第二课时受力分析.doc

山东省昌乐一中高三一轮复习学案 编制：王连东 李文华 孙林涛 审核： 审批： 班级： 姓名 ： 编号： 18
第二课时 受力分析
【课前预习】
1、(2011·潍坊模拟)如图所示，小车M在恒力F作用下，沿水平地面做直线运动，由此可判断( )
A.若地面光滑，则小车一定受三个力作用
B.若地面粗糙，则小车可能受三个力作用
C.若小车做匀速运动，则小车一定受四个力的作用
D.若小车做加速运动，则小车可能受三个力的作用
2、（09·安徽·17）为了节省能量，某商场安装了智能化的电动扶梯。无人乘行时，扶梯运转得很慢；有人站上扶梯时，它会先慢慢加速，再匀速运转。一顾客乘扶梯上楼，恰好经历了这两个过程，如图所示。那么下列说法中正确的是 ( )

A. 顾客始终受到三个力的作用
B. 顾客始终处于超重状态
C. 顾客对扶梯作用力的方向先指向左下方，再竖直向下
D. 顾客对扶梯作用的方向先指向右下方，再竖直向下

3、两倾斜的滑杆上分别套有A、B两个圆环，两圆环上分别用细线悬吊着一个物体，如右图所示．当它们都沿滑杆向下滑动时，A的悬线与滑杆垂直，B的悬线竖直向下，则(　　)

A．A圆环与滑杆有摩擦力
B．B圆环与滑杆无摩擦力
C．A圆环做的是匀速运动
D．B圆环做的是匀速运动
【自主学习】
一．受力分析的方法和步骤：
1.选取对象——研究对象可以是质点、结点、某个物体、或几个物体组成的系统。原则上使问题的研究处理尽量简便.（整体，隔离）
2.隔离物体——把研究对象从周围的环境中隔离开来，分析周围物体对研究对象的力的作用。按照先重力,后接触力(弹力、摩擦力),再场力（电场力，磁场力），最后其他力的顺序进行分析；或先主动力,后被动力(弹力、摩擦力)的顺序进行分析。
3.画出受力示意图——把物体所受的力一一画在受力图上，并标明各力的方向，注意不要将施出的力画在图上。
还要注意不同对象的受力图用隔离法分别画出，对于质点不考虑形变及转动效果，可将各力平移置物体的重心上，即各力均从重心画起。
4.检验：防止错画、漏画、多画力。

二．注意事项：①.只分析研究对象所受的力,不分析研究对象对其它物体所施的力
②.对于分析出的每个力,都应该能找出其施力物体.(可以防止添力)
③.合力和分力不能同时作为物体所受的力
④分析的力为性质力,如重力、弹力、摩擦力等,不要分析效果力,如向心力、回复力等。
三．难于确定的力：采用假设法，结合运动状态，由平衡条件或由牛顿定律确定。
【课堂学习】
【例1】如图所示，竖直放置的轻弹簧一端固定在地面上，另一端与斜面体P连接，P的斜面与固定挡板MN接触且处于静止状态，则斜面体P此刻所受的外力个数有可能为 (　　)
A．2个　　　　　　　　　B．3个
C．4个 D．5个

【变式练习】1.如图所示，斜面小车M静止在光滑水平面上，一边紧贴墙壁．若再在斜面上加一物体m，且M、m相对静止，此时小车受力个数为(　　)

A．3 B．4
C．5 D．6

2.如图所示,用轻质细绳拴住同种材料制成的A,B两物体,它们沿斜面向下做匀速运动,关于A,B的受力情况,以下说法正确的是（ ）

A.A受三个力作用,B受四个力作用
B.A受四个力作用,B受三个力作用
C.A,B都受三个力作用
D.A,B都受四个力作用

第3页 第4页
【例2】如图所示，空间有场强为E的水平电场，一 质量为m的带电微粒沿图中虚线做直线运动，求微粒所带的电量及电性 （已知虚线和电场方向的夹角是θ）

【变式练习 】质量为m，带电量为+q的微粒以速度v进入水平匀强电磁场。如微粒在电磁场中沿图示虚线做匀速直线运动，求电场强度和磁感应强度（虚线和电场线夹角是450）

【例3】如图所示，小车上固定着一根弯成α角的曲杆，杆的另一端固定一个质量为m的球，试分析下列情况下杆对球的弹力的大小和方向：（1）小车静止；（2）小车以加速度a水平向右运动；（3）小车以加速度a水平向左运动。

【变式练习】如图所示，在两块相同的竖直木板之间，有质量均为m的4块相同的砖，用两个大小均为F的水平力压木板，使砖静止不动，则第2块砖对第3块砖的摩擦力大小为（ ）
A．0 B．mg C．mg/2 D．2mg

【当堂检测】
1、如图所示，画出物体A 所受的弹力
a图中物体A静止在斜面上
b图中杆A静止在光滑的半圆形的碗中c图中A球光滑 O为圆心， O＇为重心。

a
b
c

2、如图所示，一倾角为45°的斜面固定于竖直墙上，为使一光滑的铁球静止，需加
一水平力F，且F过球心，下列说法正确的是 (　　)
A．球一定受墙的弹力且水平向左
B．可能受墙的弹力且水平向左
C．球一定受斜面的弹力且垂直斜面向上
D．球可能受斜面的弹力且垂直斜面向上

3、如图所示，物体A置于物体B上，一轻质弹簧一端固定，另一端与B相连，在弹性限度范围内，A和B一起在光滑水平面上做往复运动（不计空气阻力），并保持相对静止。则下列说法正确的是（ ）
A． A和B从最左端到最右端的过程中B受A的摩擦力先减小后增大
B． 作用在A上的静摩擦力大小与弹簧的形变量成正比
C． B对A的静摩擦力对A做功，而A对B的静摩擦力对B不做功
D． B对A的静摩擦力始终对A做正功，而A对B的静摩擦力始终对B做负功

4. 木块A、B分别重50N和60N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25。夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2cm，弹簧的劲度系数为400N/m。系统置于水平地面上静止不动。现用F=1N的水平拉力作用在木块B上，如图所示。力F作用后（ ）
A．木块A所受摩擦力大小是12.5N
B．木块A所受摩擦力大小是11.5N
C．木块B所受摩擦力大小是9N
D．木块B所受摩擦力大小是7N