我们的国粹活动设计.doc

我们的国粹 一、活动目的通过说说国粹、欣赏京剧、了解京剧知识等学习活动，使学生初步感悟到国粹京剧是中国人独特的精神文化的精华，领略中华文化的精神风采和独具魅力的中华文化。 二、 活动准备 1、布置学生课前搜集京剧相关资料信息。 2、教师收集一些经典的京剧人物图片和一些经典的京剧歌曲。 3、PPT课件三、 活动过程活动一：说说国粹1、播放音乐我们的国粹中的（红灯记）的选段。2、他表演的是中国的哪种传统艺术? (京剧) 3、了解什么是“国粹”(国之精髓)，京剧为什么被称为是我们的国粹。看书中的小资料和自己收集到的相关资料寻找答案。 活动二：感受京剧1、课件展示人们在社区唱京剧、讲京剧中的故事和在家通过电视看京剧的几个画面，说说你生活周围的戏迷他们为什么那么喜欢京剧。2、提问：你们还在哪里看过京剧表演？看过外国人演京剧吗？活动三：了解京剧 1、小组合作，交流汇报：你们认为京剧与我们平时看的影视剧有什么不同的地方? 学生代表发言，其他人补充。2、播放多媒体图片，了解京剧四大行当：生、旦、净、丑3、京剧的来历。(清朝的时候，四大徽班进京给乾隆皇帝祝寿，后来就形成了京剧。)4、京剧伴奏的乐器有京胡、月琴、唢呐等，其中最重要的乐器是京胡。京剧的乐队分为文场三大件与武场三大件。文场三大件：京胡、月琴、弦子。武场三大件：单皮鼓、大锣、小锣 活动四：认识脸谱，学唱京剧1、播放京剧歌曲说唱脸谱，让学生听一听歌中提到了哪几个历史人物。2、将人物的名字与脸谱连线，欣赏各个脸谱。3、猜一猜，这些脸谱分别表现什么样的人?红色 赤胆忠心 紫色 智勇刚义黑色 耿直刚烈白色 奸诈自负4、欣赏包公脸谱运用了我们中国画写意的绘画技法；孙悟空脸谱运用了我们中国画工笔的绘画技法。展现了我们中国的民族特色。(板书：民族特色)三、活动总结，升华主题1、如今，京剧经过几代人的努力，成为了中国的国粹，成为了中国人的骄傲了。同学们，通过这次活动课，你们有什么收获?2、这节课我们一起感悟了我们的国粹京剧的博大精深，感受到了我们国粹京剧的魅力。今后让我们多听、多看、多了解京剧，做一个喜欢京剧的中国人。3、最后，让我们将赞美送给我们的国粹京剧。(出示文字)