上海市罗泾中学七年级数学上册 11.5 翻折与轴对称教案 沪教版五四制.doc

11.5 翻折与轴对称教学目标： 1、理解翻折和轴对称图形的意义.2、通过欣赏现实生活中的轴对称图形，体会轴对称图形在现实生活中的广泛应用和它丰富的文化价值，提高数学审美能力3、通过自行设计轴对称图形，丰富想象力和创造力教学重点及难点能够识别简单的轴对称图形及其对称轴教学用具准备多媒体课件，用白纸剪成的正方形、长方形、等腰三角形、等边三角形、圆、等腰梯形、平行四边形各一个，剪刀、白纸.教学过程设计 说明学生的举例很苍白，都是黑板、门窗、脸等，对身边事务缺少观察和热爱，借此可以教育学生学会生活、学会学习.欣赏现实生活中的轴对称图形：故宫、牌坊、脸谱艺术、剪纸艺术、车标、国旗、交通标志说明学生欣赏时不由自主地受到了震撼，发现学习与我们的生活息息相关，也是进行爱国主义教育的一个契机.2、概念巩固练一练：下面的图形是轴对称图形吗？如果是，有几条对称轴？ 3、层层探究，加深体会说明这里设置了一个层层递进的探索过程，从数字到英文字母，到中文汉字，最后到几何图形，从学生熟悉的具体实例到抽象的数学模型，使学生充满了兴趣和探索欲望.想一想：1、0-9十个数字中，哪些是轴对称图形？0 1 2 3 4 5 6 7 8 92、下列英文字母中，哪些是轴对称图形A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z3、中国的汉字有没有轴对称图形？中 目 王 申 木 呈 土 十4、下列几何图形是轴对称图形吗？如果是，请找出它的对称轴矩形4、深入思考想一想：（1）线段是轴对称图形吗？如果是，请找出它的对称轴 ( 2 ) 角是轴对称图形吗？如果是，你能找出它的对称轴吗？