1、统计调查 教学任务分析教学目标1. 让学生经历数据的收集、整理和分析的模拟历程，从中了解抽样调查、样本与总体等统计概念2. 通过课堂上学生的讨论，初步感受抽样调查的必要性和可能性，初步体会用样本来估计总体的思想3. 鼓励学生自主探索、合作交流，意识到与同伴交流合作的重要性教学重点与难点重点：抽样、样本、总体等概念以及用样本反映总体的思想难点：样本特征的观察与归纳教学过程一、引入同学们，“近视”这种现象我们经常看到，也常发生在我们身边，近视会给我们生活、学习带来很多不便，我们能举例说说吗？二、提出问题为了了解情况某地区中小学生的视力情况，提出保护视力的建议，该地区准备对中小学生进行视力调查那么如
2、何调查呢？1学生思考、讨论开展调查的方式？（如果采用全面调查的方式收集数据，不仅花费时间长，而且消耗的人力、物力也非常大）2讨论（一） 仅仅是从小学学校抽取部分同学作为调查的对象，妥当吗？初中学段、高中学段呢？3讨论（二）（1）导致学生们近视的因素有哪些？（2）根据影响近视的因素，在设计调查问卷中应包括哪些问题？（3）请设计出一份调查问卷4展示与分析（1）展示调查结果：（电脑显示，并说明数据来源于调查组调查报告）学校人数视力不良人数视力不良率男女合计男女合计小学3002733609%11%20%初中300657914422%26%48%高中30010311021333%38%71%（2）分析：
3、引导学生观察上表并思考以下问题：你能从表中的数据获取哪些信息？为了比较不同学段的学生的视力情况，你能根据上表画出统计图来更直观地反映数据信息的变化情况吗？三、解决问题1你能根据所制的统计表与统计图，估计一下该地区中小学的视力情况吗？2学习样本、总体、抽样、调查等概念3小组活动：你能再举出抽样调查的实例吗？四、课堂练习利用调查问卷对本班同学进行调查，集中视力不良同学的问卷，并用表格整理相关数据，针对形成视力不良的原因，请提出一些保护视力的合理性建议五、小结1统计调查的两种常用方法2具体调查的常用方法3抽样调查的重要性、必要性4学习中讨论的重要性5表格与统计图在数据处理与分析中的作用六、作业1必做
4、题：（1）要调查下面几个问题，你认为应该作全面调查还是抽样调查要调查市场上某种食品含量是否符合国家标准检测某城市的空气质量调查一个村子所有家庭的收入（2）一家公司的市场调查员对本公司即将推出的一种新点心免费送给36人品尝，以调查这种点心的甜度是否适中，调查结果如下：A太甜 B清甜 C适中 D稍淡 E太淡请用表格整理上面的数据，并推断这种点心的甜度是否适中（3）结合学习和生活实际，请你与其他同学一起组成一个小组，用抽样调查形式对你关注的某件事情作一调查，并记录调查经过与结果（下节课课堂上交流）2选做题：（1）要调查下面几个问题你认为应该作全面调查还是抽样调查调查老百姓对春节联欢晚会部分节目的喜爱情况调查城乡低保家庭生活状况开展全国群众安全感状况调查全国高血压患者情况调查（2）必做题（2）中的调查员运用了什么样的调查方法来收集数据，你能说说其样本、总体分别是什么吗？（3）教科书164页习题42第4题毛
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
