七年级文言文中的虚词积累.docx

七年级文言文中的虚词积累
七年级文言文中的虚词积累

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七年级文言文中的虚词积累
一、一词多义
1、之:①先自度其足，而置之其坐。（代词，指量好的尺寸）
②至之市，而忘操之.（动词，指到···去）
③予独爱莲之出淤泥而不染（助词，放在主谓之间,取消句子独立性,无实意）
④亦荆吴形胜之最也.（结构助词,译为“的”）
⑤久之,目似瞑，意暇甚。（在句中调节音节，没有实在意义)
⑥菊之爱.(结构助词，宾语前置的标志，不翻译)
2、其：①先自度其足（代词，指他的）
②而置之其坐（代词,指自己）
③遽契其舟（指示代词，指那,那个）
④观其耸构巍峨（代词，指它）
3、则:①则或千或百果然鹤也(连词，指那么)
②遇子方虫，则以钳搏之（连词,指就)
4、方：①余年幼，方出神,不觉呀然惊恐（副词，正在）
②方为秋田之害（副词，正当）
③于杭州梵天寺建一木塔，方两三级.(副词，才）
5、而：①先自度其足，而置之其坐。（表承接关系连词,指就,然后）
②而能以天下事为己任。(表转折关系连词，指却，但是）
③默而知之（表修饰关系连词，指“地"）
④温故而知新（表顺接关系连词，可不翻译）
6、以：①而能以天下事为己任.(介词,译为“把"，“以···为”译为把···当作)
②遂以名楼（介词，译为“用”）
③孔文子何以谓之文也(介词，译为“凭借”）
④以空奇（连词,因为）
⑤我以日始出时去人近（动词，认为)
⑥船载以入（连词，相当于“而"）
7、于：①尝驾黄鹤返憩于此(介词，指在）
②其剑自舟中坠于水（介词，指到)
七年级文言文特殊句式积累
1、反问句：①安能辨我是雄雌？（安，指怎么）
②不亦惑乎？（“不亦···乎?”译为“不是···吗？”)
2、判断句：①州城西南隅，有黄鹤楼者（“有···者”，判断句的标志）
②亦荆吴形胜之最也。（“也”，判断句的标志）
3、省略句：①遂以名楼（“以”后面省掉“之",指“黄鹤”）
②太祖常劝以读书（“劝"后面省掉“之”，指“他”)
③普明日复奏其人（“奏”后面承前省掉“荐”，翻译为“上奏推荐”）
④碎裂奏牍掷地（“掷"后面省掉“于”,指“在”）
(“碎裂”形容词的使动用法，译为“把···撕碎”）
4、倒装句:①太祖常劝以读书(“以读书"介宾短语后置，翻译为“太祖常用读书这件事劝阻（赵普))
②八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声.（前半句语序应为：“分麾下八百里炙”）
5、宾语前置：（倒装句的特殊情况)
①吾谁与归(疑问句中代词作宾语，宾语前置，应为“吾于谁归”，译为“我与谁一起?”)
②宁信度,无自信也。（否定句中代词作宾语，宾语前置,应为“无信自也”，译为“不相信自己(的脚）。”）
③菊之爱.(结构助词,宾语前置的标志,不翻译）
七年级文言文通假字积累