探究型教案教学实施计划表.doc

教学单元实施前的准备
具体内容
单元课程名称
地球的运动
上课时间
2012年9月17日， 上午11:00，第4节课
上课地点
学校网络机房
学生人数
40人
教学环境
多媒体网络教室
技术设备
连接网络的计算机48台
教师机一台
Web服务器一台
现代教学白板设备一套
软件环境
IE网页浏览器
Web 服务器系统
虚拟学习社区平台
学生技能要求
主动上网查阅资料，自主学习
能够熟练操作计算机
能够从网络中收集到有关探究实验的信息，包括步骤、设计和注意事项，并能积极使用自己收集到的资料进行实验，然后根据自己的实验结果进行交流
能较好地表达自己对地球运动探究实验的观点
能有效进行小组合作讨论
教学管理
提供完成实验任务所需的问题提示及小组评价量表；适时适当巡视各小组实验情况，及时给予学生指导
教学实施准备
提前两天与网络机房负责教师联系提前熟悉检测计算机等设备是否正常，并检查实验器材是否完好
将学生分成10组，确定各组组长
通知学生上课时间、地点以及课前准备
提前打印可供学生查阅的网址，上课前发给各个小组
http://baike.baidu.

提前印制好上课必用的评价表格
探究型教案教学实施计划表
广南县1202班 黄会听

评估
采用学生自评和互评及老师评价，主要从以下几方面进行(其中老师评价重在成果方面)。
1．学生的态度、合作精神及探究过程中的表现等。
2．成果鉴定：主要是从实验过程，获得的有效信息，用记录的数据画出电流与电压的关系图像以及对该实验的结论。

附表：
评价表一(学习过程评价)
评价 项目
评价 等级
组长
成员1
成员2
成员3
自评
互评
师 评
自评
互评
师 评
自评
互评
师 评
自评
互评
师 评
研究 态度
好

中

差

合作 精神
好

中

差

解决 问题
好

中

差

完成 任务
好

中

差

评价表二（成果鉴定）：组别__________
评价项目
好（10－8分）
中（7－5分）
差（4－1分）
实验设计是否科学合理

探究实验过程应该注意的事项

获得的信息是否有效

用记录的数据画出电流与电压的关系图像

实验结论

总分

2