《6和7的加减法》.doc

《6和7的加减法》教学目标设计
原设计：
1、让学生经历根据一幅图写出两道加法算式和两道减法算式，并算出得数的探索过程。
2、掌握得数是6、7的加法和6减几、7减几的减法的计算方法，并能口算。
3、会“一图两式”“一图四式”的练习。

改进后的设计：
1、让学生经历根据一幅图写出两道加法算式和两道减法算式，并算出得数的探索过程，感受调换两个相加的数的位置得数一样的客观事实。
2、掌握得数是6、7的加法和6减几、7减几的减法的计算方法，并能正确地进行相应的口算。
3、利用“一图两式”“一图四式”的练习培养学习数学的兴趣和探索精神。