七年级生物下册 第三节《物质运输的器官》教学教案济南版.doc

平原二中九年级生物（上）教案 初编： 审核：_ 再编：_ 课题第二节 物质运输的器官3、心脏像 使血液在体内不停的循环流动，因为有 瓣、 瓣保证了血液定向流动，即 。4、结构（看捏剖）观察：上_下_。左右如何分？_捏：比较厚薄：最厚的是_。剖：（内部结构）四腔及连通血管血流方向：_5、简述心脏每次跳动的过程（对照54页图3.312），要求：说明心脏、心房的舒缩、各瓣膜的开闭以及血流的方向。5、心脏每分钟跳动的次数叫 ，因 、 和 而有所不同，正常变动范围为 次分。【合作交流，多边互动】1、 输液时一般进行静脉注射的原因是？2、 验证动脉和静脉血管的方法？3、 血管出血的处理方法？读应用与实践：（1）、动脉出血的特点 如何止血： （2）、静脉出血的特点 如何止血： （3）、毛细血管出血的特点： 4、向心脏各腔灌水，水分别从哪个地方流出？个性调整：_教学目标1、能描述血管和心脏的结构与功能特点。2、能区分三种血管以及血液在这种血管内流动的特点，掌握三种不同 的判断方法 。重点心脏与血管的结构。教法列表比较、理解教与学互动设计【自主复习，知识梳理】一、复习课文5052页“血管”部分，记忆知识点：1、用显微镜观察小鱼尾鳍的血液流动，发现视野中 的血管是毛细血管。血流速度最快的是：_；血流速度最慢的是：_。2、 填写三种血管比较表血管种类功能分布管壁特点官腔特点血流速度动脉毛细血管静脉3、 如何根据血管流动方向判断动脉和静脉？4、三种血管只有 内有瓣膜。5、毛细血管适于血液与组织细胞进行物质交换的特点有哪些？二、复习课本“心脏”部分，记忆知识点：1、人的心脏位于 腔中部稍偏 ， 之间，大小如 那么大。2、填写心脏的形态和结构示意图。【课堂练习】1、下列关于心脏和血管的叙述，正确的一项是（ ） A、动脉搏动与心脏跳动具有一致性。 B、静脉和毛细血管都有搏动性。 C、毛细血管的血流方向是从静脉到动脉。 D、心脏由平滑肌和心肌组成。2、心脏舒张时动脉血液仍流动的主要原因是（ ） A、血液流动的惯性 B、心室前一次收缩和下一次收缩的间隔短。 C、动脉管壁弹性回缩。 D、静脉血流回心脏所产生的负压。3、左右心房之间以及左右心室之间不连通，这有利于（ ） A、减轻心脏负担 B、提高血液循环输送氧气的能力 C、缩短血液循环距离 D、提高心脏的射血能力4、心脏在单位时间（1分钟）内跳动的次数叫心率，心脏每跳动一次所需要的时间叫心动周期，下图中能正确反映心动周期和心率关系的是（ ）5、动脉出血要比静脉出血危险，原因是（ ） A、含更多的养料和氧气 B、对血管壁造成的侧压力大 C、含有更多的白细胞和抗体 D、无含氮废物和二氧化碳6、用力扎住人体下肢大腿基部，会发现下肢的部分血管隆起，这些血管是（ ） A、动脉 B、静脉 C、动脉和静脉 D、毛细血管7、心壁最厚的是（ ） A、左心房 B、左心室 C、右心房 D、右心室8、箭头下方的血管能表示动脉的是（表示血流方向）（ ）9、心脏的瓣膜只能向一个方向打开，这就保证了血液流动的方向只能是（ ）A、由心室心房动脉 B、由心室心房静脉C、由心房心室动脉 D、由心房心室静脉10、下图为人体三种血管模式图，请回答：（1）甲所示血管名称是 。（2）和心脏心房相连的血管是乙，其中血流速度 。（3）图中适于气体交换的血管是 ，判断的依据是 。其适于气体 交换的特点表现为 （4）血流速度最快的是 ，最慢的是 。11、如图为人体心脏及所连血管的解剖图，据图回答问题：(1) 写出下列结构的名称：A ，D ， ， ， （2）、三只血管中，管壁最厚、弹性最大的一只血管是 。 （3）在心脏内血液的流动方向是怎样的？ 。 （4）如果不损坏猪心，应怎样判断猪心的左右两部分？【板书设计】【教学反思】_