小兔找朋友活动教案.doc

小兔找朋友活动教案
一、活动目标
1.练习双脚连续向前跳，提高腿部肌肉力量及平衡能力。 
2.体验集体游戏的乐趣。
二、活动准备
呼啦圈、各种布偶玩具面具。
三、活动过程
1.热身活动
教师与幼儿一起来听音乐做热身活动：今天老师给你们带来了一个好玩的游戏。在玩游戏之前，请小朋友们跟着老师一起来跟着音乐活动一下我们的小身体。
2.基本活动
教师导入：今天老师带来的这个游戏，叫做“小兔找朋友”。小兔一个人住在森林里，没有人陪她玩，她太孤单了。于是小兔决定离开森林去找朋友，可是离开森林必须要学好本领，那小朋友你们愿不愿意跟小兔一起来学本领啊？（愿意）
二、(1)自由练习双脚连续向前跳
a.借助呼啦圈让幼儿练习跳，提醒幼儿每跳一个圈要注意保持身体平衡。
师：原来呀，小兔走路是双脚并拢一起往前跳的。小朋友们真厉害。现在我们就一起到呼啦圈做的石头小路上来练习一下小兔跳吧。注意跳的时候，身体要保持平衡，别摔着了。
b.教师小结：老师发现有很多小朋友都学会了小兔走路，可是呀，还有个别小朋友学得不对，小兔走路是双脚往前跳，那要是我们一只脚一只脚的跳，对不对呀？（不对）现在请小朋友们来认真看老师学小兔跳，看老师学得对不对。
（2）游戏：小兔找朋友
师：小朋友们都懂得了小兔走路的方式，现在就让我们一起离开森林区找朋友吧。
教师讲解规则：去找朋友的过程中，我们要用双脚跳的方式走过那条石头小路，到那边把朋友找回来，放到篮筐里，然后排好队。记住每人只能去找一次，而且一人一次只能找一个朋友。
第一次游戏：幼儿自由练习，提醒幼儿遵守游戏规则，每人每次只能找一个“朋友”。
小结：教师对幼儿进行评价，鼓励幼儿按照游戏规则来进行游戏
第二次游戏：分组比赛
师：现在我们来进行比赛，看看哪一组的小朋友最棒。
教师先讲解并示范玩法：幼儿分为两组，各组第一个小朋友听到老师的口令后，双脚连续向前跳，跳到对面去找一个朋友，然后跑回来把朋友放到篮筐里后，第二个小朋友才可以出发，其他幼儿以此类推，最先跳完的一组为胜利者。
第三次游戏：提升幼儿动作，适当增加游戏难度。
教师变换呼啦圈的排列形式，适当增加游戏难度，让幼儿的动作得到提升。
3.结束部分
教师小结：这次比赛四组的小兔获得了胜利，但是老师觉得呀，每只小兔今天都很棒，都找到了朋友，都值得表扬。现在我们请到自己的朋友一起来跳个舞吧！