七年级生物下册 第三节《物质运输的器官》教学教案济南版.doc

平原二中九年级生物（上）教案
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课
题
第二节 物质运输的器官
3、心脏像 使血液在体内不停的循环流动，因为有 瓣、 瓣保证了血液定向流动，即 。
4、结构（看→捏→剖）
⑴观察：上_____下_____。左右如何分？__________________________________
⑵捏：比较厚薄：最厚的是_____________。

⑶剖：（内部结构）四腔及连通血管

血流方向：___________________________________________
5、简述心脏每次跳动的过程（对照54页图3.3—12），要求：说明心脏、心房的舒缩、各瓣膜的开闭以及血流的方向。

5、心脏每分钟跳动的次数叫 ，因 、 和 而有所不同，正常变动范围为 次／分。
【合作交流，多边互动】
1、 输液时一般进行静脉注射的原因是？

2、 验证动脉和静脉血管的方法？

3、 血管出血的处理方法？
读应用与实践：
（1）、动脉出血的特点 如何止血：
（2）、静脉出血的特点 如何止血：
（3）、毛细血管出血的特点：
4、向心脏各腔灌水，水分别从哪个地方流出？
个性调整：____________________________________________________________________
教
学
目
标
1、能描述血管和心脏的结构与功能特点。
2、能区分三种血管以及血液在这种血管内流动的特点，掌握三种不同 的判断方法 。
重
点
心脏与血管的结构。
教
法
列表比较、理解
教
与
学
互
动
设
计
【自主复习，知识梳理】
一、复习课文50—52页“血管”部分，记忆知识点：
1、用显微镜观察小鱼尾鳍的血液流动，发现视野中 的血管是毛细血管。血流速度最快的是：________；血流速度最慢的是：________。
2、 填写三种血管比较表
血管种类
功能
分布
管壁特点
官腔特点
血流速度
动脉

毛细血管

静脉

3、 如何根据血管流动方向判断动脉和静脉？
4、三种血管只有 内有瓣膜。
5、毛细血管适于血液与组织细胞进行物质交换的特点有哪些？
二、复习课本“心脏”部分，记忆知识点：
1、人的心脏位于 腔中部稍偏 ， 之间，大小如 那么大。
2、填写心脏的形态和结构示意图。

【课堂练习】
1、下列关于心脏和血管的叙述，正确的一项是（ ）
A、动脉搏动与心脏跳动具有一致性。 B、静脉和毛细血管都有搏动性。
C、毛细血管的血流方向是从静脉到动脉。 D、心脏由平滑肌和心肌组成。
2、心脏舒张时动脉血液仍流动的主要原因是（ ）
A、血液流动的惯性 B、心室前一次收缩和下一次收缩的间隔短。
C、动脉管壁弹性回缩。 D、静脉血流回心脏所产生的负压。
3、左右心房之间以及左右心室之间不连通，这有利于（ ）
A、减轻心脏负担 B、提高血液循环输送氧气的能力
C、缩短血液循环距离 D、提高心脏的射血能力
4、心脏在单位时间（1分钟）内跳动的次数叫心率，心脏每跳动一次所需要的时间叫心动周期，下图中能正确反映心动周期和心率关系的是（ ）

5、动脉出血要比静脉出血危险，原因是（ ）
A、含更多的养料和氧气
B、对血管壁造成的侧压力大
C、含有更多的白细胞和抗体
D、无含氮废物和二氧化碳
6、用力扎住人体下肢大腿基部，会发现下肢的部分血管隆起，这些血管是（ ）
A、动脉 B、静脉
C、动脉和静脉 D、毛细血管
7、心壁最厚的是（ ）
A、左心房 B、左心室 C、右心房 D、右心室
8、箭头下方的血管能表示动脉的是（→表示血流方向）（ ）

9、心脏的瓣膜只能向一个方向打开，这就保证了血液流动的方向只能是（ ）
A、由心室→心房→动脉
B、由心室→心房→静脉
C、由心房→心室→动脉
D、由心房→心室→静脉

10、下图为人体三种血管模式图，请回答：

（1）甲所示血管名称是 。
（2）和心脏心房相连的血管是乙，其中血流速度 。
（3）图中适于气体交换的血管是 ，判断的依据是 。其适于气体
交换的特点表现为
（4）血流速度最快的是 ，最慢的是 。
11、如图为人体心脏及所连血管的解剖图，据图回答问题：

(1) 写出下列结构的名称：
A ，D ，① ，③ ，⑤
（2）①、③、④三只血管中，管壁最厚、弹性最大的一只血管是 。
（3）在心脏内血液的流动方向是怎样的？ 。
（4）如果不损坏猪心，应怎样判断猪心的左右两部分？
【板书设计】

【教学反思】___________________________________________________________