Word程序-自选图形.doc

【课    题】图形的魅力
——word中的自选图形
一、教学目标：
知识目标：word中自选图形的绘制方法
技能目标：1、掌握word自选图形的绘制方法
2、利用word自带的基本自选图形，结合绘图技巧，绘制基本图形
情感目标：1、激发学生的学习兴趣
2、培养学生的探索精神
二、教材分析：
这节课是在学生已掌握了Word字体格式、段落格式、插入艺术字和插入图片的基础上而设立的学习任务，是教会学生在Word中绘制图形和加工图形的方法，以培养学生的创新能力。图形的绘制也为以后学习网页和Photoshop图片的制作奠定基础，是Word的一个基本知识点。目的是让学生学会图形的绘制、图形颜色的添加、图形的翻转和旋转和图形的组合。
【教学方法】教师讲解和演示，学生动手制作。
【教学重点】1、word中自选图形的绘制方法及技巧
2、图形的旋转、复制、组合操作
【教学难点】绘图技巧的灵活运用
【教学时数】一节课
【授课班级】高一年级
【教学设备】多媒体机房

三、教学过程：
1、导入：看了这两幅漫画，大家能感受到什么？
 这是阿衰系列的漫画，很多人都应该看过，漫画通过几幅简单的图片，加上一些文字说明，除了给我们带来快乐外，还带给我们很多的启发，发人深省，很有意思。其实，我们最近讲到的word不仅仅可以进行文字编辑、图片处理等，还可以制作漫画。当然，它制作的漫画肯定没有大家刚看到的那么美观，但是也可以制作一些简单有趣的漫画，比如下面的这些。
【教师演示】
这些漫画里面大家看到了一些基本的图形，当然还有一些特殊的图形，这都是用word制作出来的，我们管它们叫自选图形，简单的一些图形和字符组合在一起也能给我们带来快乐。
其实，在平时学习和生活中，我们就可以看到好多这些图形的存在。比如说：国旗、一些标志、几何图形、化学物理模型、广告等（教师展示）。
这些图形就是word的自选图形，就是利用word来处理图形的例子。我们现在就来学习如何制作一些自选图形。
 2、教学过程：
  （1）、要制作自选图形必须打开绘图工具栏。（提问：工具栏的打开？）

（2）、教师讲解：①、绘图菜单（里面含一些绘图时要用到的命令，如：组合，取消组合等） 。②、自选图形菜单（里面包含有一些常用的图形或形状，如线条、箭头、星形与旗帜等）。③、再向右边是一些形状工具，如：直线、方形、圆形。（按住shift能画出直线、正方形、正三角形、正圆形）。 ④文本框（包括横排文本框和竖排文本框）。⑤、填充颜色和线条颜色（对图形内部及外部进行填充）。⑥线型（线条的粗细及虚实）。
任务一：现在我们以刚才的漫画为参照，动手制作自己的小漫画。
学生制作
教师对一些作品进行展示。并指出一些绘图技巧：
【教师演示】椭圆形的旋转。
提示：利用图形的复制与旋转功能，可以快速组成一些漂亮的图案；制作完成后要组合，组合起来图形就不会散开。（先用绘图旁边的选择对象鼠标，框住图形，然后点“绘图——组合”。）我们要修改图形还要取消组合，操作过程与组合一样。
我们不仅能制作出一些静态的图形，还可以制作出一些“动态”的图形，甚至可以制作出与现实相悖的“超出常理”的图形。
【教师演示】“黄色的圆”。
提示： 按住Ctrl键能用光标对图形做微小的移动。
任务二：验证曲线幻觉。
学生制作
让学生演示制作的方法。
3、作业：设计一幅自己班级的标志性图片，放到学校班级网站上。
4、教师总结。