七年级生物上册 3.2 细胞是生命活动的单位教案2 北师大版.doc

第三章第2节细胞是生命活动的单位（北师大版）教学目标1、描述细胞的生命活动，说明细胞是生物体的基本结构和功能单位；2、练习使用高倍物镜，学习观察生活细胞的方法。教学重点细胞是生命活动的单位。教学难点1、细胞是生命活动的单位；2、制作变形虫装片；3、观察变形虫。课时安排 1课时。教学方法观察、讨论、思考板书设计第2节 细胞是生命活动的单位一、活动“观察变形虫”二、细胞与外界进行物质交换三、细胞的生命活动需要能量四、细胞核是细胞生命活动的控制中心学生学校情况 现在要找到变形虫并不容易，实验就无法进行，因此观察变形虫就使用多媒体解决。教学过程 本节内容涉及细胞生理学的知识较多，难度也较大，学生不易理解，又无实验操作，我们借助多媒体教室学习。课前预习，完成下表：标题观察变形虫 46目的要求材料器具方法步骤讨论1、变形虫运动时，它的细胞形态如何变化？ 伸出伪足，细胞形态可以改变，不固定。2、变形虫摄取食物时，它的细胞发生怎样变化？ 伸出伪足，将食物包围，吞噬进入下表。4、变形虫的形态变化与细胞的哪些结构有关？ 细胞膜、细胞质的流动和变形有关。在学生观察变形虫后，组织学生讨论变形虫活动的情况，通过对一系列问题的分析，认识细胞生活必需的条件。对于细胞核在细胞中的作用，组织学生阅读P48“变形虫实验”， 并分析变形虫分割以及细胞核移植的过程来分析细胞核的作用。教师要强调细胞核的重要性，一方面在于它对细胞生命活动的控制作用，另一方面细胞核在遗传中有作用。同时，还要强调细胞是一个整体。没有细胞核的细胞不能长久生活下去，但是离开了细胞的细胞核也不能正常生活，所以细胞是生命活动的最基本单位。介绍完单细胞动物后，还要介绍多细胞生物的特点课堂作业 （讲评）P50思考与练习题 细胞壁保护细胞，支持细胞 细胞膜进行物质交换，保护细胞 细胞核控制细胞的活动，储存遗传物质 大液泡贮存糖分、色素等多种物质 叶绿体进行能量交换 线粒体进行能量交换布置作业 伴你学生物预习作业教学反思这节主要锻炼了学生的观察能力，训练他们的自学能力，同时也让他们发挥口头语言表达能力。