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感恩主题班会,感恩老师节主题班会活动方案
篇一:感恩老师主题班会活动方案
感恩老师主题班会活动方案
为庆贺第28个老师节的到来,营建和谐的师生关系气氛,学校团委特举办“感恩老师”主题班会活动。
一、活动目的:
在师生间架起沟通的桥梁,促进师生之间的情感交流,弘扬尊敬老师的传统美德,净化学生心灵,提高道德质量,构建和谐的师生关系,为顺利开展教育教学工作提供根底。
二、活动方式:
1、向老师赠送节日礼物。学生将亲手制造的礼物,或是剪纸或是绘画、雕塑、贺卡、编织等手工创作作品均可,方式不限,送给本人的老师,向老师表达节日的恭喜和深深的谢意。
2、给老师读信。学生将事先写好的信,当面向老师宣读,要充满真情实感,表达出师生间的浓浓真情。
三、活动要求:
1、全体学生尤其是文明志愿者人人参与。
2、由学生自主主持,可将班会活动分成“我爱我师”、“师生情深”、“师恩难忘”等不同的版块来进展。版块可自行设计,方式不限。
3、老师要做好引导,力争营建出师生情深的气氛,使师生关系进一步和谐。
四、活动时间:
2012年9月10日下午第三、四节。
石寺二中团支部
2012年9月7日
篇二:感恩老师节主题班会
老师节感恩主题班会
一、教育主题:人生方圆――爱老师
二、教育目的:
通过伟人敬师等小故事,使学生理解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的游戏活动为载体,引导学生以小队方式开展活动,自觉地把尊敬老师落实在行动上,从而使学生的道德水准提升到新的高度。
三、教育方式:
以学生干部组织活动为主,进展自主性教育、以身作那么和自我教育。通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等方式引导学生尊师、敬师、爱师。
四、环境设置:利用多媒体设备展示,学生分小组围坐。
五、教育内容:
1、课前预备:
(1)以小组为单位,利用课余时间搜集尊敬老师的好故事。
(2)从平时生活中观察老师是如何关怀和照顾学生的,我们该如何尊重老师,以小队为单位写一份调查报道。
2、教育过程:
主持人:不管是谁只要走进我们的大门,都会感遭到同学们浓浓的尊师之情。每天清晨,执勤的同学在校门口亲切地征询一声:goodmorning,teacher.老师节,同学们会向老师送一张精巧的贺卡。这一声声亲切的征询候,一张张漂亮的贺卡,都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。有人说老师是人类灵魂的工程师。是的,当我们刚入学还不明白事的时候,是老师从细小的事情入手,耐心肠指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候,或是彷徨无奈的时候,又是老师循循善诱地启迪我们,仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏亮堂的灯,把我们的人生引向光明的彼岸。假设说学校是知识的源泉,那么在我们学习知识的过程中最离不开确实实是老师了。
(1)尊师重教是全社会的美德,是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道:“你是我二十年往常的老师,如今仍然是我的老师,今后必定仍然我的老师。”这段话已成为世人的座右铭,为全国人民树立了光芒的尊师典范。让我们来举行一次讲故事竞赛,听一听各小组搜集的尊师故事。
(2)各组尊师的故事都特别精彩,接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。随着我们渐渐长大,它可能已经被忘却。一个体恤学生的老师,随着渐渐长大,却永远忘不了。看完这首童谣,然后答复以下征询题。
征询题一:你往常有过那些不尊敬老师的行为?
征询题二:你打算今后如何样尊敬老师?
同学a:当我犯了错误,受了老师的批判,总是不服气,有时还要顶撞老师顶。事实上我错了,老师批判我,我,都在教我做人的道理。以后我一定虚
心接收老师的批判教育,并积极改正错误。
同学b:我有时上课不认真听讲,经常开小差。有时还要讲话,阻碍课堂纪律和老师的讲课,这是对老师劳动不尊重的表现。我们应该尊敬老师,上课专心听讲,独立考虑,积极举手发言,认真完成作业,支持老师的工作,这是老师最大的欣慰。
同学c:我有时在校园里碰到老师觉得有些不好意思,就低着头从她四周走过,没有和她打招呼,这是对老师不礼貌的表现,以后我在校园里一定主动向老师征询好,不管她是不是我们班的任课老师,都要有礼貌。
主持人:同学们都说得特别好,也认识到了我们平时行为中的一些错误,并将积极改正,做到尊师重道。
(3)接下来,让我们放松一下,看两个由同学们自编自演的小品,然后开展一场辩论赛:你喜爱x老师还有y老师?
正方:朋友型老师至上。
反方:师生不宜太亲近。
主持人:通过大家剧烈的辩论,从中我们能够得出如此一个结论:不管我们的老师是哪一品种型,他们都在用本人不同的方式爱我们,因而我们应该一如既往地尊重他们、爱戴他们。
(4)下面请听朗读《老师,我们最尊敬的人》
(5)在我们每天的生活中,接触的最多的可能确实是老师了。那么我们有没有细心观察过老师的工作是如何样的辛苦?他们为了教育事业付出了多少艰辛的劳动?让我们每一组派一名代表来讨论一下你们的调查。
班主任:一个人,不管地位有多高,成就有多大,假设饮水思源,他就不会不记得老师在他的成长道路上所花费的宏大心血。“国家兴亡,系于教育;教育兴亡,系于老师。”是老师让我们辞别愚昧,是老师让我们挥别贫穷,是老师让人们智慧起来,是老师让民族振兴起来。因而,尊敬老师是一个民族文明的标志,是提高国民素养的关键,是经济腾飞的根底,是国家兴隆的根本。老师们的无私奉献、不图报答、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。因而我们要尊敬老师,热爱老师!但尊师重教不是一句口号,而是实实在在的行动。不仅仅是老师节才有的专利,而是落实到日常生活中。许多同学在老师节给老师送上贺卡以表心愿,事实上,尊师不在于这些,而在于我们同学的头脑中,是否时刻都有如此一个认识,在因而否将这种认识溶于本人的每一言、每一行中。我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动,用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。
主持人:同学们,让我们衷心肠祝愿我们的老师们身体健康,工作顺利,万事如意!本次主题班会到此完毕。
篇三:1感恩老师节主题班会教案
老师节感恩主题班会活动
一、教育主题:感恩老师
二、教育目的:
通过伟人敬师等小故事,使学生理解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的游戏活动为载体,引导学生以小队方式开展活动,自觉地把尊敬老师落实在行动上,从而使学生的道德水准提升到新的高度。
三、课前预备:
(1)以小队为单位,利用课余时间搜集尊敬老师的好故事。
(2)从平时生活中观察老师是如何关怀和照顾学生的,我们该如何尊重老师。
四、活动过程:
1、辅导员导入:不管是谁只要走进我们学校的大门,都会感遭到同学们浓浓的尊师之情。每天清晨,执勤的同学在校门口亲切地征询一声:老师好。老师节,同学们会向老师送一张精巧的贺卡。这一声声亲切的征询候,一张张漂亮的贺卡,都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。
2、尊师重教是全社会的美德,是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道:“你是我二十年往常的老师,如今仍然是我的老师,今后必定仍然我的老师。”这段话已成为世人的座右铭,
为全国人民树立了光芒的尊师典范。让我们来举行一次讲故事竞赛,听一听各小组搜集的尊师故事。
3、各组尊师的故事都特别精彩,接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。
随着我们渐渐长大,它可能已经被忘却。一个体恤学生的老师,随着渐渐长大,却永远忘不了。
看完这首童谣,然后答复以下征询题。
征询题一:你往常有过那些不尊敬老师的行为? 征询题二:你打算今后如何样尊敬老师?
(自由答复)
辅导员:同学们都说得特别好,也认识到了我们平时行为中的一些错误,并将积极改正,做到尊师重道。
4、下面请听朗读《老师,我们最尊敬的人》
5、在我们每天的生活中,接触的最多的可能确实是老师了。那么我们有没有细心观察过老师的工作是如何样的辛苦?他们为了教育事业付出了多少艰辛的劳动?让我们每一组派一名代表来说一说。
辅导员:通过大家细微的观察,大家不难觉察,老师的工作确实特别辛苦。老师为了我们的成长,精心备课,认真修正作业。课堂上循循善诱,耐心辅导,尽心尽力,既教书又育人。为把我们培养成德、智、体全面开展的新一代而废寝忘食,日以继夜地辛苦劳累,忘我工作。处处以身作那么,为人师表。我们要尊敬老师,尊重老师的辛勤劳动,把老师视作父母,像爱父母一样热爱我们的老师。
主持人:那么我们该如何样尊敬老师呢?
(学生答复)
辅导员:一个人,不管地位有多高,成就有多大,假设饮水思源,他就不会不记得老师在他的成长道路上所花费的宏大心血。我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动,用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。
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