《全面调查》教学设计-(4).doc

七年级178班数学导学案
课题：10.1统计调查（第1课时）
一、 学习目标
1、了解全面调查的意义，初步学会简单的数据的收集、整理以及会用条形统计图、扇形统计图直观地描述数据。
二、自学指导与检测
自学指导
自学检测及课堂展示
1、小组合作完成右边的问题。
图10－1－1，用整个圆表示总体，那么扇形_____表示总体的，扇形_____表示总体的，扇形_____表示总体的.

2、自主学习教材第135～136页图10.1-1上边内容，结合《优佳学案》99页完成右边问题。
一、统计调查的步骤：
1．收集数据：采用________调查的方法；
2．整理数据：统计中常用________整理数据；
3．描述数据：用__________、__________、__________来描述数据．
二、探究问题一 条形统计图的制作
1、某班“图书角”有科普、艺术、文学三类课外图书，老师想了解班上50名学生对这三类图书的喜爱情况，请你在下面的框中为老师设计一张调查问卷．

(2)下面是根据回收的50张调查问卷整理成的一张统计表，请你将表补充完整.
全班同学最喜爱图书的人数统计表
图书类别
划记
人数
百分比
A科普
正正正正正

B艺术
正正

C文学

(3)根据上表，画出条形图描述全班同学喜爱各类图书的情况.
2、通过1题总结制作条形统计图一般步骤：
(1)根据图纸的大小，画出两条互相垂直的 ；
(2)在水平射线上，适当分配条形的位置，确定直条的 ；
(3)在与水平射线垂直的射线上，根据数据大小的具体情况，确定单位长度表示多少；
(4)按照数据大小，画出长短不同的直条，并注明数量．

3、自主学习教材第136页图10.1-1下边内容至137页练习上边内容，结合《优佳学案》99页完成右边问题。
三、探究问题二 扇形统计图的制作
1、某中学七(1)班为了了解全班学生喜欢球类活动的情况，采取全面调查的方法，从足球、乒乓球、篮球、排球四个方面调查了全班学生的兴趣爱好，得到如下统计表：
全班同学喜欢球类的人数统计表
球类
足球
乒乓球
篮球
排球
人数
8
16
12
4

请你用扇形统计图描述以上得到的数据.

2、通过1题总结制作扇形统计图一般步骤：
(1)先算出各部分数量占总数量的 ；
(2)再算出表示各部分数量的扇形的 ；
(3)取适当的半径画一个圆，并按上面算出的圆心角度数，在圆里画出各个 ；
(4)在每个扇形中标明所表示的各部分数量名称和所占的百分数.
3.扇形统计图中，各扇形的圆心角的度数＝ ×相应类别所占的百分比.
4.扇形统计图中，各类别的百分比的和等于 ，各扇形的圆心角的度数和等于360°.

四，全面调查
考察_______ ___的调查叫做全面调查．也叫普查。

4、巩固诊断

1、[2015·宁波] 某校积极开展“阳光体育”活动，共开设了跳绳、足球、篮球、跑步四种运动项目．为了解学生最喜爱哪一种项目，随机抽取了部分学生进行调查，并绘制了如下的条形统计图和扇形统计图(部分信息未给出)．

(1)求本次被调查的学生人数；
(2)补全条形统计图；
(3)该校共有1200名学生，请估计全校最喜爱篮球的人数比最喜爱足球的人数多多少？

2、读图完成下列问题：

（1）三幅统计图分别表示什么内容？
（2）哪幅统计图你能看出10万人中大学人数变化情况？
（3）2000年10万人中初中人数是多少？你是从哪幅图中得到这个数据的？
（4）2000年10万人中初中人数约占多少吗？你从哪幅统计图中可以明显得到？
（5）比较三种统计图的特点，并相互交流

作业：完成教材137页练习第1、2题

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