新部编版五年级语文下册期末试题及答案汇总(2套).docx

新部编版五年级语文(下册期末)试题及答案（汇总）
班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分

一、读拼音，写词语。（10分）
dù jì jiān dū wěi tuō shuǐ zhài zhē zhù

jié qǔ quán tóu chuǎn qì sū ruǎn guǐ jì

二、比一比，再组词。（10分）
绰（_______） 台（_______） 抄（_______）陵（_______）侵（_______）
掉（_______） 胎（_______） 纱（_______）棱（_______）浸（_______）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）
手舞（____） 残渣（____） （____）在乎 （____）星移 （____）裂胆
饱食（____） 悬崖（____） （____）不动 （____）临下 （____）有礼

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
坚定 坚持 坚硬
（1）这种玻璃非常（ ），受到猛击仍安然无恙。
（2）这位年轻的父亲（ ）地站起身，向那片废墟走去。
（3）当时，七连奉命在狼牙山一带（ ）游击战争。
如果……就…… 因为……所以…… 虽然……但是……
（1）鲸生活在海洋里，（ ）体形像鱼，（ ）多人管它叫鲸鱼。
（2）花生（ ）不好看，（ ）很有用。
（3）我们（ ）没有老百姓的支持，（ ）没有今天的局面。

五、按要求写句子。（15分）
（1）一种尖细又娇嫩的鸣叫从那一团越发繁茂的绿蔓里边发出。(缩句)
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（2）那长长的柔软的柳枝随风飘动。(改为拟人句)
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（3）父亲对他们说：“希望你们做花生一样的人。”(改成第三人称转述句)
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（4）珍珠鸟长得好肥。(改为比喻句)
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（5）根据“风浪”的不同意思写句子。
水面上的风和波浪。
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比喻艰险的遭遇或斗争的环境。
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六、阅读短文，回答问题。（20分）
父亲留下的书香
我家虽说不是“书香门第”，却有缕缕书香弥漫，这可从我全家人喜欢读书看出来。说起我家的书香，还是我父母传留下来的。
我父亲别无嗜好，就喜欢看书，《三国演义》《水浒传》《红楼梦》以及《钢铁是怎样炼成的》等古今中外名著，曾使他每每陶醉其中。可是后来父亲的手中却换成了本本“苦书”，这，就说来话长了。
我母亲生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父亲独自挑起了持家的重担。起先请医生为母亲治病，后来家境日趋贫困，再也没钱请医生了。我们为此忧心忡忡。这时我发现父亲床头的《三国演义》《水浒传》等书不见了，有的是一本本中医和中草药书，这些就是“苦书”吧。
持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是“苦”不释手。父亲还钻研一本《中国针灸大纲》，边看边实践：替我母亲望诊搭脉，开方煎药，又做针灸治疗。后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病，无病防病的良好效果。奇迹终于降临了，卧床数年的母亲竟然下床了！
母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。为了给母亲做针灸治疗，父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针，感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替我母亲针灸……母亲的病治好了，她享受到了古稀之年，而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在65岁离开了我们！
父亲留给我们的很多很多，其中就有缕缕的书香。
1．“我家虽说不是‘书香门第’，却有缕缕书香弥漫。”对这句话理解错误的是（ ）。
A．“虽”“却”表示转折关系
B．两个“书香”的意思不一样：“书香门第”指名门贵族，世世代代都是有知识、有文化的家庭；“缕缕书香弥漫”指父亲爱读书营造的读书氛围，陶醉着孩子
C．意思是“我们”家虽然有读书的氛围，却算不上世代有知识、有文化的家庭
2．短文从两个方面写父亲爱读书，分别是（ ）。（多选）
A．钻研中医和中草药书以及《中国针灸大纲》
B．好读“苦书”
C．父亲别无嗜好，就喜欢看书
D．陶醉于古今中外名著
3．“持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是‘苦’不释手”中“苦”字加引号指的是什么？“‘苦’不释手”的意思是什么？
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4．短文第四、五自然段哪些地方写得特别细致？想一想，这样写有什么好处？
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七、习作。（20分）
人与自然息息相关。她供给人们干净的水，适宜的温度，还有清新的空气。但是，人类啊，你是否应该听听她的心声？请以“________ （地球、树林、空气……）的心愿”为题目写一篇作文。
要求：（1）题目要补充完整。
（2）内容要表现人与自然的关系。
（3）600字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案
一
妒忌 监督 委托 水寨 遮住
截取 拳头 喘气 酥软 诡计
二
绰号 戏台 抄写 陵园 侵略 掉落 胎生 纱巾 棱角 浸入
三
足蹈 碎屑 毫不 斗转 摧肝 终日 峭壁 纹丝 居高 彬彬
四
⑴坚硬 ⑵坚定 ⑶坚持；⑴因为 所以 ⑵虽然 但是 ⑶如果 就
五
鸣叫发出。 那长长的柔软的柳枝随风起舞。 父亲对他们说，希望他们做花生一样的人。 珍珠鸟长得好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 海上的风浪越来越大，船开始摇晃起来。 即使生活的风浪再大，我们也要勇往直前。
六
1．C
2．AD
3．“苦”指父亲辛苦研读的中医和中草药书籍。
“‘苦’不释手”的意思是苦也舍不得放下。
4．替“我”母亲望诊搭脉，开方煎药，又做针灸治疗。为了给母亲做针灸治疗，父亲先在自己身上试针，再替母亲针灸治疗。这样写内容充实，具体地表现出父亲对母亲的情意以及父亲有钻研的精神。

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新部编版五年级语文(下册期末)试题及答案（汇编）
班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分

一、读拼音，写词语。（10分）
luò pò yā yì máng lù pí bèi

hè sè quán yì rěn xīn kù shǔ

二、比一比，再组词。（10分）
珍（_________） 谎（_________） 泳（_________） 悔（_________）
诊（_________） 慌（_________） 咏（_________） 诲（_________）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）
①（____）通人（___） ②国（____）国（____） ③人（____）年（___）
④（____）（___）马乱 ⑤（____）离失（____） ⑥生灵（____）（____）
⑦民不（___）（____） ⑧路不（____）（____） ⑨内（____）外（___）
形容社会环境好：___________________ 形容社会环境差：___________________

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
不管……都…… 不是……而是……
无论……总要…… 虽然……但是……
（1）一个中国人，（ ）在怎样的境遇里，（ ）有梅花的秉性才好。
（2）他们（ ）受到多少磨难，从来（ ）是顶天立地。
（3）我喜欢的（ ）梅花，（ ）桂花。
（4）（ ）热带是无所谓隆冬的，（ ）腊月天气，也毕竟是凉飕飕的。

五、按要求写句子。（15分）
（1）和煦的阳光静静地照耀着树林。(缩句)
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（2）这难道不是一只可怜的贝,不是一只可敬的贝吗?(改为陈述句)
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（3）高斯解决了难题。高斯通过观察思考想到了办法。(把两句话合并成一句话)
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六、阅读短文，回答问题。（20分）
与其恨,不如爱
地处瓦拉纳西东部的瓦拉纳西火车站,一直是一个没有什么名气的乡村小站,每天只有三四辆列车从此经过。而在1968年9月24日这一天,这个小站却一夜成名,令整个印度为之震惊。
瓦拉纳西的“成名”源于一场惨烈的车祸。这天傍晚时分,一列火车缓缓驶来,即将进站。但就在这一刻,司机发现,指挥行车的信号机架上爬满了蜜蜂。为了看清显示的信号,司机便探身窗外,仔细观望。不料他刚睁大眼睛,一只蜜蜂突然飞了过来,盘旋几圈后落在了他的脸上。
可恶!也许当时司机心情很不爽,一边咒骂一边挥起了巴掌。
这绝对是一个足以致命的错误。
司机毫不费力地拍死了蜜蜂。然而,不等死去的蜜蜂落地,司机已惊得目瞪口呆:只见成千上万的蜜蜂黑压压地扑来,争先恐后地飞进机车,疯狂地刺他的脸、脖子和手臂。顷刻间,他裸露在外的皮肤上爬满了复仇的蜜蜂。
司机疼痛难忍,视线也一片模糊。好在失去意识前,他拼命拉下了刹车杆。但强大的惯性依然驱动列车闯入车站,撞上了停在同一条轨道上的列车。灾难就此发生,5节车厢倾覆,300多人非死即伤。
惨剧发生后,印度铁路部门马上组织专家,赶赴现场进行调查。结果很快出来了,是那只被司机拍死的蜜蜂惹的祸。这种蜜蜂死亡时会发出一种具有特殊气味的激素信息,附近的蜜蜂接到信息,便会在最短的时间内,组织“战队”,以最快的速度发动猛攻。
得出结论不重要,重要的是避免悲剧再次发生。为此,铁路部门开始向社会征集有效的补救措施。有人提出,将瓦拉纳西周边的树全部砍掉,清理出隔离带;也有人建议,调集大批消防人员,喷洒农药,剿灭蜜蜂,捣毁沿线树丛里的所有蜂巢,永绝后患……这些方案不仅耗时耗力,而且执行起来非常困难,还不一定能收到预期效果。论来论去,相关部门始终没有敲定切实可行的方案。这件事慢慢地被搁置下来。
就在瓦拉纳西事件发生的第四年,一个小男孩的举动引起了人们的注意。每年春天,小男孩都会背一书包花籽,撒种在距离瓦拉纳西小站铁路线百米远处。每年夏天,花开缤纷,清香扑鼻,成群结队的蜂蝶都被吸引过去了,连蜂巢也搬到了那里。更出人意料的是,在当年那个司机探出头观望的地方,小男孩还竖起了一块警示牌:“嗨,不要打它。”
过往的司机都清楚,它,指的是蜜蜂。
小男孩说,蜜蜂只有在感觉受到威胁时才会攻击“敌人”。我们给它花蜜,爱护它,做它的朋友,它就不会攻击我们。小男孩还说,他的父亲也在那场车祸中遇难,永远离开了他。
与其剿杀,不如呵护;与其恨,不如爱。这个道理,我们都懂,但在很多时候,却往往被我们忽视。
1．联系上下文理解词语。
切实可行:________________________________________________________________
永绝后患:_________________________________________________________________
2．瓦拉纳西火车站的事故是怎么发生的?请简要概括。
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3．文中加点的词语“这些方案”指的是什么?为什么要具体列出“这些方案”?
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4．请结合文章内容分析小男孩最可爱的地方。
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5．最后一个自然段在文中起什么作用?
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6．联系生活实际,谈一谈对“与其恨,不如爱”的理解。
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七、习作。（20分）
题目：那次，我流泪了
提示：想一想哪一次流泪让你刻骨铭心，把曾经的伤痛、幸福、感动或委屈化为故事写下来。注意中心突出，内容具体，语句通顺。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案
一
落魄 压抑 忙碌 疲惫
褐色 权益 忍心 酷暑
二
珍贵 谎言 游泳 后悔 诊断 慌张 歌咏 教诲
三
政 和 泰 安 寿 丰 兵 荒 流 所 涂 炭 聊 生 拾 遗 忧 患 ①②③⑧ ④⑤⑥⑨
四
（1）无论……总要…… （2）不管……都……
（3）不是……而是…… （4）虽然……但是……
五
（1）阳光照耀着树林。（2）这是一只可怜的贝,也是一只可敬的贝。（3）高斯通过观察思考想到了办法,解决了难题。
六
1． 从现今的实际看,能够达到的目标。能够完成的事情。 一次性解决问题的根本,不让有可能发生的危害继续存在。
2．司机打死了一只蜜蜂,遭到了群蜂的攻击,造成车祸。
3．这些补救措施与小男孩的以爱求治形成鲜明对比,突出表现爱是解决矛盾最有利的方法。
4．第一,“每年春天”表现小小年纪的他,有坚持不懈的毅力;第二,“竖起标志牌”表现小男孩深知大人们对蜜蜂的仇恨,幼稚的语言却表达出一颗博大的仁爱之心;第三,男孩并没有因为导致父亲丧命的车祸而仇恨蜜蜂,与其厮杀不如呵护,简单的道理却折射出男孩的聪明。
5．点明中心,引人思考。
6．伤害带来的往往是伤害,仇恨带来的往往是仇恨。发自内心的爱,往往更具有消解仇恨的魔力。

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