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句容市第二中学 九年级数学(2017-2018学年度复习案) 校本教材
第13讲 角、相交线与平行线
主备人: 陈飞 审核人: 张映珠
班级: 姓名:
【考点】
1.了解直线、射线、线段的概念及性质,对顶角、余角、补角的概念及性质。
2.掌握线段的有关计算,角的概念、表示、度量和计算。
【重点】利用线段和角的性质进行有关的计算和证明。
【难点】利用线段和角的性质进行有关的计算和证明。
【知识梳理】
基本几何图形及相关定理
1.线段向一方无限延伸就成为 .线段向两方无限延伸就成为 .线段是直线上两点间的部分,射线是直线上某一点一旁的部分.
2.直线有以下的基本事实: .
线段有以下的基本事实: .
连接两点的 叫做这两点间的距离.
3.余角与补角
(1)如果两个锐角的和是一个 ,就说这两个角互为余角;如果两个角的和是一个 ,就说这两个角互为补角.
(2)同角或等角的余角 ;同角或等角的补角 .
4.对顶角与邻补角
在两条相交直线形成的四个角中,如果两个角有公共顶点,一个角的两边分别是另一个角两边的反向延长线,这样的两个角称为对顶角.
对顶角 ,邻补角 .
平行线的性质和判定
1.平行线的性质
(1)在同一个平面内,不相交的两条直线叫做平行线.
(2)性质:如果两条直线平行,那么同位角相等,内错角相等,同旁内角互补.
(3)平行公理:经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行.
2.平行线的判定方法
(1)同位角相等,两直线平行. (2)内错角相等,两直线平行.
(3)同旁内角互补,两直线平行. (4)在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线 .
命题
1.命题的概念: .
2.命题的组成:每个命题都是题设、结论两部分组成.题设是已知事项;结论是由已知事项推出的事项.命题常写成“如果……,那么……”的形式.具有这种形式的命题中,用“如果”开始的部分是题设,用“那么”开始的部分是结论.
有些命题,没有写成“如果……,那么……”的形式,题设和结论不明显.对于这样的命题,要经过分析才能找出题设和结论,也可以将它们改写成“如果……,那么……”的形式.[注意:命题的题设(条件)部分,有时也可用“已知……”或者“若……”等形式表述;命题的结论部分,有时也可用“求证……”或“则……”等形式表述.
【典型例题及针对训练】
垂线的定义,对顶角相等,邻补角、角平分线的定义
【例1】(2017江苏中考)如图,三条直线相交于点O.若CO⊥AB,∠1=56°,则∠2等于( )
A.30° B.34° C.45° D.56°
1.(2017安徽中考)如图,直线AB,CD相交于点O,若∠BOD=40°,OA平分∠COE,则∠AOE= .
平行线的性质
【例2】(2017江苏中考)如图,直线a∥b,直线a,b被直线c所截,∠1=37°,则∠2=______.
2.(2016江苏中考)如图,直线a∥b,直线c与直线a,b分别相交于A,B两点,若∠1=60°,则∠2= .
(第2题图) (第3题图)
3.(2016山东中考)如图,AB∥CE,BF交CE于点D,DE=DF,∠F=20°,则∠B的度数为 .
1.遗漏考点
直线、射线、线段
【例1】在线段AB的延长线上取点C,使BC=2AB,M是线段AC的中点,若AB=30 cm,则线段BM的长为________cm.
【例2】把一条弯曲的公路改成直道,可以缩短路程.用几何知识解释其道理正确的是( )
A.两点确定一条直线B.垂线段最短C.两点之间线段最短D.三角形两边之和大于第三边
角及相关运算
【例3】已知∠α=35°,那么∠α的余角等于( )
A.35° B.55° C.65° D.145°
【例4】把15°30′化成度的形式,则15°30′=________°.
【例5】(2017广西中考)如图,△ABC中,AB>AC,∠CAD为△ABC的外角,观察图中尺规作图的痕迹,则下列结论错误的是( )
A.∠DAE=∠B B.∠EAC=∠ CC.AE∥BC D.∠DAE=∠EAC
【例6】(2017达州中考)下列命题是真命题的是( )
A.若一组数据是1,2,3,4,5,则它的方差是3
B.若分式方程-=1有增根,则它的增根是1
C.对角线互相垂直的四边形,顺次连接它的四边中点所得四边形是矩形
D.若一个角的两边分别与另一个角的两边平行,则这两个角相等
【提升训练】
1.(2017遵义中考)把一块等腰直角三角尺和直尺如图放置,如果∠1=30°,则∠2的度数为( )
A.45° B.30° C.20° D.15°
(第1题图) (第2题图)
2.(2017孝感中考)如图,直线a∥b,直线c与直线a,b分别交于点D,E,射线DF⊥直线c,则图中∠1互余的角有( )
A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
3.(2017株洲中考)如图,在△ABC中,∠BAC=x°,∠B=2x°,∠C=3x°,则∠BAD=( )
A.145° B.150° C.155° D.160°
(第3题图) (第4题图)
4.(2017广安中考)如图,若∠1+∠2=180°,∠3=110°,则∠4= .
9.(2017江苏中考) 如图,直线l1∥l2,∠2=40°,则∠1+∠3+∠4= °.
完成时间
月 日
家长签 字
教师评价
学后/教后反思:
4
句容二中校训:立志 笃行 数学复习案
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