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部编版五年级语文上册期末试卷及答案(各版本).doc

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资源描述

1、部编版五年级语文上册期末试卷及答案(各版本)班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)xi ch hng xn tu ku qu din(_) (_) (_) (_)jn jn yu wi q xin qin z su q(_) (_) (_) (_)二、比一比,再组词。(10分)悔(_) 谐(_) 诵(_) 缺(_)诲(_) 皆(_) 涌(_) 缸(_)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)(_)满 天 下 人喧马(_) (_)(_)一色 (_)(_)汹涌 繁花似(_) 犹(_)不决 (_)(_)惜别 (_)笔(_)书 绿

2、(_)成荫四、选择恰当的关联词语填空。(10分)即使也 虽说可也 无论都(1)这件事(_)不是你做的,你(_)脱不了干系。(2)(_)是孔隙(_)容得下一只小船进出。 (3)这些石钟乳和石笋,形状变化多端再加上颜色各异(_)不比作什么,(_)很值得观赏。 (4)在地球上(_)是动物还是植物(_)离不开太阳。五、按要求写句子。(15分)(1)爸爸想了想,笑笑说:“也许,你的想法更美些。”(改为转述句)_(2)我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。(改变语序,保持句意不变)_(3)我的身体在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。(缩句)_(4)花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。(仿写句

3、子)_(5)经过一个学期的努力,他改进了自己的缺点。(用修改符号修改病句)_六、阅读短文,回答问题。(20分)洁白的木槿花一到夏天,院子里的木槿就开花。母亲一见洁白的木槿花,就会眼含泪水,嘴唇哆嗦着说:“我那时好糊涂,好糊涂啊。”为什么我的母亲对木槿花这么有感情,是因为有一个关于木槿花的感人的故事。我五岁那年,右腿忽然青肿了一块,痛得我成天哭喊。母亲见我熬不过,就背着我去廖医生家。廖医生是个老中医,退休后在家里开了个小诊所。他医术好,心也善。廖医生看了我的腿,责怪我母亲:“再晚来两天,右腿就废了。这是骨髓炎,严重了,就得截肢!”其实不能怪母亲,父亲去世后,母亲终日为一日三餐发愁,哪有闲钱给我治

4、腿?母亲担心地问能否治好,得到廖医生的肯定回答后,脸色晴朗了许多,可片刻后,又一脸的阴云。廖医生给我敷了草药,又交给母亲两帖中药,说两天后再来换药。母亲颤声问要付多少钱,廖医生说五块钱,母亲的脸红了,局促不安地说:“我,我只有两块多钱,能不能下回补上?”廖医生爽快地说:“行,不急,啥时有钱啥时给。”再去廖医生家,母亲带上了家里唯一的母鸡。廖医生死活不肯收,母亲哽咽着再三哀求。廖医生拗不过,说:“好,就算我买你的,十块钱,好吗?”说着,硬塞给母亲十块钱。那时一只鸡最多卖四五块钱。母亲说啥也不肯接钱。回到家里,母亲发现中药纸包里有十决钱,当晚就去了廖医生家,把钱从门缝里塞进去了。两天后,又该去换药

5、,可母亲不敢去,只是默默地流泪。不料廖医生找上门来了。谈话间,廖医生惊喜地发现了院子里的木槿花,说:“木槿花是上好的中药,一两值两块钱呢!摘了卖给我,好吗?”母亲惊喜万分,连忙摘木槿花。廖医生拿称一称,竟有一斤。他说:“这下好了,你再也不用欠我钱了。”此后,去廖医生家治腿,母亲就带点木槿花去。不久,我的腿治好了。第二年,廖医生竟去世了。母亲十分伤心,去廖医生家吊唁。母亲从他家属口里知道了一个秘密:木槿花是普通的中药,并不值钱。母亲哇的一声号哭起来:“我的恩人呀”几年后,母亲也去世了。母亲临终时拉着我的手说:“儿啊,我死后,在我的坟墓周围栽一圈木槿。”如今,每到夏天,母亲坟墓周围就开满木槿花圣洁

6、无比的木槿花。1“为什么我的母亲对木槿花这么有感情,是因为有一个关于木槿花的感人的故事。”这个句子是一个过渡句,作用是_。2“母亲一见洁白的木槿花,就会眼含泪水,嘴唇哆嗦着说:我那时好糊涂,好糊涂啊。”对这句话理解不正确的是( )A“眼含泪水,嘴唇哆嗦着”是神态描写,说明木槿花对母亲触动很大。B这句话是说母亲年纪大了,脑子不好使了,说话也哆哆嗦嗦的,爱动感情。C这句话说明母亲痛悔自己竟不明白廖医生的良苦用心,不知道廖医生谎称木槿花是上好的中药,并收购木槿花,目的是使自己能心安理得地接受帮助,坚持为儿子治病。3以下是有关母亲的描写,说说母亲当时心里在想什么。(1)脸色晴朗了许多,可片刻后,又一脸

7、的阴云。_(2)可母亲不敢去,只是默默地流泪。_4根据对文章内容的理解判断下面说法的对错,对的打“”,错的打“”。(1)“圣洁无比的木槿花”象征着人世间纯洁善良、扶弱济困的美好情感。(_)(2)本文结尾点题,与文章的题目相照应。(_)5请从母亲和廖医生中任选一个,结合具体事例,概括人物的形象特点。_七、习作。(20分)认真想一想,在你认识的人中你最想写谁?他(她)给你留下了怎样的印象?以“我认识的 ”为题写一篇作文,把他(她)的特点写清楚。注意把内容写清楚,语句连贯,字数不少于400字。 _参考答案:一 羞耻 恒心 偷窥 缺点 津津有味 期限 谴责 索取 二 后悔 和谐 朗诵 缺少 教诲 皆大

8、欢喜 汹涌 水缸 三 情 嘶 天 水 波 涛 锦 豫 依 依 奋 疾 树 四 即使 也 虽说 可也 即使 也 无论 都 五 (1)爸爸想了想,笑笑说,也许我的想法更美些。 (2)在九岁的时候,我就发现了有关胚胎发育的规律。 (3)身体盘旋。 (4)示例:树绿了,就像换了新衣似的。蝉叫了,就像吹起喇叭似的。(5)经过一个学期的努力,他了自己的缺点。六 1承上启下2B3 母亲得知儿子的腿能治好,心里感到宽慰;但又为无钱治病而犯愁。 母亲因无力支付医药费而失去了继续为儿子医治的勇气,为无力治好儿子的腿而伤感。 4 5母亲:贫困而有自尊。为儿子治病,虽缺钱,但定要以母鸡相赠表心意,并在当晚就把廖医生给的钱送回去了。廖医生:心地善良,尊重弱者。不计较医药费,还用巧妙的方式接济他人,维护他人的自尊。6 / 6

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