做四有教师-育四有新人.doc

做四有教师，育四有新人
罗晓蓉
时间已经过去三年，可是习近平总书记关于对教师的“四有”标准还是记忆犹新，做一个有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的好老师!“学高为师，身正为范”，选择教师这份职业，就是选择良心、选择责任心、选择爱的奉献。教育的领域中，爱是永恒的主题曲，坚守这份职业，坚守这份责任。“教师是人类灵魂的工程师，是天底下最光辉的职业”，我深深地把这句话记在了心底，这些话时常在提醒着我，选择教师这份职业，就是选择良心、选择责任心、选择爱的奉献!
做好教师，要有仁爱之心。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同幼儿的距离，滋润幼儿的心田。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个孩子身上，爱护、尊重、宽容幼儿，做幼儿的好朋友和贴心人。平等对待每一个幼儿，要学会欣赏他们，尊重他们自尊，让所有幼儿都享受成功的喜悦，成长为有用之才。要时刻记住这样一句话：爱自己的孩子是本性，爱所有的孩子才是伟大。让我们从现在起学会爱所有的孩子，时时刻刻怀着一颗仁爱之心，成为一名亦师、亦友、亦父母的三合一的幼儿教师。结合我自己的情况，下决心就以下两方面提高修养。首先，严以律己，注重言行。为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控能力，控制自己的情绪，始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，要把自己看作既是个普通的人，又是个教育者，到了幼儿园就应该把属于个人一切不快和烦恼留在门外，言谈应该和颜悦色，循循善诱，举止应该优美文雅，体现心灵之美。教师事无巨细和无私奉献的爱心。平等的对待每一名幼儿，尊重幼儿的人格，呵护幼儿幼小的心灵，走进幼儿的心灵，用自己的信任与关切，激发他们强烈的求知欲和创造欲。用细心发现每一名幼儿身上的闪光点；用关心拉近与幼儿心灵上的距离；用爱心走进幼儿的心灵世界，做孩子的知心朋友。
其次，培养良好的内在素养。天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，但是，教师本人的学识和内在素养格外重要，教师的一言一行深刻的影响着每一个幼儿。我要认真学习师德师风，在以后的工作中我要更进一步认真学习贯彻《纲要》和《指南》精神，遵循幼儿教育心理规律以及幼儿身心发展的特点，努力做好教育工作。
骨干教师的工作态度与教学水平在幼儿园起着示范作用，能成为大家学习的榜样，榜样的力量是无穷的，它能转化为集体中其他老师的工作态度与教学水平。因此，骨干教师的一举一动，要在幼儿园处处起着模范带头作用，并且积极做好传、帮、带，充分发挥骨干教师的示范引领作用。
1、首先要提高自身的专业素养。通过培训、外出观摩优质课、专业培训等多种方式提升自身的专业能力，学习先进经验和新的教育理念，不断的充实自己，在工作中创新地开展活动，最大程度地培养幼儿核心素养，为幼儿的终身发展奠定基础。
2、发挥骨干教师的带头作用，用心培养青年教师，透过指导汇报课、集体备课、教研活动、科研课改等多种渠道锻炼，提升青年教师的教学水平和工作潜力，促进幼儿园教师队伍建设。
3、要不断反思和总结自己的教育教学，将好的方式方法毫无保留地分享给青年教师，带动她们专业能力的提高。
4、在实际工作中要多关心青年教师，用心发现她们的亮点和不足，多鼓励，让她们树立信心，指出不足，并真诚地引导她们，促进她们的专业成长。
我希望以我的真心和用心，在自我专业不断提升的基础上起好骨干教师的示范引领作用，有效带动青年教师的成长，为幼儿园打造专业过硬的教师队伍贡献自己的力量。只有奉献自己，才能造福社会；只有牺牲自己，才能照亮他人！老师们，让我们一起努力吧！

2018年7月