1、第二单元 除数是一位数的除法第七课时 运用估算解决问题教学目标:1、使学生掌握运用估算解决实际问题的方法。2、使学生学会从多角度思考来解决问题,培养学生灵活运用各种方法解决问题的能力。教学重点:运用所学的知识解决一些实际问题。教学难点:运用所学的知识解决一些实际问题。教学过程:一、复习旧知(一)口算下面各题。 6408 5005 603 2004 42006 12002 (二)你能估算出各题的结果吗?你是怎么想的?266 175 597 二、探究新知1、学习教材第29页例8.出示主题图。师:观察情境图,从中知道了哪些信息?跟同伴说一说。问:“大约”是什么意思?师:下面我们就来探究估算的方法。估
2、算2673时,把被除数看作与它接近的整百数或几百几十数,然后应用乘法口诀,估出商是多少。在这道算式中,可以把267看作与它接近的整百数300,也可以把267看作与它接近的几百几十数270,且300和270都是3的倍数。指名学生板演。方法一:把267看作与它接近的整百数3002673100(元)(300)绿色圃中小学教育网com答:每天的住宿费大约是100元。方法二:把267看作与它接近的几百几十数270267390(元)(270)答:每天的住宿费大约是90元。2、学习教材第30页例9.出示主题图。师:观察情境图,从中知道了哪些信息?跟同伴说一说。师:下面我们就来探究估算的方法。在解决这个问题时
3、,可以用估一估的方法求出18个箱子大约能装下多少个菠萝。因为18接近20,可以把18看成20,算得20个箱子能装下160个菠萝,182160,所,18只纸箱肯定装不下182个菠萝;还可以用估一估的方法算出装完这些菠萝至少需要多少个纸箱。菠萝的总数为182,接近180,180除以8得数大于20,所以,18个纸箱肯定装不下所有的菠萝。指名学生板书。方法一:1820 208=160(个)方法二:182180 182820三、知识运用1. 下面算式的结果比较接近几十?784 3615 1786989 4708 5007说一说你是怎么算的。2、解决问题。学校合唱队为4名男队员购置演出服共用去388元,每套演出服大约多少钱?(1)出示题。(2)读题,理解题意。(3)分析数量关系。(4)列式解答。(5)说一说自己是怎样想的。3、(1)海龟的寿命大约是青蛙的多少倍?(2)你还能提出其他数学问题并解答吗?四、课堂小结五、作业布置:第31页练习六,第2题、第3题。板书设计运用估算解决问题课后反思: