热闹的夏天.doc

《热闹的夏天》主题反思
夏天是一年中最炎热的季节，有其特殊的天气特征与自然现象，为了让孩子们对夏天有更多的了解和感受，我们开展了《热闹的夏天》这一主题活动，引导幼儿到大自然中去倾听夏天的天籁之音，了解夏天并激发爱夏天的情感，充分享受夏天的特别时光。
在教学内容的安排上，我们通过活动《夏天到了》、《夏天的雷雨》、《夏天的歌》，让幼儿运用多种感官感知夏天的到来，体验夏季的主要特征；通过活动《夏天的用品》，引导幼儿制作太阳帽、扇子和拖鞋；通过活动《快乐的夏天》和《你喜欢夏天吗》引导幼儿讲述并记录对夏天的感受。幼儿似乎对声音特别敏感，夏天的昆虫叫声引起了他们极大的兴趣，针对这些，我们让幼儿自己去搜集了各种昆虫的图片、标本及声音，让幼儿带到学校来与小伙伴一起分享。我们还利用“夏天的动植物、夏天的食品、夏天的服饰、夏天的活动”贯穿始终，引发了幼儿对夏天的无限遐想，我们和幼儿一起观察身上所穿的夏装,和幼儿一起动手制作夏天的用品，画一画夏天的美景，一起品尝冰凉的水果和冷饮，让幼儿感受夏天的美好，享受夏天。通过师幼共同创设主题墙饰，让幼儿获得与同伴合作成功的快乐体验。
通过这个主题的开展，幼儿有了更多的发现，对夏季的季节特征有了充分的了解，发现了夏季气温高、天气多变、雨量高、有雷雨和昆虫多等现象，感知了夏季在服装、物产、生活等方面的变化和特征，运用多种感官感知夏天，从而喜欢夏天，通过美术、音乐、手工等形式来表达自己对夏天的喜爱之情，并从中体验到了夏天生活的乐趣。由于马上要到暑假了，在开展主题活动的同时，结合主题内容，将相应的暑期安全教育融入其中，在给幼儿进行知识传授的同时，也加强了幼儿的安全教育，让他们了解安全的重要性。