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用爱心播种  用智慧耕耘
衡阳市珠晖区苗圃小学 周芳
从教二十余年，在这五彩缤纷、酸甜苦辣的人生道路上，我作为一名为孩子们服务的普普通通的班主任，以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然路过的行人。只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着孩子们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受。
细心关爱——让学生体验成功的乐趣
教师对学生的爱源于母爱，盛于母爱。它是放射着人性光芒的理性的爱。老师对学生的这种理性的爱，能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。比如，我班里有个女孩叫廖婕。她学习很好，可是就是不敢在同学面前发言，只要站起来就紧张，一个字也说不出来。同学们都替她着急。她也成了我班有名的“胆小生”。为了帮助她练习胆量。我经常课上提问她，都是些很容易的问题，怕她遇到难题紧张就更不敢说话了。并且私下经常找她谈心，鼓励她。而且我发现她的英语很好。在学校每周一句的英语学习中，我就试着让她带着大家朗读。她竟大胆的走上讲台，而且毫无羞涩的读了起来。同学们也很激动，在她的领读下，都放声的读了起来。这以后语文课上的一分钟演讲，她也能够大胆的走上台来。有一位同学曾这样评价她的演讲发言。他说：“老师，今天廖婕的演讲虽然不是很流利，但是她终于可以大胆的走到前面来了。我觉得她今天是最棒的！我们应该向她学习，勇于向自己挑战。”我听了之后很是欣慰，看着孩子们的成长，心里有说不出的喜悦。老师的细心关爱就像水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。
培养学生自主自理，成为集体的主人
在班级管理中，我始终坚持全员参加的原则，不管是什么活动都鼓励学生积极参与。并为他们创造各种机会。（1）班会活动学生自己提出问题，自己组织、自己主持、老师只是幕后导演。使每一个学生都得到锻炼。我们班的墙报布置工作也完全由学生自己完成。如这学期的成果树，从设计大树造型开始，到以小组为单位设计各组的果实形状。学生们的兴致极高，每个同学纷纷为本组出谋献策。而且同学们分工合作，有的画，有的剪，有的写，有的贴。每个同学都参与到班级管理中来，成了真正的小主人。（2）我们班还开展了小组板报评比活动。每一期由一个小组独立完成。完成后由老师给该组同学与板报合影，期末评选最佳小组板报。这样既可以减轻宣传委员的工作，又调动了学生的积极性。有的学生说自己还从没出过板报，这次可算如愿了。有一组同学出板报时，我发现其中一名同学确实既写不好又画不好，所以就一直为画的同学服务，只见他一手拿着板擦，一手托着粉笔盒的样子。我看了很是感动。同学们都想为班集体出力。作为班主任一定要为他们创造机会。让学生在“主动”中发展，在“合作”中成长，在“思索”中创新。
点燃学生心灵的火花
从经验型教师成长为科研型教师是新时期对教师的要求，也是当前教师共同追求的目标。教育实践证明，只有“有心”加“有脑”按规律办事，掌握科学的方法，班主任工作才能具有不竭的生命力。作为新时期的班主任，我们应更注意，多学些有关儿童发展的心理学知识，多掌握一些促进儿童发展的心理辅导方法，充分了解和正确把握学生在发展中的处境和需要，用教师对学生的关爱和赞赏，激励每一位学生的发展，苏霍姆林斯基曾说过一段话：“教育的重要任务之一就是，不要让任何一颗心灵的火花未被点燃，而要使一切天赋和才能都能最充分的表现出来。”我发现，点燃孩子心灵的火花，就是让每一个孩子都生活在被欣赏中，不断地体验成功，快乐成长。我班的刘淇元同学由于父亲因病去世，情绪低落。他的学习基础不是太好，上课小动作多，下课经常管不住自己，做出一些较冲动的事。但是我发现，他对红领巾监督岗的工作特别感兴趣，愿意做值周生。但是在全班推选值周生时，很多同学不同意他，他表现的情绪很低落。于是我单独找其谈心，了解了他的想法，并帮他分析了同学们为什么不同意他做值周生的原因。他表示只要能做值周生，愿意改正缺点，严格要求自己。于是我征求了全班同学的意见，并让他在全班表态，赢得同学们的信赖和支持。最终他当上了值周生。他在担任值周生期间，对工作认真负责，早来晚归。而且在各方面严格要求自己。我及时地在全班肯定他的进步，同时，对他提出更高的要求。上学期末，由于换座位，刘淇元所在的组缺少组长，我决定让刘淇元当这个组长。他担任组长期间，每天按时收发作业。原来他自己有作业拖拉的毛病，在担任组长期间，他的作业，每次交得都非常及时，错题改得也很及时，不再用我催了。这学期初，轮到我班升旗，要推选光荣升旗手，我刚一询问，升旗手选谁，同学们异口同声地说：“刘淇元进步最大选他。” 刘淇元当时有些害羞，直说：“别选我，别选我。”但是可以看出，他的内心是甜蜜的。面对孩子的进步，使我感悟到：对特殊的孩子多一点真挚的偏爱，多一点情感的交流，多一点宽容，就能让他站起来，大步向前走。爱是教育的起点，是教育的手段与方法，是教育的技巧与策略，爱更是一种伟大的情感，它能创造新的人。
班干部的培养，形成了具有凝聚力的班集体
  班主任并不是一个单独的个体，他是与所在的班级融为一体的。一个班级就像一把能挡风雨的大伞，光有伞柄和布是不行的，还需要骨架的支撑，只有这样才能撑起一片天空。班干部就像骨架一样对这把伞起着不容忽视的作用。班干部是班集体的中坚、班集体建设的核心，班主任的得力助手。调动这部分同学的热情，注意培养并发挥其作用，是树立良好班级的关键。因此，在班干部的选拔上，我仔细观察，反复斟酌，综合考虑，确立了干部班子，带领广大学生努力学习，踏实工作。作为班主任，我充分信任班干部，放手让他们开展工作，并悉心指导。让班干部感觉到老师是他们的坚强后盾。每当组织一些大型的活动，如主题班会、外出参观、运动会等，我都要把班干部召集起来，让他们发表自己的意见，定方案，周密布置，仔细分工，让班干部都明确自己的职责，各司其职，各负其责。活动后进行总结，谈一谈得失，为以后再搞活动积累经验，通过一段时间的训练，班干部的工作能力逐渐提高了。
对于犯了错误的干部同学，我总是进行耐心细致的思想教育，并积极鼓励，给予信心，赋予机会。我经常在班中指出：作为一个班干部，应时刻以为班集体服务为己任，一定要严格要求自己，在工作学习中不断提高自身素质，反复督促自己，切忌骄傲自满，自我满足，对不称职的干部及时调换，做到功是功，过是过，决不含糊，确保班干部队伍整体向前发展。
“一切为了学生，为了学生一切”我守着班主任这片土地，恪守着自己的诺言，不断地学习着。
在教学上，敬业爱岗，严谨治教
做学生的贴心人， 了解学生，全面关心学生，主动服务学生，一切为学生健康成长着想，不让一个学生掉队，对后进生，不放弃不嫌弃。能针对个人情况，具体分析，制订针对性的教育帮助计划；不求回报，利用休息时间无偿补课，做到耐心细致，深入浅出，重点鲜明。在班主任工作方面，兢兢业业，尽职尽责。多年来，我时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。我带的班级取得了较好的成绩：肖健同学在全区开展“乡村少年秀”征文活动中获一等奖；黄议萱、贾婧怡、游雨婷、李沛嘉、张子路分别获衡阳市“雏鹰展翅杯”小学生作文竞赛一、二、三等奖；游雨婷获区征文《安全小卫士》一等奖：李骁获区《我的中国梦》一等奖；郭嘉薇同学多次参加市区的读书征文竞赛、寒假社会调查报告、铁路安全叙事征文竞赛、市七巧板比赛分别获市、区一等奖。凌琴、李翔科幻画竞赛中分别获得市区一、二奖；张子路同学的硬笔和毛笔字比赛分别获区一等奖；粟茗萱等六位同学分别获区硬笔比赛一、二、三等奖；2012年6月辅导的作品《未来的空中能源游乐场》获得衡阳市第二十六届青少年科技创新大赛科学幻想画二等奖；2013年5月辅导的作品《地球净水器》获衡阳市第二十七届少年科技创新大赛科学幻想画三等奖；2012年12月在首届衡阳市“雏鹰展翅杯”小学生作文竞赛中，获“优秀指导教师”；2013年8月指导彭茹琛同学的习作《左手最清楚右手》在湖南省小学生第一届优秀习用评选活动中获二等奖；2015年7月在第十八届全国青少年五好小公民“少年向上 真善美伴我行”主题教育活动中，辅导学生李骁获得征文比赛小学组二等奖，个人获征文指导二等奖；2015年指导学生林珂任在全国青少年语文知识暨“周有光杯”中华文化状元选拔大赛中表现突出，获省级初赛二等奖，个人评为优秀指导老师；2017年5月在湖南省文明办、教育厅、中南出版传媒全程指导，湖南省新华书店有限公司、《十几岁》杂志主办，潇湘晨报、北京写作协会、湖南写作协会联合协办的“寻找中国写作之星”2017潇湘少年榜创文大赛中，获衡阳市赛区优秀指导老师一等奖；姚承强、赖佳美、廖婕、朱慧琳、崔光顺同学2017年5月在湖南省文明办、教育厅、中南出版传媒全程指导，湖南省新华书店有限公司、《十几岁》杂志主办，潇湘晨报、北京写作协会、湖南写作协会联合协办的“寻找中国写作之星”2017潇湘少年榜创文大赛中，经评委审定，荣获衡阳市决赛小高组壹等奖。还有许多学生参加走进市数学王国知识竞赛取得优异的成绩。连续三年在珠晖区教育教学质量检测中都名列前茅。我决心让同学们在一种“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长。从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力量，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯。
教育是常新的，“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”为了进一步提高教学水平，我一直积极参加省、市、等各级组织的教师继续教育培训，不断充电，紧跟时代步伐，潜心钻研新课程，不断提高业务水平。多次被评为“校教学能手”“市优秀班主任”“珠晖区优秀教师”“珠晖区骨干教师”“珠晖区德育工作者”“珠晖区优秀共产党员”。
人们常把教师比喻为塑造人类灵魂的工程师，是太阳底下最神圣的职业。的确，教师的肩上承担着民族的希望，教师的双手托起的是明天的太阳。我作为一名在普教系统工作28年的教师，在实施素质教育的今天，深深地懂得自己所肩负的责任，更加体会到要成为一名优秀的教师，就要有爱岗敬业、勇于创新的精神。 用心去工作，用爱去育人，是我一生的追求。