部编版六年级《道德与法治》下册期中试卷附答案.doc

部编版六年级道德与法治下册期中试卷附答案(时间：60分钟，总分100分)班级： 姓名： 分数： 一、填空题（共20分）1、人与自然是_共同体。人类对大自然的伤害最终会伤及_，这是无法抗拒的规律。2、_的意识、_的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。3、尊重他人是一项基本的_，也是一个人文明素养的体现。4、破坏森林，使森林无法涵养水源，易造成_。破坏森林，使森林无法保持水土，易引发_。5、人类居住的地球，约71%的面积被_覆盖。_仅占地球表面的29%，但却是人类生息繁衍的地方。6、地球出现了资源_、环境_和生态_等问题。7、_是中国历史上第一个有文献可考、并为甲骨文和考古发掘所证实的古代都城遗址。8、自尊不是_，自信不是_，独立不是_。9、当我们思考过去的事情，并从中得到_或_时，就是在反思自己。10、除了自然的原因外，人类在生产、生活中_会诱发或加重自然灾害。二、选择题（每小题2分，共20分）1、当我们需要通过“打官司”讨回公道，而又无力支付法律服务费用时，我们（ ）。A可以到法律援助中心，申请法律援助B可以借助自己的亲朋好友的力量对侵害者进行报复C只能自认倒霉，忍气吞声D只能放弃自己的权利2、我国造成损失比较大的自然灾害是（）。A地震 B风雹 C低温冷冻3、下面是在主题为“发现自己的价值”的班会课上，同学们写下的发现自己价值的话语，不正确的一项是（ ）。A每个人都有可爱之处，关键在于发现B我的学习这么差，也努力了，可是就是学不好，没有用，干脆不学了C即使喜欢自己的人不多，也要坚信自己的独特性，无须为此自卑D我发现其实我也不差，只要努力，即使笨鸟也可以翱翔天空4、下列说法你不赞同的是（ ）。A小明：父母值得我们尊重 B小刚：一个修鞋子的有什么了不起啊C小红：我尊重我自己5、“不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。 ”这一名言告诉我们（ ）。A人际交往需要宽容，宽容才能和谐 B宽容就是坚持己见，不管他人感受C宽容就是迎合别人，赞成所有观点6、15世纪初期和末期，世界曾经历了两次享誉史册的伟大航行，它们是（ ）A郑和下西洋和达伽马航行 B郑和下西洋和哥伦布航海C达伽马航行和哥伦布航海7、陈刚听不得批评，每次别人提点意见，他都要找很多理由为自己辩护。这是（ ）的行为表现。A尊重自己B过度维护自己C骄傲自满 8、“宰相肚里能撑船”，这句话启示我们在与人交往中要（ ）。A平等待人 B换位思考，与人为善 C宽容大度9、原始农业的发展表现为（ ）。A从采集到农耕B从畜养到渔猎C从使用石器到青铜器D开始使用火把10、拥挤的公交车上，我几次被人踩到脚，心里有些不愉快，下列我的想法不正确的 一项是（ ）。A别人也不是故意踩我的脚的 B车上人这么多，被踩到是难免的C我有时也会踩到别人的脚 D这些人，真不像话，简直不可理喻。三、判断题（每小题2分，共20分）1、一些国家和地区为了特定的共同目标而组成国际组织。（ ）2、我国的“天眼”是世界上口径最大的单天线射电望远镜。（ ）3、世界早期文明都位于大河流域。（ ）4、尊重他人还要能够维护他人自尊心，推己及人，让别人觉得舒服。（ ）5、太阳能发电属于不可再生能源。（ ）6、俗话说“人善被人欺”，一个宽容的人更容易受到欺负。（ ）7、违反法律和违反学校纪律不是一回事。（ ）8、豁达宽容、与人为善能使人身心健康，是健康的“维生素”。（ ）9、殷墟出土的青铜器展现了中国古代辉煌灿烂的青铜文明。（ ）10、尊重他人既是道德要求，也是法律要求。（ ）四、连线题。（共10分）1、为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日。2月2日 中国植树节4月22日 世界湿地日6月5日 世界地球日3月12日 世界环境日五、简答题（4小题，共30分）1、地球越来越不堪重负的表现有哪些?_ 2、作为一名普通人，我们可以怎样为保护文化遗产作出属于自己的贡献？_ 3、说一说文化交流的意义和作用。_ 4、我们要怎样做才能减轻自然灾害代给我们的伤害？_ 参考答案一、填空题（共20分）1、命运 人类自身2、防灾避险 自救自护3、道德要求4、洪涝灾害 山体滑坡5、海洋 陆地6、短缺 污染 破坏7、殷墟8、轻人 自满 孤立9、经验 教训10、不合理的行为二、选择题（每小题2分，共20分）1、A2、A3、B4、B5、A6、B7、B8、C9、A10、D三、判断题（每小题2分，共20分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。（共10分）1、五、简答题（4小题，共30分）1、生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少;煤炭、石油、天然气等不可再生能源因过度开采而面临枯竭;化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变.地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。2、（1）加强保护理念，不在文物古迹上乱涂乱画。（2）不随便攀爬文物古迹、不盲目寻宝盗宝。（3）主动对所见到的有损文物古迹的行为进行力所能及的劝阻或者举报；3、文化交流增进了不同国家和民族之间的理解。同时，文化交流不仅使人们对不同文化的特色有了更深的理解，而且有助于不同文化取长补短，共荣共存。4、提高防灾避险的意识，掌握自救自护知识，提高自救自护能力。6 / 6