2014阿荣旗第二次模考语文试题.doc

姓名考号2014年阿荣旗初中毕业生第二次模考语 文温馨提示：1本试卷共9页，满分为120分。考试时间150分钟。2答卷前务必将自己的姓名、考号、座位号填写在答题卡上；请用0.5毫米的黑色字迹签字笔直接答在答题卡上。在试卷上作答无效。3请将姓名与考号填写在本试卷相应位置上。4考试结束，将试卷、答题卡和草稿纸一并交回。一、积累与运用（25分）1、阅读下面文字，完（1）-（2）题。(4分)春，带来了芬芳艳丽的花朵，带来了pn()勃新绿的草木，带来了对未来的一份chng jng( )（ ）; 夏，带来了缤纷绚丽的骄阳，带来了挺b()苍翠的树木，带来了奋斗的脚印;秋，带来了如金的落叶，带来了温柔的秋雨，带来了丰收的喜讯;（1）把文段中按拼音写出的汉字用正楷写在格子里。(2分)（2）请仿照文段中句式在后面补写一句关于“冬”的句子，与原来三句构成排比。（2分） 2、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是：（） (2分)A纪录片舌尖上的中国将中国美食与传统文化融为一体，令观众回味无穷。B最美女教师张丽莉在危急时刻鞠躬尽瘁，她舍己救人的感人事迹激发了社会各界的爱心传递。C近来，菲律宾对中国南海黄岩岛主权的挑衅行为让中国人民义愤填膺。D刘翔在2012世界田径钻石联赛尤金站110米栏的决赛中，一马当先，轻松夺冠。3、下列句子所运用的修辞判断正确的一项是( )（2分）(1)(他)在黑暗中睁着眼，迷迷乱乱地回想着一个个码头，一条条船只，一个个面影。(2)这些眼神，是中国农村对自己的冒险家们的打分。这些眼神，是千年故土对城市的探询。(3)他能不干这档子事吗?不能。 A拟人 比喻 反问 B拟人 反复 设问C排比 反复 比喻 设问 D排比 反复 设问4、下列诗句或句子朗读节奏不正确的一项是（ ）（2分）A缘溪行，忘路之远近。B自非亭午夜分，不见曦月。C苔痕上阶绿，草色入帘青。D山重水复疑无路，柳暗花明又一村。5、（6分）诗文名句默写。（1）江山代有才人出， 。（赵翼论诗）（2） ，随风直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（3）辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中，从视觉、听觉两方面表现战争激烈场面的句子是：_ _，_。（4）入则无法家拂士， ，国恒亡。（孟子生于忧患，死于安乐（5） ，思而不学则殆。（论语十则）6、综合性学习。（5分）越来越多的人使用键盘书写,用惯了电脑的人，手写汉字的能力会下降。针对汉字手写危机,央视科教频道推出中国汉字听写大会特别节目。据央视科教频道总监金越介绍,科教频道的“汉字听写大会”吸引了观众在电视机前同步参与，在游戏中学习知识，领略汉字之美。为此我们学校开展了“写好汉字，学好母语”的活动，请你参加。（1）汉字书写我宣传。（1分）结合材料，给中国汉字听写大会拟一句宣传标语（紧扣主题，言简意赅，不超过20字）。 （2）听写大会我来秀。（2分）按查字典的方法，把正确答案的序号填写在括号内。（ ）（ ）（ ）（ ）“及”字，按音序查字法应查大写字母(G、J)，按数笔画查字法应查（三、四）画，它的第二笔的笔画名称是（撇、横撇、横折折撇）。在“及格”这个词里，“及”的意思是（赶上和、跟达到）（3）汉字书写我给力。（2分）假如你所在班举行了有关汉字规范书写辩论，正反双方激烈交锋，请针对下面反方辩论观点为正方写出辩论词。反方：现在是信息时代，计算机书写已经普及，有这样的快而好的书写方式，我们何必浪费时间去练习汉字书写呢？正方： 7、阅读片段，完成各题。（4分）“妈一定刚刚起床，可是我已经下班来了，”他一面想着，一面加快脚步，嘴里吹着口哨，“离开学校倒也好反正那个该死的神父不会让你好好念书的，现在我恨不得吐那家伙一脸唾沫”他正想着，已经到家了。（1）文段选自小说，作者是苏联小说家。（2分）（2）结合原著中这段文字之外的相关内容，说说他为何对神父如此愤恨？（2分） 二、古诗文阅读（18分）（一）阅读下面这首唐诗，完成8-9题。（4分）黄鹤楼唐崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。8、与诗中加点句子抒发的情感相近的一项是（ ）（2分）A.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。B.浮云游子意，落日故人情。C.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。D.夕阳西下，断肠人在天涯。9、这首诗的颈联描绘了一幅 的画面，流露出作者惆怅和伤感。（2分）（二）阅读下文，完成1014题。（8分）陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”10、节选文字出自我们第一部纪传体通史 ，作者是 。（1分）11、解释下列加点字的意思（2分）若为佣耕 尝与人佣耕 12、用现代汉语翻译下面的句子，注意关键词的翻译。（2分）辍耕之垄上，怅恨久之。 苟富贵，无相忘。 13、下列对节选语段理解有误的一项。（ ）（2分）A介绍陈涉的身世，旨在体现他不甘命运安排的抗争意识。B“苟富贵，无相忘”说明陈涉是个重感情、讲义气的人。C末句中的“太息”，表达了陈涉对志短之人的轻蔑与无奈。D该段文字简洁，但事例典型，是下文起义的直接原因。14、找出文段中表现陈涉远大志向和抱负的语句？（1分） （三）阅读下文，完成第15-18题（6分）张溥幼即嗜学，所读书必手钞，钞已朗诵一过，即焚之。又钞，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲，日沃汤数次，后名读书之斋曰“七录”。溥诗文敏捷。四方征索者不起草，对客挥毫，俄顷立就，以故名高一时。【注释】张溥：明代著名文学家。一生著作宏丰，精通诗词，尤擅散文、时论。15、解释下列句中加点词。（2分）（1）日沃汤数次（）（2）以故名高一时（）16、下列对文中划线句翻译正确的一项是（ ）。（2分）A.抄完再诵读过一遍后，就把书烧掉。B.抄完再诵读过一遍后，就把手抄稿烧掉。C.诵读过一遍后再抄，抄完就把书烧掉。D.诵读过一遍后再抄，抄完就把手抄稿烧掉。17、文中能印证张溥“名高一时”的内容是“”。（1分）18、选文给我们的启示是。（1分）三、现代文阅读（27分）（一）阅读下文，完成1922题。（11分）小心！二维码暗藏“杀机” 不知不觉中，你可能已经习惯用智能手机拍下身边各种各样的二维码，享受轻松在线获取信息的便捷了。但你了解二维码吗？有没有意识到，二维码也可能暗藏“杀机”？ 二维码是在一维条码的基础上扩展出来的，它使用黑白矩形图案表示二进制数据，被设备扫描后，可获取其中所包含的信息。二维码起源于日本，原本是Denso Wave公司为了追踪汽车零部件而设计的。 以前常用的一维条码只有宽度记载着数据，而二维条码的长度、宽度均记载着数据。因此，相比前者，二维码的信息容量更大，最多记录1850个大写字母、2710个数字或500多个汉字，是普通条码的几十倍。而且，除文字数字外，它还能存储图片、声音、指纹等信息。也正因如此，二维码才被称为不含电子芯片的廉价存储器。 二维码还有一维条码没有的“容错机制”即使二维码被穿孔或是污损，甚至损毁面积高达50%，仍可恢复信息。 另外，二维码有三个定位点，这三个定位点提供读码机辨识。正是有了这些定位点，不管是从何种方向读取，它都可以被辨识。 鉴于二维码的诸多好处，加之智能手机的普及，二维码很快出现在我们生活的方方面面。 商家在广告中加入二维码，引导消费者在线了解更多产品和服务信息；物流仓储中心靠扫描二维码，掌控货品去向和信息；护照、身份证、会员证印有二维码，可以帮人们快速输入核对个人信息；社交网站生成的个人二维码，让我们“互粉”变得轻而易举；二维码还是防伪的好帮手 咔嚓一拍，信息自来。一个个小小的黑白方块就像一把把钥匙，带我们走进不同的世界。不知不觉中，我们已经习惯这种轻松获取资讯的方式了。但你有没有想过，手中轻易得来的“钥匙”究竟是“金钥匙”，还是“黑钥匙”？ 如今我们常见QR条形码（Quick Response，译为“快速反应”）是二维码家族中的一员，可被智能手机扫描，便于用户直接访问某个网站而无需键入网址。这就给黑客和骗子以可乘之机。他们只需付出很少的成本，利用网上随处都能下载到的二维码生成软件，就能印制出大量二维码贴纸，把它们贴在各地的公共广告上，覆盖原本由企业提供的二维码，给人造成误导。而这些假二维码所含的网址，最终将受害者引向恶意网站。由于二维码是由抽象的矩阵图形组成的，人们无法一眼辨认出它的真伪，在加之其过于便捷，使人放松警惕，因此骗子更容易得手。 除了二维码骗局，很多人也为隐私担心。去年上半年，就有国内媒体报道称，由于实行实名制，火车票票面上印有记录乘客信息的二维码，而随手丢弃车票，很容易造成个人信息泄露只要用手机上网下载二维码扫描软件，就可以轻易读出火车票上的二维码信息。鉴于此，铁路部门建议乘客撕毁票面的二维码部分。 所以，对让我们又爱又恨的二维码，大家还是多留个心眼儿的好。（摘自青年文摘） 19、为什么二维码让我们又爱又恨？根据文意，分点简要回答。（4分） 20、从说明方法的角度说说第段运用了什么说明方法，有什么作用？（2分） 21、联系上下文，理解加点词在文中的含义。（2分） 但你有没有想过，手中轻易得来的“钥匙”究竟是“金钥匙”，还是“黑钥匙”？ 22、仔细观察下面两张火车票，先判断哪张车票使用了二维码，然后结合文章内容比较一维码与二维码在外观上的不同。(3分) A B （二）阅读下面文字，回答2328题。（8分）过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。“我的讲义，你能抄下来么？”他问。“可以抄一点。”“拿来我看。”我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学、血管学、神经学。可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：“你看，你将这条血管移了一点位置了。自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”但是我还不服气，口头答应着，心里却想道：“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。”学年实验完毕之后，我便到东京玩了一夏天，秋初再回学校，成绩早已发表了，同学一百余人之中，我在中间，不过是没有落第。这回藤野先生所担任的功课，是解剖实习和局部解剖学。解剖实习了大概一星期，他又叫我去了，很高兴地，仍用了极有抑扬的声调对我说道：“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了，没有这回事。”但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息道，“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事？”但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。23、概括本文段的主要内容。（1分） 24、“这样一直继续到教完他所担任的功课”中的“这样”是指：（1分） 25、文段主要采用哪些描写方法来表现人物形象，有什么作用？（描写方法写出两种即可）（2分） 26、文段的记叙顺序是 。（1分）27、“我忽又良心发现，而且增加勇气”的含义是什么？（1分） 28、文中说“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的”，结合对全文的理解，请简述其原因。（2分） （三）阅读读书声与强国路一文，回答第2932题。（共8分）读书声与强国路 陈晨不知从什么时候开始，“读书”在我们的生活字典里模糊起来。有人不爱读书，有人没时间读书，也有人认为，现在网络上的海量信息触手可得，不需要读书，还有人认为读书只是个人的事。其实不然，读书更能强国。 有数据显示，2011年的国民图书阅读率依然有所上升，但仍低于12年前的水平。不可否认，这其中有网络阅读、手机阅读等新阅读方式兴起的原因。但信息的浏览终归无法取代系统的阅读，我们更应该思考，当我们的社会像一列高速行进的列车，以日新月异的态势向前发展时，难道可以让书籍所承载的文明风景落在后面？对于一个数千年诗礼相传、崇文重道的民族来说，今天读书价值面临的忽视，读书生活遭遇的种种困扰，实在令人不安。 相传，犹太民族在孩子刚出生时，父母就会在书页上涂满蜂蜜让孩子舔食，目的是要告诉孩子，书是甜的。这个民族被誉为世界上最爱读书的民族，每年人均读64本书。他们用事实雄辩地说明了“知识就是力量”：诺贝尔奖获得最多、科学发明世界人均第一、世界上人均拥有论文发表量第一、转化为科学技术的比例世界第一 一位作家说过：文化不体现在一个国家高楼大厦的多寡，也不体现在一个国家的基本建设，但一定关乎一个民族的魂魄和整体素质。抽掉文化这根筋，这个民族将会成为植物人。读书，带给人们文化。读书，可以凝聚一个民族的精神，可以升华一国民众的灵魂，可以让一个民族获得取之不竭、用之不尽的文化力量。 今天，我们正行进在建设文化强国的时代征程。或许，在不少人看来，“文化强国”是一个很宏大很遥远的概念。然而，文化建设是一个全民工程，离不开每一个个体的努力。当一个国家的民众洋溢着清新的书卷气，这个国家才会历久弥新、朝气蓬勃，激发出不可遏抑的创造活力。从这个意义上说，读书不仅是有益个人身心、提升幸福指数的生活方式，也是一个国家和民族寻求文化发展的基础工程。 鲁迅先生曾说：“倘能生存，我当然仍要学习。”读书作为终身学习的一种重要形式，在信息化社会依然有其不可替代的重要性。面对读书的困境，我们固然需要创造更宽松的阅读环境，需要更为亲民的图书价格，需要更有营养的出版精品，但首先，是带着一颗爱知、求知的心去拿起书本、翻开来静静地读。读书也是读心，从琅琅书声中，能感知个人心灵成长的历程，更能倾听到一个民族走向文化强国的铿锵足音。29、本文的中心论点是什么？（2分） 30、请为文章补充一个道理论据。（2分） 31、文章第段主要运用了哪种论证方法？有何作用？（2分） 32、作为一名学生，读了这篇文章，你有怎样的感受？（2分） 四、33.写作（50分）。鲁迅先生在社戏结尾写道：真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，-也不再看到那夜似的好戏了。作家琦君在异乡面对自己酿就的春酒，也发出感慨：究竟不是首地家乡味啊。可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢？ 时光的流逝，世事的变迁，让我们的生活里有太多的“再也没有”。“再也没有”，也许是一份不再拥有的遗憾，也许更是一种成长中的美好。“再也没有”里，有对往事的追念，有对现实的感怀，有对未来的期盼 请以“再也没有”为题，写一篇文章。要求：字数不少于600字。文体自选（除诗歌外）。文中不得出现你所在学校的校名和师生姓名。字迹清晰美观、卷面整洁。阿荣旗初中毕业生学业考试语文模考（二）试卷 第 12 页 （共 9页）