资源描述
特
别
表
现
董友胜
特别表现：字写得非常棒，是小朋友学习的榜样。
特别表现
邵睿琦
特别表现：喜欢与小朋友玩区域游戏，愿意帮助别人。
进步情况
进步情况：语言能力有所增强，愿意与小朋友交流。
进步情况
进步情况：游戏活动时，老师看到更多的是你欢快的身影。
特
别
表
现
倪子桐
特别表现：喜欢与小朋友玩积木，有自己的想法。
特别表现
邵佳佳
特别表现：喜欢交朋友，常常带领一帮小朋友玩游戏。
进步情况
进步情况：自理能力增强，不需要老师帮忙喽！
进步情况
进步情况：自理能力增强了，叠起衣服来可整齐了。
特
别
表
现
朱文静
特别表现：喜欢玩橡皮泥，做的“小蛋糕”赢得小朋友的掌声。
特别表现
季语馨
特别表现：喜欢探索，想法与众不同。
进步情况
进步情况：活动时更专注，认真了。
进步情况
进步情况：活动时变认真了，愿意接受老师的建议。
特
别
表
现
沈华瑞
特别表现：能主动和同伴及老师交流。
特别表现
姚苏雨：
特别表现：动手及语言表达能力强，喜爱创新，是个合格的小老师。
进步情况
进步情况：变活泼开朗了，愿意在集体面前表演节目哦！
进步情况
进步情况：午餐习惯进步了，愿意大口大口地吃完自己的一份饭菜。
特
别
表
现
徐欣洁：
特别表现：喜欢跳舞，庆六一表演很棒。
特别表现
邱越：
特别表现：喜欢跳舞，喜欢带领小朋友玩区域活动！
进步情况
进步情况：变活泼大方了，活动时变主动积极了。
进步情况
进步情况：活动时更专注，更认真了！
特
别
表
现
刘禹尧
特别表现：手脑速算学得很棒，常常被老师表扬。
特别表现
杨帅：
特别表现：喜欢与小朋友在建构区搭建楼房。
进步情况
进步情况：学习时变主动了，愿意与小朋友一起参加各项活动了。
进步情况
进步情况：睡觉常规比以前好了，能够帮助小朋友整理衣服。
特
别
表
现
特别表现
朱镇楠：
特别表现：喜欢与小朋友一起玩区角游戏。
进步情况
进步情况
进步情况：自理能力增强了，数字也写漂亮啦。
特
别
表
现
严培铭
特别表现：乐于探索，喜欢和小朋友玩区域游戏。
特别表现
李单单
特别表现：喜欢玩区域游戏，愿意和小伙伴合作游戏！
进步情况
进步情况：在各项活动中，你能做好小朋友们学习的榜样。
进步情况
进步情况：数字书写比以前认真了。
特
别
表
现
丁力伟
特别表现：喜欢玩建构游戏，喜欢探索。
特别表现
刘炜小朋友：
特别表现：在游戏活动中像个小勇士非常勇敢、生活自理能力强。
进步情况
进步情况：自理能力增强了。
进步情况
进步情况：在老师的鼓励下能说出自己的想法，流利地说出已学的儿歌。
特
别
表
现
李德怡小朋友：
特别表现：动手能力强，创造能力丰富，还能帮助老师管理纪律呢。
特别表现
徐张凌小朋友：
特别表现：乖巧懂事，是老师的小能手，经常获得老师的赞扬。
进步情况
进步情况：能与小朋友愉快的相处，大胆交流。
进步情况
进步情况：能主动和老师表达心中所想，语言能力有所提高。
特
别
表
现
陈立元小朋友:
特别表现：能在老师的指导下，自觉遵守游戏规则。
特别表现
周鑫小朋友：
特别表现：表现能力强，上课能主动担当角色进行表演。
进步情况
进步情况：动手及言语表达能力有所提高，还是个合格的小老师呢。
进步情况
进步情况：进餐、午睡等生活习惯有了明显提高！
特
别
表
现
张忆凡小朋友：
特别表现：动手能力强，还能帮助老师管理纪律呢。
特别表现
徐浩宇小朋友：
特别表现：表演模仿能力强，语言表达能力丰富，生活自理能力突出。
进步情况
进步情况：能与小朋友愉快的相处，大胆交流。
进步情况
进步情况：在游戏活动中能够自觉遵守规则，并能提醒其他小朋友遵守规则。
特
别
表
现
刘嘉诚小朋友:
特别表现：能帮助老师管理小朋友，是老师的小能手。
特别表现
王鑫瑶小朋友：
特别表现：做事细心，与小朋友相处表现得像个小淑女。
进步情况
进步情况：上课能认真听讲，大声地朗诵儿歌。
进步情况
进步情况：在老师的鼓励下能说出自己的想法，流利的说出已学的儿歌。
特
别
表
现
李晨曦小朋友：
特别表现：在游戏活动中像个小勇士非常勇敢。生活自理能力强。
特别表现
朱溢小朋友：
特别表现：你的绘画作品总能得到老师和同学的赞扬!
进步情况
进步情况：上课能专注听讲了，与小朋友相处中学会了谦让。
进步情况
进步情况：和小朋友相处愉快，在课堂上能主动大方的唱儿歌了。
特
别
表
现
顾沐阳小朋友：
特别表现：能够大胆回答问题，提出问题。
特别表现
陈吴幽小朋友
特别表现：能够大胆的表现自己，主动和小朋友一起表演儿歌。
进步情况
进步情况：生活自理能力有所提高，遇上困难不再哭鼻子而是寻求老师的帮助了。
进步情况
进步情况：上课能遵守纪律，做小朋友的小榜样。
特
别
表
现
周志杰小朋友：
特别表现：性格活泼，思维活跃，儿歌能很快的记到小脑袋里。
特别表现
孔强辉小朋友：
特别表现：做事细心，与小朋友相处表现得像个小绅士。
进步情况
进步情况：能在老师的鼓励下能大口大口的吃完自己的饭菜。
进步情况
进步情况：在老师的鼓励下能说出自己的想法，流利地说出已学的儿歌。
特
别
表
现
沈欣小朋友：
特别表现：能和小朋友和睦相处，细心耐心的完成美术作品。
特别表现
任梓萌小朋友：
特别表现：你画的画总是能得到大家的赞扬。
进步情况
进步情况：进餐习惯有所进步，经常能听见你大声喊：“老师你看，我吃完啦！”
进步情况
进步情况：能够大胆的表演儿歌了，有时还能和老师聊聊心中所想呢。
特
别
表
现
郭嘉林小朋友：
特别表现：做事细心，与小朋友相处表现得像个小绅士。
特别表现
曹禹小朋友：
特别表现：乖巧懂事，是老师的小能手，经常获得老师的赞扬。
进步情况
进步情况：在老师的鼓励下能说出自己的想法，流利的说出已学的儿歌。
进步情况
进步情况：能主动和老师表达心中所想，语言能力有所加强。
李素秋：
特别表现：喜欢帮助老师整理东西，是个能干的宝宝。
金娜
特别表现：庆六一表演最棒，是小朋友学习的榜样。
进步情况：自理能力增强了，常常帮助别人。
进步情况：游戏活动时，你总会带领着大家玩出新花样。
胡耀杰
特别表现：活动时变主动了，愿意与小朋友玩。
胡耀杰
进步情况：自理能力增强了，都不需要老师帮忙了。
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