1、特 别 表 现 董友胜 特别表现:字写得非常棒,是小朋友学习的榜样。 特别表现 邵睿琦 特别表现:喜欢与小朋友玩区域游戏,愿意帮助别人。 进步情况 进步情况:语言能力有所增强,愿意与小朋友交流。 进步情况 进步情况:游戏活动时,老师看到更多的是你欢快的身影。 特 别 表 现 倪子桐 特别表现:喜欢与小朋友玩积木,有自己的想法。 特别表现 邵佳佳 特别表现:喜欢交朋友,常常带领一帮小朋友玩游戏。 进步情况 进步情况:自理能力增强,不需要老师帮忙喽! 进步情况 进步情况:自理能力增强了,叠起衣服来可整齐了
2、 特 别 表 现 朱文静 特别表现:喜欢玩橡皮泥,做的“小蛋糕”赢得小朋友的掌声。 特别表现 季语馨 特别表现:喜欢探索,想法与众不同。 进步情况 进步情况:活动时更专注,认真了。 进步情况 进步情况:活动时变认真了,愿意接受老师的建议。 特 别 表 现 沈华瑞 特别表现:能主动和同伴及老师交流。 特别表现 姚苏雨: 特别表现:动手及语言表达能力强,喜爱创新,是个合格的小老师。 进步情况 进步情况:变活泼开朗了,愿意在集体面前表演节目哦! 进步情况 进步情况:午餐习惯进步了,愿意大
3、口大口地吃完自己的一份饭菜。 特 别 表 现 徐欣洁: 特别表现:喜欢跳舞,庆六一表演很棒。 特别表现 邱越: 特别表现:喜欢跳舞,喜欢带领小朋友玩区域活动! 进步情况 进步情况:变活泼大方了,活动时变主动积极了。 进步情况 进步情况:活动时更专注,更认真了! 特 别 表 现 刘禹尧 特别表现:手脑速算学得很棒,常常被老师表扬。 特别表现 杨帅: 特别表现:喜欢与小朋友在建构区搭建楼房。 进步情况 进步情况:学习时变主动了,愿意与小朋友一起参加各项活动了。 进步情况 进步情况:睡觉常规比以前好了
4、能够帮助小朋友整理衣服。 特 别 表 现 特别表现 朱镇楠: 特别表现:喜欢与小朋友一起玩区角游戏。 进步情况 进步情况 进步情况:自理能力增强了,数字也写漂亮啦。 特 别 表 现 严培铭 特别表现:乐于探索,喜欢和小朋友玩区域游戏。 特别表现 李单单 特别表现:喜欢玩区域游戏,愿意和小伙伴合作游戏! 进步情况 进步情况:在各项活动中,你能做好小朋友们学习的榜样。 进步情况 进步情况:数字书写比以前认真了。 特 别 表 现 丁力伟 特别表现:喜欢玩建构游戏,喜欢探索。
5、 特别表现 刘炜小朋友: 特别表现:在游戏活动中像个小勇士非常勇敢、生活自理能力强。 进步情况 进步情况:自理能力增强了。 进步情况 进步情况:在老师的鼓励下能说出自己的想法,流利地说出已学的儿歌。 特 别 表 现 李德怡小朋友: 特别表现:动手能力强,创造能力丰富,还能帮助老师管理纪律呢。 特别表现 徐张凌小朋友: 特别表现:乖巧懂事,是老师的小能手,经常获得老师的赞扬。 进步情况 进步情况:能与小朋友愉快的相处,大胆交流。 进步情况 进步情况:能主动和老师表达心中所想,语言能力有所提高。 特 别 表
6、 现 陈立元小朋友: 特别表现:能在老师的指导下,自觉遵守游戏规则。 特别表现 周鑫小朋友: 特别表现:表现能力强,上课能主动担当角色进行表演。 进步情况 进步情况:动手及言语表达能力有所提高,还是个合格的小老师呢。 进步情况 进步情况:进餐、午睡等生活习惯有了明显提高! 特 别 表 现 张忆凡小朋友: 特别表现:动手能力强,还能帮助老师管理纪律呢。 特别表现 徐浩宇小朋友: 特别表现:表演模仿能力强,语言表达能力丰富,生活自理能力突出。 进步情况 进步情况:能与小朋友愉快的相处,大胆交流。 进步情
7、况 进步情况:在游戏活动中能够自觉遵守规则,并能提醒其他小朋友遵守规则。 特 别 表 现 刘嘉诚小朋友: 特别表现:能帮助老师管理小朋友,是老师的小能手。 特别表现 王鑫瑶小朋友: 特别表现:做事细心,与小朋友相处表现得像个小淑女。 进步情况 进步情况:上课能认真听讲,大声地朗诵儿歌。 进步情况 进步情况:在老师的鼓励下能说出自己的想法,流利的说出已学的儿歌。 特 别 表 现 李晨曦小朋友: 特别表现:在游戏活动中像个小勇士非常勇敢。生活自理能力强。 特别表现 朱溢小朋友: 特别表现:你的绘画作品总能得到老师
8、和同学的赞扬! 进步情况 进步情况:上课能专注听讲了,与小朋友相处中学会了谦让。 进步情况 进步情况:和小朋友相处愉快,在课堂上能主动大方的唱儿歌了。 特 别 表 现 顾沐阳小朋友: 特别表现:能够大胆回答问题,提出问题。 特别表现 陈吴幽小朋友 特别表现:能够大胆的表现自己,主动和小朋友一起表演儿歌。 进步情况 进步情况:生活自理能力有所提高,遇上困难不再哭鼻子而是寻求老师的帮助了。 进步情况 进步情况:上课能遵守纪律,做小朋友的小榜样。 特 别 表 现 周志杰小朋友: 特别表现:性格活泼,
9、思维活跃,儿歌能很快的记到小脑袋里。 特别表现 孔强辉小朋友: 特别表现:做事细心,与小朋友相处表现得像个小绅士。 进步情况 进步情况:能在老师的鼓励下能大口大口的吃完自己的饭菜。 进步情况 进步情况:在老师的鼓励下能说出自己的想法,流利地说出已学的儿歌。 特 别 表 现 沈欣小朋友: 特别表现:能和小朋友和睦相处,细心耐心的完成美术作品。 特别表现 任梓萌小朋友: 特别表现:你画的画总是能得到大家的赞扬。 进步情况 进步情况:进餐习惯有所进步,经常能听见你大声喊:“老师你看,我吃完啦!” 进步情况 进步情况:能够
10、大胆的表演儿歌了,有时还能和老师聊聊心中所想呢。 特 别 表 现 郭嘉林小朋友: 特别表现:做事细心,与小朋友相处表现得像个小绅士。 特别表现 曹禹小朋友: 特别表现:乖巧懂事,是老师的小能手,经常获得老师的赞扬。 进步情况 进步情况:在老师的鼓励下能说出自己的想法,流利的说出已学的儿歌。 进步情况 进步情况:能主动和老师表达心中所想,语言能力有所加强。 李素秋: 特别表现:喜欢帮助老师整理东西,是个能干的宝宝。 金娜 特别表现:庆六一表演最棒,是小朋友学习的榜样。 进步情况:自理能力增强了,常常帮助别人。 进步情况:游戏活动时,你总会带领着大家玩出新花样。 胡耀杰 特别表现:活动时变主动了,愿意与小朋友玩。 胡耀杰 进步情况:自理能力增强了,都不需要老师帮忙了。






