上海市罗泾中学七年级数学上册 11.5 翻折与轴对称教案 沪教版五四制.doc

11.5 翻折与轴对称
教学目标：
1、理解翻折和轴对称图形的意义.
2、通过欣赏现实生活中的轴对称图形，体会轴对称图形在现实生活中的广泛应用和它丰富的文化价值，提高数学审美能力．
3、通过自行设计轴对称图形，丰富想象力和创造力．
教学重点及难点
能够识别简单的轴对称图形及其对称轴．
教学用具准备
多媒体课件，用白纸剪成的正方形、长方形、等腰三角形、等边三角形、圆、等腰梯形、平行四边形各一个，剪刀、白纸.
教学过程设计
[说明]学生的举例很苍白，都是黑板、门窗、脸等，对身边事务缺少观察和热爱，借此可以教育学生学会生活、学会学习.
欣赏现实生活中的轴对称图形：
故宫、牌坊、脸谱艺术、剪纸艺术、车标、国旗、交通标志
[说明]学生欣赏时不由自主地受到了震撼，发现学习与我们的生活息息相关，也是进行爱国主义教育的一个契机.
2、概念巩固
练一练：

下面的图形是轴对称图形吗？如果是，有几条对称轴？

3、层层探究，加深体会
[说明]这里设置了一个层层递进的探索过程，从数字到英文字母，到中文汉字，最后到几何图形，从学生熟悉的具体实例到抽象的数学模型，使学生充满了兴趣和探索欲望.

想一想：1、0-9十个数字中，哪些是轴对称图形？

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

2、下列英文字母中，哪些是轴对称图形
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

3、中国的汉字有没有轴对称图形？
中 目 王 申 木 呈 土 十

4、下列几何图形是轴对称图形吗？如果是，请找出它的对称轴．
矩形

4、深入思考
想一想：
（1）线段是轴对称图形吗？如果是，请找出它的对称轴． ( 2 ) 角是轴对称图形吗？如果是，你能找出它的对称轴吗？