七年级生物上册 7.1 能量的释放和利用教案 苏科版-苏科版初中七年级上册生物教案.doc

第1节 能量的释放和利用
年级
初一
学科
生物
主备教师
陈群
审核教师

课题
第7章　　能量与呼吸
第1节 能量的释放和利用
课 型
新授
教
学
目
标
1、知识目标
从生物体进行生命活动需要能量这个角度，了解能量释放与呼吸的关系
描述什么是呼吸作用。了解呼吸释放的能量在生命活动中的利用。
2、能力目标
学会测定呼吸频率的简单方法，初步学会将测定的结果进行分析，尝试得出能量释放与呼吸有关的结论。
初步学会验证植物呼吸释放二氧化碳的方法
初步尝试探究萌发的种子能释放能量，初步学会运用所学知识对呼吸作的原理在人类生产、生活中的应用做解释
3、情感态度与价值观
从学生在日常生活中遇到的一些生理现象和生活实际入手，用正确的科学研究方法，逐渐深入地发现能量的释放与呼吸之间的关系，懂得更进一步地珍爱绿色植物，并能运用所学的能量和呼吸相关的知识解决生活、生产新鲜果品，蔬菜贮存等实际问题。
教
材
分
析
教材地位
本节是本章的不可缺少的一个环节。
教学重点
探究能量与呼吸关系
探究呼吸作用的原料及产物
教学难点
探究能量与呼吸关系
教
学

程

序
[导入]：我们知道一切生物的生命活动都需要能量，绿色植物生长、开花、结果等需要能量，而它是通过光合作用获取能量的。人的学习、劳动、运动、鸟的飞翔需要能量，它们是通过摄取食物获得能量，那么，动物及植物体内的能量是怎样被释放、利用的呢？
今天，我们就进入第六章学习——能量与呼吸
[师]： 爬山的同学都有这样的经历，爬着、爬着就没力气了，其实，也就是没能量了，那时，我们是怎么做的呢？
[同学]：休息，吃东西等。
[师]：对，当我们休息一段时间以后，就发现又有了力气，能量。
这就说明了，能量的释放需要一定的过程，然后才能被利用，供生命活动，那么，过程究竟是什么样的呢？
现在，我们就来探讨这个过程：
[师]： 那我现在请大家回想一下，百米跑步或长跑过后，给你最直接的感觉是什么？你出现了什么样的症状？
[同学]：①呼吸加快 ②喉咙干涩 ③腿脚发软 ④没力气等
[师]： 跑步的时候消耗的能量多，就需要更多能量去补充，而呼吸也加快，这就说明了能量释放与呼吸是有关系的。
[师]： 其实，大家也可以在课后做书上P90的实验，测一下自己在安静、迅速起蹲1min及休息5min后自己每分钟的呼吸次数，在做大家也知道结果，什么状态下，每分钟呼吸次数多少？
[同学]：起蹲1min
[师]： 为什么呢？
[同学]：因为起蹲1min需要的能量多
[师]： 因此，呼吸加快，释放的能量就越多。接下来，我们就讲一下，什么叫呼吸，什么叫呼吸作用，大家可以把书打开P91页, 看书上对呼吸、呼吸作用是如何解释的，请同学读概念。
我们吸进的空气，空气中的什么？
[同学]：氧气
[师]： 我们呼出来的是什么？
[同学]：二氧化碳
[师]： 下面我们来做个实验，验证它吸进的是不是氧气，先问一个问题，动物需要呼吸，植物需要吗？
[同学]：需要
看课件中实验一：
①两个锥形瓶中盛有两种植物 a中为新鲜植物 b中为煮过的植物
②把锥形瓶密闭，放在黑暗处一昼夜，锥形瓶中有空气。
③拿出锥形瓶，把燃着的木条放到锥形中，观察现象。
现象：a瓶中木条立即熄灭 b中继续燃烧
这是为什么呢？
分组讨论→请同学回答：
[师]：总结：植物在夜间需要氧气，a中的氧气被植物消耗了，燃烧着木条没氧气就会熄灭。
所以，我们得出：呼吸作用需要氧气。
[师]：那么我们怎么验证，它放出的是二氧化碳呢？
下面，我们再来看下演示实验，书上P91
①取A、B两只塑料袋，里面充满空气，A袋中装入新鲜菠菜将袋口密封。
②将2袋子放入黑暗处一昼夜，取出。
③把A、B袋内气体通入装有澄清石灰水中，观察现象
[同学]：
[师]：总结：石灰水变浑浊，说明气体中有二氧化碳了。
[师]：最后呼吸作用应该怎么说呢？
植物吸进氧气，把体内的有机物氧化分解，放出氧气、水以及能量。
公式：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量
[师]：光合作用制造有机物，释放能量，它们之间有什么区别与联系呢？
大家可以讨论：P102
现在我们就来探索呼吸作用是否产生了热能。
[师]：农村的小孩可能都有这样的体会，秋收时，刚收下来的小麦堆放在晒场上，如果把手插进麦堆里，感觉是热的，那如果是晒干的种子是什么感觉呢？为什么会如此？
下面我们就来看这个探索实验
填图中表格：
最初温度 24h后的温度
萌发种子
干种子
死亡种子
为什么会产生这样的结果的呢？
[师]：总结：萌发的种子中热量增多是因为种子在不断地进行呼吸作用。
因此，我们就确认了呼吸作用的确产生的能量，部分的热能存在。其实，其他的能量是以化学的形式贮存在ATP中，什么是ATP呢，我们把书打开到P103。
[师]：那么产生的能量是如何被利用的呢？
我们上学时大都是骑车的，骑车需要能量吗？打蓝球，踢足球需要吗？……
[师]：能量从何而来？是呼吸作用产生的，这些能量是从ATP中直接获取的。
[师]：书上有几幅图片，我们来分析一下，大家发现它们都是由ATP提供的。
[师]：讨论1
我们的生命活动都是由ATP提供能量的，ATP就像一个能量贮存库，又像一个能量传递员。
我们把能量用流程图表示
个 性 处 理

作
业
布
置
生物实验p41-42
板
书
设
计
第6章　　能量与呼吸
第1节 能量的释放和利用
一、体验能量释放与呼吸的关系
二、验证呼吸过程中气体的变化
1、吸收氧气
2、放出二氧化碳
三、能量的利用
教
学
反
思