表示时间或空间的起点。,王北京来。,来,来,友達上野王家来。,田中王家来。,10,3,、来来。,田中工場,張美術館,王中国北京,鈴木日本東京,李,11,、行,“”,是补格助词，接在体言后构成补语，表示动作行为的共同者,。,后面可加上,“”,王,友達,帰。,行。,張,行。,彼,上野美術館行,張,自転車学校行,12,5,、（）,。,“”“”表示时间、空间的起点和终点。“”表示花费，它的前面一般是数词，在句中作状语。,王家,美術館,時間半。,工場,何分,分,上野,電車,分,13,5,、（）,家学校自転車,学校駅地下鉄,20,分,上海北京列車,上海東京飛行機,教室食堂自転車,5,分,14,6,、来,“”,叫主格助词，接在体言后,构成主语,。,“”,表示的主语，强调的是,主语部分,，,“”,提示的主题，强调的则是,谓语部分,。,客,来,客,来。,上面两个句子译成汉语，意思看似相同，但上一句则强调,“谁”,来，下一句强调,“从哪儿”,来。,15,7,、特殊疑问句的又一用法,。,特殊疑问句是指有疑问词的疑问句。,特殊疑问句里，疑问词既可作主语，也可作谓语。,当疑问词,作,主语时一定用“”回答时也必须用“”,当疑问词,作,谓语时必须用“”回答,时,也必须用“”。,英語本,英語本,日本語本。,日本語本,王行,。,王銀行行,。,誰,郵便局行。,田中,郵便局行。,16,例句,吉田中国行。,吉田先生去中国,。,森日本帰。,森先生回日本,。,李行。,李学校行。,小李去哪了？去学校了。,17,李先月北京来。,小李上个月从北京来。,方来。,那个人是从哪儿来的？,行。,什么时候去美国？,18,助词特征：,：共同做某事的,对象,。,：交通,手段，方式,。,：移动空间上的,起点,：移动空间上的,终点,名,（人）,动,名,（交通工具）,动,名,（场所）,名（场所）,动,19,例句,小野友達帰。,小野女士和朋友一块儿回去了。,李日本来。,小李和谁一块儿来日本的？,家帰。,我乘公共汽车回家。,20,京都,何,来。,你怎么来京都的？,李,歩,帰。,小李步行回到公寓。,上海,飛行機,行。,到上海坐飞机去。,21,森東京広島新幹線行。,森先生从东京乘新干线去广岛。,李駅帰。,小李从车站乘出租车回公寓。,22,注意,第5课学过了,表对比的意思，当本课的助词,、,与,连用时，可以构成复合形式。例如，,部屋,電話。,我的房间没有电话。,韓国,行。中国,行。,我去了韩国。没有去中国。,23,仿照例句替换画线部分进行练习。,例：小野,来月,韓国,行。,（）来週大阪,（）明日図書館,（）来年,24,例：小野,先月,友達,名古屋,行。,（）昨日,（）去年上海,（）,25,会話,A,甲：行。,乙：月行。,26,会話,甲：駅何行。,乙：自転車行。,B,27,会話,C,甲：美術館行。,乙：友達行。,28,会話,甲：大阪上海飛行機行。,乙：，行。,29,重点单词,表示月份的说法,月（）,月（）,月（）,月（）,月（,）,月（）,30,月（,）,月（）,月（,）,月（）,月（）,月（）,31,家（）,和,两者的意思都是“（我）家”，意指建筑物时一般用,家（）,，着重指家人时一般用,。另外，,本身就表示“我家”的意思，但是用,家（）,时必须说,家（）,。,家,。,家,。,子供。,32,交通機関,第二天，大家在谈论昨天给小李开完欢迎会以后的事。这会儿，小李已经从宾馆搬到了涩谷车站附近的一家公寓。,（早晨，在办公室）,吉田：李、何時帰。,李：、時半。,吉田：何帰。,李：電車。渋谷電車行。駅歩帰。,吉田：小野？,小野：電車。駅帰。,李：何時帰。,小野：時。,33,交通機関,（小野向正在打瞌睡的森搭话）,小野：森、帰。,森：、課長銀座行。,李：、銀座？,小野：何時帰。,森：夜中時。,李：時。疲様。,34,下文日本語訳。,小李和佐藤小姐上个月乘新干线去了大阪。,李先月佐藤新幹線大阪行。,金女士下个月坐飞机来日本。,来月飛行機日本来。,会话练习,35,昨天，吉田先生从公司乘出租车回的家。,吉田昨日会社家帰。,小李暑假和朋友开车去箱根。,夏休（）車（）箱根（）,李夏休友達車箱根行。,36,上海,飛行機,行。,、,行。,（）名古屋新幹線飛行機,（）地下鉄,（）学校電車,（）,自転車,（）,37,美術館,行。,李,行。,（）母,（）兄,王,月,中国,帰。,（）張（）月,（）月韓国,38,年月日以及星期等时间的说法,1,、年,（,）,1999,年“一千九百九十九年”,2000,年“二千年”,2008年,“二千,八,年”,年“二千十年”,39,、月（）,1,月,2,月,3,月,4,月,5,月,6,月,7,月,8,月,9,月,10,月,11,月,12,月,40,、日（）,1,日 ,2,日 ,3,日 ,4,日 ,5,日 ,6,日 ,7,日 ,8,日 ,9,日 ,10,日 ,41,11,日,12,日,13,日,14,日,15,日,16,日,17,日,18,日,19,日,20,日,21,日,2,4,日,30日,31,日,42,“日”,接在,数词后面,，除表示,日期,外，还可以表示,天数,。,“,1,日”,若要表示,“,1,天”,，则应读成,“”,。若要表示,“1,号,”,，则,要,读成,“”,43,IT,词汇,active,激活、积极,.,active window,活动窗口,upgrade,升 级,.,up load,上传/加载,update,更 新,44,IT,词汇,administrator,管理员,address,地 址,analog,模 拟,application,应 用,Applet,小应用程序,45,