人教2011版小学数学三年级数学广角——搭配(2).docx

学习内容数学广角搭配（2）学习目标1、结合生活中熟悉的事物，通过观察、操作、实验等活动，探索、发现简单事物的排列、组合规律。2、使学生探索、发现简单事物中的排列、组合规律（重点）3、排列、组合时怎样做到不重复，不遗漏。（难点）学习过程（一）奥秘一用0、4、9、5可以组成多少个不同的两位数呢？请同学们拿出数字卡片，小组合作摆一摆，摆的时候要注意：（1）小组合作，共同完成。（2）你用什么方法做到不重复，不遗漏。（3）比一比哪组最快，方法最好。课堂小结同学们，能说说今天又有哪些新收获呀？