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人教版三年级语文下册期末考试题及答案(完整)
班级: 姓名: 分数: 考试时间:90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音,写词语。(20分)
shì xiàn chì bǎng gǎn jí cōng míng
yáo huàng bǎo guì zhī zhū fú zhuāng
二、比一比,再组词。(10分)
架(________) 休(________) 钳(________) 虾(________)
驾(________) 体(________) 甜(________) 吓(________)
三、读一读,连一连。(10分)
可爱的 鹿角
绽开的 花朵
圆溜溜的 珊瑚
彩色的 眼睛
各种各样的 西沙群岛
分枝的 条纹
四、想一想,选词填空。(10分)
镇静 沉静
1.那只狮子很威武很(_____)地蹲着。可是一转眼就变了,再也找不着了。
2.他慢慢地讲述着自己的经历,脸上的表情很(_______)。
笑盈盈 笑眯眯
1.课间时,赵老师(________)地站在一旁看着我们玩。
2.喂猪的老头儿在墙根靠着,(_______)地看着他的两头小白猪变成小金猪了。
五、照样子,按要求写句子。(15分)
(1)小男孩把小鸟放了。(改为“被”字句)
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(2)鸟儿给树唱歌。(扩写句子)
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(3)湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。(仿写拟人句)
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(4)你难道不知道狗是会叫的?(改为陈述句)
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六、阅读短文,回答问题。(20分)
爱玩的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆 园园)的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长(chánɡ zhǎnɡ)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑(nǎo)瓜。哈,她把那朵白云改(ɡǎi)成一只小白兔啦!
太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷(hé)花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚(ɡǔn)进了大海中。
啊,她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo piào)亮的白浪花。
1.选择括号里正确的字词或读音,用“√”表示。
2.短文共有_____个自然段,第二自然段有_____句话。
3.太阳娃娃喜欢吹白云玩儿,她把白云吹成了 、 、
和 。
4.找出短文中写小白兔样子的句子,用“——”画出来。
七、习作。(15分)
请你代学校教务处出一则通知。请各班班长明天(4月8日)下午2点到活动室领取新校服。
题目:我学会了
要求:(1)把题目补充完整;(2)把学习过程写具体;(3)表达出自己的真情实感。
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参考答案:
一
视线 翅膀 赶集 聪明
摇晃 宝贵 蜘蛛 服装
二
打架 休息 钳子 小虾 驾车 体育 甜美 吓人
三
四
镇静 沉静 笑眯眯 笑盈盈
五
小鸟被小男孩放了。 2.略,扩一处或两处都可以。 3.略 4.你知道狗是会叫的。
六
圆圆 cháng 那 piào
2.四 两
3.小白兔 荷花 白雪公主 白浪花
4.长耳朵 短尾巴 胖肚子 圆脑瓜
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人教版三年级语文下册期末考试题及答案(完美版)
班级: 姓名: 分数: 考试时间:90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音,写词语。(20分)
ǒu ěr xīn shǎng chuàng jǔ mò shēng
nuò ruò zī shì bǎo cún xiū jiàn
二、比一比,再组词。(10分)
桃(_________) 蒌(_________) 芦(_________) 泛(_________)
逃(_________) 楼(_________) 户(_________) 眨(_________)
三、读一读,连一连。(10分)
认真地 笑 古老的 孩子
好奇地 听 美丽的 铜钟
甜甜地 问 可爱的 学校
四、想一想,选词填空。(10分)
居然 果然 欣然 突然
(1)下午三点,万寿菊_____怒放。
(2)高尔基正在读书,_____,一个小纸团从窗外飞到了桌子上。
(3)要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩,现在_____爬上来了!
(4)小男孩说灰雀会回来的。第二天,列宁来到白桦树下,_____又看到那只灰雀在枝头歌唱。
五、照样子,按要求写句子。(15分)
它背着沉重的货船。(改为“把”字句和“被”字句)
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2.因释其耒而守株,冀复得兔。(翻译句子)
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3.这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!(改为陈述句)
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4.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。(缩句)
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5.桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。(用加点的词写句子)
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六、阅读短文,回答问题。(20分)
云
天上的云,真是姿态万千,变化无常。它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一床大棉被,严严实实地盖住了天空;还有的像峰峦,像河流,像雄狮,像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵,阳光灿烂;一霎间却又是乌云密布,大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”:天上挂什么云,就将出现什么样的天气。
1.“姿态万千,变化无常”这八个字总说了云的________和________,点明了________。
2.本文段的中心意思是什么?请用简洁的语言概括出来。
______________________________________________
3.本段的结构形式是___________________________
4.本段运用的修辞手法有_______________________
5.本文段为了说明云的形态之多,一连用了多个比喻,这些比喻有什么作用?
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6.文段最后一句加粗的词语“天气”能否改成“气候”,为什么?
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七、习作。(15分)
题目:可爱的__________
要求:先将题目补充完整,可以填人或小动物,如“表弟”“表妹”“小猫”“小狗”等;然后按一定顺序写出人或小动物的可爱之处。做到语句通顺,内容具体,不少于350字。
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参考答案:
一
偶尔 欣赏 创举 陌生
懦弱 姿势 保存 修建
二
桃花 蒌蒿 芦苇 广泛 逃跑 高楼 户口 眨眼
三
四
(1)欣然; (2)突然; (3)居然; (4)果然
五
1.它把沉重的货船背着。 沉重的货船被它背着。 2.于是,这个宋人便放下他的农具日日夜夜守在树桩边,希望能再得到一只兔子。 3.这四条腿太细了,配不上这两只美丽的角。 4.白荷花冒出来。 5.下课了,操场上的同学有的在跳绳,有的在踢毽子,还有的在打乒乓球。
六
1. 形态 特征 题目
2.说明云与天气的关系密切,看云可以识天气。
3.总—分一总
4.比喻、排比、对比
5.准确具体而又生动形象地说明了云的各种形态。
6.不能,因为”气候”一般指较大地区里较长时间的气象状况,而“天气”往往指较小区大气中发生的气象变化。从天上挂的云能识别的是一天或几天较短时间内的气象情况,所以用“天气”,恰当、准确。
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