第五课文化创新-学案.doc

第五课 文化创新一、文化创新的源泉和作用：1.文化发展的实质： 2.社会实践对文化创新的作用：文化创新是 。（1）社会实践是文化创新的 。（2）社会实践是文化创新的 。3.文化创新的作用：（1）文化创新 。推动社会实践的发展，是文化创新的 ，也是检验文化创新的 。（2）文化创新 。文化创新 。4. 人民群众是 ，也是 。二、文化创新的途径：1. 根本途径： 2. 基本途径：（1）对传统文化 （纵向角度）“ ”改造传统文化和“ ”创造新文化。这是文化创新必然要经历的过程。（2）对外来文化 （横向角度）不同民族文化之间的交流、借鉴和融合，也是文化创新必然要经历的过程。在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要 文化多样性是 （3）坚持正确方向，克服错误倾向把握好 ， 的关系。克服“ ”和“ ”（固守本民族文化拒绝接受其他文化），“ ”和“ ”（一味推崇外来文化否定传统文化）错误倾向。3.铸造中华文化的新辉煌立足于 ，着眼于人民群众不断增长的 ，在历史与现实、东方与西方的文化交汇点上，发扬 ，汲取 ，在 上积极创新练习：1. 李时珍为了写本草纲目，行程万里实地考察，不仅向他人请教，更注重亲自试验。例如，他吞服草本植物曼陀罗，直到精神恍惚、失去知觉，终于认识到这种植物的麻醉作用。这说明A我们应积极进行文化创新B社会实践是文化创新的动力C社会实践是文化创新的根本途径D我们应积极尝试不同的草本植物2就文化而言，“世界因不同而精彩，交流因不同而必要，创新因交流而迸发”。这句话所体现的关于文化的正确观点是尊重各民族的文明成果，尊重世界文化的多样性世界上林林总总的文化，都值得我们弘扬文化交流促进各个民族的文化创新各国应在文化上相互借鉴，共同繁荣A B C D3“文化创新来自创作者的灵感，主要靠文化创作者的聪明才智。”这种观点否定了 文化创作者在文化创新中的作用社会实践是文化创新的源泉社会实践是文化创新的动力和基础人民群众是文化创新的主体A B C D4. “历史不外是各个时代的依次交替。每一代都利用以前各代遗留下来的材料、资金和生产力，由于这个缘故，每一代一方面在完全改变的条件下从事先辈的活动；另一方面又通过完全改变了的活动来改变旧的条件。”马克思的这段话告诉我们这样一个道理A文化的继承和创新是文化发展过程中的两个方面 B没有继承就没有发展，创新比继承更重要 C只有创新才能有发展，创新比继承更重要 D在文化发展中，继承和创新同等重要5200多年前，周易被译介到欧洲。欧洲哲学家和科学家从周易卦象中得到启示，提出二进制数学。后来二进制数学成为电子计算机的理论基础之一。这一现象说明 A中华文化是西方文化的母体B文化多样性是文化创新的基础C文化交流、借鉴是文化创新必然历程D文化发展是先进民族文化不断取代落后民族文化的过程6北京奥运会会徽是传统文化和现代艺术的巧妙结合，是动和静的有机融合。它的设计别出心裁，独树一帜，是目前最有神韵的奥运会会徽。由此可见 A文化创新的灵感来自社会实践B既要继承传统文化，又要进行文化创新C文化创新的检验标准在与社会实践D文化创新是民族文化繁荣的根本动力