欧姆定理.doc

第 2节 欧姆定律

教学目标：
知识和技能
1.理解欧姆定律
2.能运用欧姆定律进行简单计算。
过程和方法
使学生感悟用“控制变量”来研究物理问题的科学方法。
情感、态度、价值观
重视学生对物理规律的客观性、普遍性、科学性的认识。
重点、难点：
利用实验探究出欧姆定律。
能利用欧姆定律进行计算和解释有关现象。
教学器材：
小灯泡、开关、电源、导线、电流表、电压表、滑动变阻器
学情分析：电学知识比较抽象，学生理解能力欠佳，需要多借助演示实验和视频展示，有条件让学生动手
教学课时：1课时
教学过程：
一、课前复习：
二、导课示标：
1. 理解欧姆定律
2. 能运用欧姆定律进行简单计算。
三、自主学习与探究
电阻变化，电流变化；电压改变，电流改变。电流、电压、电阻之间有什么关系？
四、汇报复习与精讲点播
进行新课：
1、欧姆定律：导体的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。即 I=U/R
单位：U－电压－伏特（V）
I－ 电流－安培（A）
R－电阻－欧姆（Ω）
2、公式变换：U=IR 或 R=U/I
3、例题
五、当堂试笔
1、 在如图所示电路中，已知电源电压为4.5V，测得R1的电流为0.2A，电压为2V;求R2的电流、电压和电阻。

2、 在如图所示电路中，已知R1=6Ω，R2=10Ω，当开关闭合时，V1的示数为3V，求电源电压和电路中的电流大小。

3、在如图所示电路中，已知电源电压为10V，R1= 5Ω，R2=8Ω，求电路中干路以及各支路的电流分别为多少？

4、电路如图所示，已知电流表的示数为0.8A，R=5Ω，流过L2的电流为0.3A,求灯L2的电阻有多大？

六、课堂小结
七、作业
教学反思