河南省初级中学教育技术装备标准.doc

河南省初级中学教育技术装备标准

编制说明
为适应新课程标准的需要，贯彻落实教育部日前发布的《中小学理科实验室装备规范》等四个教育行业标准，加快初级中学实验室标准化建设，促进我省基础教育的改革和发展，依据部颁标准，结合我省实际，特制定《河南省初级中学教育技术装备标准(试行)》。
一、指导思想：
1、实验室和功能室的建设，应满足学科教学的要求，有完善的设施、设备，有配套的教学仪器，有行之有效的管理制度。
2、符合现代教育的特点，有利于各种媒体信息的传播、收集和运用，实现资源共享。
3、适应素质教育和课程改革的要求，有利于营造学科实验的优良环境，有利于创设体验科学探究过程，培养创新能力的教学环境。
4、体现整合教育资源，探索实验教学模式，有利于学生主动实践、学习和个性化教育。
5、突出环保，注重安全，有利于学生身心健康发展。
二、适用范围：
本标准适用于河南省初级中学教育技术装备。标准设置了两种配备方案，条件好的学校应努力按第一种方案配备。各级各类初级中学应努力创造条件，尽可能地提高配备的规格和档次。
三、装备项目：
1、本标准涵盖目前初级中学的教育技术装备项目，它们分别是：物理实验室/探究室、化学实验室/探究室、生物实验室/探究室、计算机教室、语音教室、音乐教室、美术教室、历史教室、地理教室、多媒体教室、综合实践活动室、电子备课室、生物园地、地理园地、图书馆(室) 、运动场所及校园网络系统装备标准。
2、教育技术装备的发展要与学校建设同步发展，必须坚持先规划设计后建设的原则。规划应有一定的前瞻性，设计方案应便于分步建设；改建、扩建时要因地制宜，充分利用已有的设施和设备。
四、技术依据：
1、按教育部规定，中学每年级4个平行班、每班50人的标准计算。
2、学校实验室及各功能室的内部设施与布局等均根据建设部、国家计委、教育部发布的《城市普通中小学校校舍建设标准》（建标［2002］102号）、《农村普通中小学校建设标准（试行）》（建标［1996］640号）和原国家教委办公厅发布的《中小学教室设备规范图册》（教备厅［1990］037号）、教育部《中小学图书馆(室)规程(修订)》（教基（2003）5号）、《中小学理科实验室装备规范》（教基[2006]16号）的要求，结合河南省实际作了部分调整。
3、信息技术教育装备按教育部《关于在中小学普及信息技术教育的通知》（教基［2000］33号）、省教育厅《关于印发〈河南省普及中小学信息技术教育规划〉的通知》（教基[2001]347号）、省教育厅《转发教育部办公厅关于中小学校园网建设的指导意见的通知》（教基[2002]353号）、省教育厅办公室《关于进一步做好学校网络信息过滤系统安装工作的通知》（教办技装[2006]146号）等文件规定执行。
五、装备要求：
1、同一学科实验室、仪器室和准备室应设置在同一楼层，相通相连，便于管理和使用。
2、理科教学仪器按照《河南省初级中学理科教学仪器配备标准》配备。
3、“配备数量”中带“( )”的为选配。有条件的学校可根据选用教材、教师教学方法的多样性和仪器的多种类等实际情况，选配相应的仪器设备，以满足教学的需要。
六、省教育厅将根据教育部的文件要求和我省教育改革发展的实际，适时对《河南省初级中学教育技术装备标准(试行)》加以完善、补充，以适应我省基础教育改革和发展的需要。

本标准起草单位：河南省教育技术装备管理中心
领导小组成员：景泽强 朱荣甫 乔景兰 樊爱民
工作小组成员：张建松 张爱平 郑宏亮 王俊柯 仝志贤
河南省初级中学教育技术装备指标及设置分类表
单位：面积㎡
名 称
每间
使用
面积
学校规模及数量要求
设置分类
备注
4轨
8轨
12轨
16轨
一
二

间
数
间
数
间
数
间
数
基本要求
规划
建议
基本要求
规划
建议
一、物理实验室/探究室
90
1
1
2
4
√

√

二、化学实验室/探究室
90
1
1
2
3
√

√

三、生物实验室/探究室
90
1
1
2
3
√

√

（理化生数）仪器室
23
各1
各1
各2
各2
√

√

　（理化生）准备室（含实验员室）
18
各1
各1
各1
各2
√

√

药品室（化、生）
23
各1
各1
各1
各1
√

√

危险药品室
8
1
1
1
1

√

√

培养室
43
1
1
1
1

√

√

四、计算机教室
90
1
1
2
2
√

√

计算机辅房
30
1
1
2
2

√

√

计算机资料及工作室
30
1
1
1
1
√

√

五、语音教室
90
1
1
2
2
√

√

六、音乐教室
90
1
1
2
2
√

√

　　舞蹈室
150
1
1
2
2
√

√

器乐排练室
90
1
1
1
1

√

√

音乐器材室
30
1
1
1
1

√

√

七、美术教室（含书法室）
90
1
1
2
2
√

√

美术器材室
30
1
1
1
1

√

√

八、历史室
90
1
1
1
1

√

√

九、地理室
90
1
1
1
1

√

√

十、多媒体教室

1
1
2
2
√

√

电教器材室
30
1
1
1
2

√

√

十一、综合实践活动室
90
1
1
2
2
√

√

综合实践活动器材室
30
1
1
2
2

√

√

十二、电子备课室
30
1
1
1
2
√

√

十三、生物园地

1
1
1
1
√

√

十四、地理园地

1
1
1
1
√

√

十五、图书馆（室）

1
1
1
1
√

√

十六、运动场所

1
1
1
1
√

√

体育器材室
23
1
1
2
2
√

√

十七、校园网

1
1
1
1
√

√

说明：1、4轨（每年级4个平行班）以下参照4轨，6~8轨参照8轨，10~12轨参照12轨， 14~16
轨参照16轨。16轨以上的学校应适当增加实验室和功能教室数量。2、6轨以下的初中化学探究实验室和生物探究实验室可合并设置。3、计算机资料及工作室与电子备课室可合并设置。4、语音教室可由具有视听功能的其它室（如计算机教室 ）代替。5、设置分类栏目一、二分别为配备方案一、配备方案二分别提出的配备要求，其中基本要求为必配，规划建议为选配。6、仪器室各科只设一间时面积不小于40㎡。7、多媒体教室面积可根据需要自行确定。
实验室建设环境的基本要求
1、采光：应保证实验室(楼)的最佳建筑朝向，避免室内直射阳光。主要采光面应位于学生座位左侧。
2、照明：
（1）采用自然光及辅助照明。
（2）教师演示台及学生实验桌面的平均照度不应低于 300 Lx，书写板宜设局部照明，其垂直照度的平均值不应低于500 Lx，书写板面上的照度均匀度不应低于0.7。室内无可见眩光。
（3）实验室照明灯具的数量、功率、布置方式和悬挂高度必须满足平均照度的要求。灯具悬挂高度距实验台面不应低于1700mm，不得用裸灯。
3、遮光：窗户宜安装窗帘。
4、通风：采用自然通风或排气扇强制排风，使室内二氧化碳浓度低于1.5‰。采用排风扇换气，换气次数应不低于4次/小时。
5、噪声：室内环境噪声应低于55分贝。
6、温度：室内温度16～28℃为宜，寒冷和炎热地区应因地制宜地设置采暖和降温设施。
7、供电指标：执行教育部《实验室设备　电源》标准。
8、供水：供水水压不低于2×105Pa。
9、安全：配备防火、防盗等安全设备。
10、环保：
（1）新建、改建、扩建实验室应避免甲醛、苯、氡等有害气体和放射性污染。应符合相关标准中的限量值。
（2）实验废液应收集，并严格处理，排放应达到国家废水综合排放水质标准。

一、物理实验室/探究室
物理实验是学生进行科学探究的重要方式，实验室则是学生学习和进行实验的主要场所，是物理探究学习的主要资源。因此，学校应高度重视物理实验室建设，配置必要的仪器和设备，确保每个学生都能进行实验探究活动；在保证实验安全、有序的前提下，条件较好的学校应向学生开放物理实验室，为学生自主地开展实验探究活动创造良好条件；要重视对物理教师和实验管理人员的培训，建立和健全科学、规范的物理实验室的管理体制；教学管理部门应定期对实验室建设进行检查和评估，以确保物理课程实施的顺利进行。
为课程内容提供演示实验、学生实验、科学实践活动的场地，为开放式探究实验提供方便。它包含物理实验室、物理探究实验室、仪器室、准备室(含实验员室)等配套设施 。
各室功能如下表：
名称
主要功能
配备要点
备　　注
物理实验室
进行演示实验、学生实验、开放探究实验的场地。
配电到桌，配音、视频设备等。

物理探究实验室
为课程内容提供探究性教学的场所，为学生进行探究性实验提供方便。
配备水、电、视频等设备。

仪器室
存放仪器设备。
通风、防火、防盗、防潮设备。
与相应实验室相邻。
准备室
(含实验员室)
进行实验准备，实验员
办公及仪器设备维护。
水、电到桌，实验员办公设备、管理用计算机及修理用必备工具。
与实验室、仪器室相邻。

（一）物理实验室
1、环境设计要求
① 至少设计一处水源。
② 第一排实验台前沿与黑板的水平距离不应小于2500mm,边座的学生与黑板远端的水平视角不应小于30°；最后一排实验台的后沿距后墙不应小于1200mm，与黑板的水平距离不应大于11000mm。
③ 做光学实验用的实验室须设遮光窗帘。
④ 符合“实验室建设环境的基本要求”。
2、设备目录
序号
设备名称
规格要求
配备数量
单位
备 注
一
二
1
书写板
4000×1000（mm）
1
1
块

2
演示讲台
2400×700×1050（mm）
1
1
张

3
中控系统

1
（1）
套

4
视频展示台

1
（1）
台

5
计算机
多媒体
1
(1)
台

6
显示设备
① 34寸彩电
② 大屏幕投影电视
③ 投影机、银幕、音响设备
1
（1）
套
选其一
7
电源系统

1
1
套

8
水嘴及水槽
三联水嘴，方形防堵、防臭深水槽，排水口有过滤装置
1
1
套

9
学生实验桌
双人桌: 1200×600×780(mm)
25
25
张

10　
学生凳

50
50
张

11
教师座椅

1
1
张

注：1、实验室应考虑综合布线系统。
2、计算用电负荷应留有余地，以满足不断增加的现代化教学设备的需要。
（二）物理探究实验室
1、环境设计要求
① 至少设计一处水源。
② 符合“实验室建设环境的基本要求”。
2、设备目录
序号
设备名称
规格要求
配备数量
单位
备 注
一
二
1
书写板
4000×1000（mm）
1
1
块

2
演示讲台
2400×700×1050（mm）
1
1
张

3
电源系统

1
1
套

4
计算机
多媒体
若干
(若干)
台
注意防水，防尘。宜接入互联网。
5
水嘴及水槽
三联水嘴，方形防堵、防臭深水槽，排水口有过滤装置
若干
若干
套

6
学生操作台
可拼装
若干
若干
张

7
学生凳

若干
若干
张

8
实验工具

若干
若干
套

9
陈列柜

若干
若干
个

10　
资料柜

若干
若干
个

（三）物理仪器室
1、环境设计要求
① 仪器室宜与相应实验室毗邻设置，以方便教学和实验研究。
② 符合“实验室建设环境的基本要求”。
2、设备目录
序号
设备名称
规格要求
配备数量
单位
备注
一
二
1
仪器柜
1000×500×2000(mm)
若干
若干
个
可变通结构设计，数量按实际需要确定
2
教学仪器设备
按河南省初级中学理科教学仪器配备标准配备

套

（四）物理准备室(含实验员室)
1、环境设计要求
① 准备台有水源，室内有控制水源总开关。
② 准备台上设计各种电源插座，室内有控制电源总开关、漏电保护器等。
③ 准备室宜与相应仪器室毗邻设置，以方便教学和实验研究。
④ 符合“实验室建设环境的基本要求”。
2、设备目录
序号
设备名称
规格要求
配备数量
单位
备注
一
二
1
准备实验台
2400×1000×850（mm）
1
1
张

2
水嘴及水槽
三联水嘴，方形防堵、防臭深水槽，排水口有过滤装置
1
1
套
置于准备台侧或室角
3
电源

1
1
套

4
仪器小车

2
2
辆
运送仪器用
5
储物柜

若干
若干
个
数量和规格可根据实际情况确定
6
办公桌椅

套
每人一套
7
计算机

1
(1)
台
管理用
8
常用维修工具
金工、电工、木工等维修常用工具
1
1
套

9
维修工作台

1
1
张
配二、三孔电源插座和学生实验电源一套

二、化学实验室/探究室
化学实验是学生进行科学探究的重要方式，实验室则是学生学习和进行实验的主要场所，是化学探究学习的主要资源。因此，学校应高度重视化学实验室建设，配置必要的仪器和设备，确保每个学生都能进行实验探究活动；在保证实验安全、有序的前提下，条件较好的学校应向学生开放化学实验室，为学生自主地开展实验探究活动创造良好条件；要重视对化学教师和实验管理人员的培训，建立和健全科学、规范的化学实验室的管理体制；教学管理部门应定期对实验室建设进行检查和评估，以确保化学课程实施的顺利进行。
为课程内容提供演示实验、学生实验、科学实践活动的场地，为开放式探究实验提供方便。它包含化学实验室、化学探究实验室、仪器室、准备室(含实验员室)、药品室、危险药品室等配套设施。
各室功能如下表：
名称
主要功能
配备要点
备注
化学实验室
进行演示实验、学生实验、开放探究实验的场地。
水源、排风设备到桌、配音视频设备等。
一个实验室电源到学生桌，其余室可选配。
化学探究实验室
为课程内容提供探究性教学的场所，为学生进行探究性实验提供方便。
配备水、电、视频设备等。

仪器室
存放仪器、设备。
通风、防火、防盗设备。
与相应实验室相邻。
准备室(含实验员室)
进行实验准备，实验员办公及仪器设备维护。
水、电、通风设备到桌，实验员办公设备、管理用计算机及修理用必备工具。
与仪器室相邻，不能与药品室合并使用。
药品室
存放药品试剂。
药品柜：应设计通风装置，隔板面材应耐酸、耐碱、耐热、阻燃。数量和规格可根据实际情况确定。
只设1间时，使用面积不小于30㎡。
危险药品室
存放实验所用的危险药品、试剂。
设置危险药品柜，铁皮、加锁、防腐。
可与药品室合用。

（一）化学实验室
1、环境设计要求
① 采用排气扇强制排风，其中一间实验室安装抽排气系统。
② 演示讲台和所有学生实验台均设供排水装置。
③ 实验废液应收集，并采用三级沉淀池处理，污水排入污水管道。
④ 实验室宜设在一层。
⑤ 实验室内的排气扇应设在外墙靠地面处。排气扇的中心距地面不宜小于300mm。排气扇洞口靠室外的一面应设挡风措施，室内的一面应设防护罩。
⑥ 第一排实验台前沿与黑板的水平距离不应小于2500mm,边坐的学生与黑板远端的水平视角不应小于30°；最后一排实验台的后沿距后墙不应小于1200mm,与黑板的水平距离不应大于11000mm。
⑦ 实验室教师讲台一侧应设置一个事故急救冲洗水嘴(洗眼器)、急救箱，急救箱中的药品应注意及时更换。
⑧ 符合“实验室建设环境的基本要求”。
2、设备目录
序号
设备名称
规格要求
配备数量
单位
备 注
一
二
1
书写板
4000×1000（mm）
1
1
块

2
演示讲台
2400×700×1050（mm）
1
1
张
采用防酸碱、阻燃面板
3
中控系统

1
(1)
套

4
视频展示台

1
(1)
台

5
计算机
多媒体
1
(1)
台
注意防水，防尘　
6
显示设备
① 34寸彩电
② 大屏幕投影电视
③ 投影机、银幕、音响设备
1
(1)
套
选其一
7
电源系统

1
1
套

8
学生实验桌
双人桌: 1200×600×780(mm)
25
25
张
采用防酸碱、阻燃面板
9
学生凳

50
50
张

10　
教师座椅

1
1
张

11
水嘴及水槽
三联鹅颈管水嘴，方形防堵、防臭水槽，排水口有过滤装置
26
26
套
到演示讲台和学生桌
12
抽排气系统

1
1
套
风口到演示台和学生桌

注：1、实验室应考虑综合布线系统。
2、计算用电负荷应留有余地，以满足不断增加的现代化教学设备的需要。
（二）化学探究实验室
1、环境设计要求
① 采用排气扇强制排风，其中一间实验室安装抽排气系统。
② 设供排水装置。
③ 实验废液应收集，并采用三级沉淀池处理，污水排入污水管道。
④ 实验室宜设在一层。
⑤ 实验室内的排气扇应设在外墙靠地面处。排气扇的中心距地面不宜小于300mm。排气扇洞口靠室外的一面应设挡风措施，室内的一面应设防护罩。
⑥ 实验室教师讲台一侧应设置一个事故急救冲洗水嘴(洗眼器)、急救箱，急救箱中的药品应注意及时更换。
⑦ 符合“实验室建设环境的基本要求”。
2、设备目录
序号
设备名称
规格要求
配备数量
单位
备 注
一
二
1
书写板
4000×1000（mm）
1
1
块

2
演示讲台
2400×700×1050（mm）
1
1
张

3
电源系统

1
1
套

4
水嘴及水槽
三联鹅颈管水嘴，方形防堵、防臭水槽，排水口有过滤装置
若干
若干
套

5
学生实验桌

若干
若干
张
防酸碱、阻燃面板
6
学生实验凳

若干
若干
张

7
计算机
多媒体
若干
(若干)
台
防水、防尘。宜接入互联网。
8
实验工具

若干
若干
套

9
仪器、资料柜

若干
若干
个

10
抽排气系统

1
1
套

（三）化学仪器室
1、环境设计要求
①采用自然通风及排气扇强制排风。提倡安装抽排气系统。
②仪器室宜与相应实验室毗邻设置，以方便教学和实验研究。
③符合“实验室建设环境的基本要求”。
2、设备目录
序号
设备名称
规格要求
配备数量
单位
备　　注
一
二
1
仪器柜
1000×500×2000(mm)
若干
若干
个
可变通结构设计、数量按实际需要确定
2
教学仪器设备
按河南省初级中学理科教学仪器配备标准配备

套

3
仪器小车

1
(1)
辆
运送仪器设备用
4
抽排气系统

1
(1)
套

（四）化学准备室(含实验员室)
1、环境设计要求
① 准备台有水源，室内有控制水源总开关。
② 设置一个事故急救冲洗水嘴和急救箱。
③ 安装抽排气系统。
④ 准备室宜与相应仪器室毗邻设置，以方便教学和实验研究。
⑤ 符合“实验室建设环境的基本要求”。
2、设备目录
序号
设备名称
规格要求
配备数量
单位
备注
一
二
1
准备实验台
2400×1000× 850(mm)
1
1
张
防酸碱、阻燃面板
2
水嘴及水槽
三联鹅颈管水嘴，方形防堵、防臭水槽，排水口有过滤装置
1
1
套
置于准备台侧或室角
3
电源

1
1
套

4
通风柜
做有毒气体实验用
1
1
个
与总排风管道相通
5
抽排气系统

1
1
套

6
储物柜

若干
若干
个
数量和规格可根据实际情况确定
7
办公桌椅

套
每人一套
8
计算机

1
(1)
台
管理用
9
常用维修工具
金工、电工、木工工具
1
1
套

10
维修工作台

1
1
张
配二、三孔电源插座

（五）药品室
1、环境设计要求
① 采用机械柜顶抽排气方式，安装抽排气系统。
② 安装防爆灯。
③ 药品室应单设1间，不能与仪器室合并设置。
④ 危险药品室宜设计在地下或半地下。若与药品室合并，应间隔成一个独立小间。除应符合防火规范外，还应采取防潮、防腐、通风等措施。
⑤ 有消防和防盗措施。
2、设备目录
序号
设备名称
规格要求
配备数量
单位
备　　注
一
二
1
通风药品柜
1200×700×2150(mm)
若干
若干
个
具体规格和数量可根据室内布局调整
2
抽排气系统

1
1
套

3
危险药品柜
1200×500×1900(mm)铁皮、带锁，放置在危险药品室
若干
若干
个
应建有药品明细帐册

三、生物实验室/探究室
生物实验是学生进行科学探究的重要方式，实验室则是学生学习和进行实验的主要场所，是生物探究学习的主要资源。因此，学校应高度重视生物实验室建设，配置必要的仪器和设备，确保每个学生都能进行实验探究活动；在保证实验安全、有序的前提下，条件较好的学校应向学生开放生物实验室，为学生自主地开展实验探究活动创造良好条件；要重视对生物教师和实验管理人员的培训，建立和健全科学、规范的生物实验室的管理体制；教学管理部门应定期对实验室建设进行检查和评估，以确保生物课程实施的顺利进行。
为课程内容提供演示实验、学生实验、科学实践活动的场地，为开放式探究实验提供方便。它包含生物实验室、生物探究实验室、仪器室、准备室(含实验员室)生物标本室、培养室等配套设施。
各室功能如下表：
名称
主要功能
配备要点
备　　注
生物实验室
进行演示实验、学生实验、开放探究实验的场地。
配电到桌、配音视频设备、解剖室上下水管到讲台和学生桌等。
可分为解剖实验室和显微镜实验室。
生物探究实验室
为课程内容提供探究性教学的场所，为学生进行探究性实验提供方便。
配备水、电、视频设备等。

仪器室
存放仪器设备、各种模型、标本。
通风、防火、防盗设备。
与相应实验室相邻。
准备室(含实验员室)
进行实验准备，实验员办公及仪器设备维护。
水、电到准备台，实验员办公设备、管理用计算机及修理用必备工具。
与仪器室相邻。
生物（生态）标本室
存放动、植物模型、标本。
柜架或模拟生态场地。
做好防潮、隔热、降温、防虫、防鼠等措施(选配)。
培养室
进行组织培养等。
宜设置超净工作台、培养架、高压灭菌锅、接种环等培养设备。
可单设1间，面积为43㎡，条件不允许可与准备室合用。

（一）生物实验室
1、环境设计要求
① 解剖室污水排入污水管道。
② 实验室的窗宜为南向或东南布置。
③ 若配备的显微镜不带光源，学生实验桌要设局部照明。
④ 第一排实验台前沿与黑板的水平距离不应小于2500mm，边坐的学生与黑板远端的水平视角不应小于30°；最后一排实验台的后沿距后墙不应小于1200mm，与黑板的水平距离不应大于11000mm。
⑤ 符合“实验室建设环境的基本要求”。
2、设备目录
序号
设备名称
规格要求
配备数量
单位
备 注
一
二
1
书写板
4000×1000（mm）
1
1
块

2
演示讲台
2400×700×1050（mm）
1
1
张

3
中控系统

1
(1)
套

4
视频展示台

1
(1)
台

5
计算机
多媒体
1
(1)
台

6
显示设备
① 34寸彩电
② 大屏幕投影电视
③ 投影机、银幕、音响设备
1
(1)
套
选其一
7
电源系统

1
1
套

8
学生实验桌
双人桌:
1200×600×780(mm)
25
25
张

9
学生凳

50
50
张

10　
教师座椅

1
1
张

11
水嘴及水槽
三联鹅颈管水嘴，方形防堵、防臭水槽，排水口有过滤装置
26
26
套
到演示讲台和学生桌

注：1、实验室应考虑综合布线系统。
2、计算用电负荷应留有余地，以满足不断增加的现代化教学设备的需要。
（二）生物探究实验室
1、环境设计要求
符合“实验室建设环境的基本要求”。
2、设备目录
序号
设备名称
规格要求
配备数量
单位
备 注
一
二
1
书写板

1
1
块

2
演示台

1
1
张
防酸碱、阻燃面板
3
水嘴及水槽
三联鹅颈管水嘴，方形防堵、防臭水槽，排水口有过滤装置
若干
若干
套

4
学生实验桌

若干
若干
张

5
学生实验凳

若干
若干
张

6
计算机
多媒体
若干
(若干)
台
注意防水、防尘。宜接入互联网。
7
实验工具

若干
若干
套

8
仪器、资料柜

若干
若干
个

9
冰箱

1
（1）
台

10
恒温箱

1
（1）
台

（三）生物仪器室
1、环境设计要求
① 仪器室宜与相应实验室毗邻设置，以方便教学和实验研究。
② 符合“实验室建设环境的基本要求”。
2、设备目录
序号
设备名称
规格要求
配备数量
单位
备　　注
一
二
1
仪器柜
1000×500×2000(mm)
若干
若干
个
可变通结构设计、数量按实际需要确定
2
教学仪器设备
按河南省初级中学理科教学仪器配备标准配备

套

（四）生物准备室
1、环境设计要求
① 准备台有水源，室内有控制水源总开关。
② 准备台上设计各种电源插座，室内有控制电源总开关、漏电保护器等。
③ 至少有一个向阳的窗户。
④ 准备室宜与相应仪器室毗邻设置，以方便教学和实验研究。
⑤ 符合“实验室建设环境的基本要求”。
2、设备目录
序号
设备名称
规格要求
配备数量
单位
备　　注
一
二
1
准备实验台
2400×1000×850(mm)
1
1
张

2
水嘴水槽
三联鹅颈管水嘴，方形防堵、防臭水槽,排水口有过滤装置
1
1
套
污水排入污水管
3
电源

1
1
套

4
仪器小车

1
1
辆
运送仪器设备用
5
储物柜

若干
若干
个
数量和规格可根据实际情况确定
6
办公桌椅

套
每人一套
7
计算机

1
(1)
台
管理用
8
常用维修工具
金工、电工、木工工具
1
1
套

9
维修工作台

1
1
张
配二、三孔电源插座

四、计算机教室
计算机教室为信息技术教学和计算机应用与训练的场所，是信息技术与其他学科进行课程整合的一个平台。含计算机室、计算机辅房、计算机资料及工作室。
各室功能如下表：
序号
名称
主要功能
要求
备注
1
多媒体网络计算机教室
用于信息技术教学，计算机应用、训练、课程整合。
防静电地板；防雷、抗强磁场干扰；接地良好

2
计算机辅房
进入机房前的缓冲间
放置鞋柜、鞋套、稳压电源、灭火器等
可作配电房
3
计算机资料及工作室
教师、管理人员工作和维修场所，资料室
资料柜，工作台和储物架

（一）计算机教室
1、环境设计要求
①计算机室应具有良好的防雷设施，宜专线供电，地板防静电，并远离有强电磁场辐射和有强腐蚀性的物体。
②计算机室单独接地电阻≤4Ω，接入楼体接地系统的接地电阻≤1Ω。
③计算机室宜设在楼房的中、上层，不宜设在底层和顶层。
④学生计算机台若采用纵向排列，列间的最近距离不小于1300mm；若采用传统的横向排列，桌间距离不小于600mm。
⑤计算机室的台凳摆设可采用环岛形组合平面布局。
⑥所有计算机联网，并与互联网相连。
⑦符合“实验室建设环境的基本要求”。
2、设备目录
序号
设备名称
规格要求
配备数量
单位
备 注
一
二
1
讲台
2400×700×1050（mm）
1
1
张

2
服务器

1
1
台

3
计算机1
教师用，多媒体
1
1
台
各配备一副带麦克风的耳机
4
计算机2
学生用，多媒体
50
25
台
5
交换机
10/100M自适应

配套
6
教师计算机台
1200×600×780(mm)
1
1
张

7
学生计算机台
双人桌: 1200×600×780（mm）
25
25
张
结构外形可自选　
8
学生凳

50
50
张

9
教师座椅　

1
1
张

10
稳压电源

1
1
台

11
无尘白板
3600×1000(mm)
1
1
块

（二）计算机辅房
1、环境设计要求
① 自然通风或安装空调，控制环境温度，使稳压电源正常工作。
② 计算机辅房宜紧靠计算机室，师生进入计算机室之前在此换鞋。应设置鞋柜，同时可兼作配电房，放置稳压器、灭火器材等，为方便监控，可用铝合金玻璃门窗与计算机室间隔。
（三）计算机资料及工作室
1、环境设计要求
① 采用自然光及辅助照明，室内无阳光直射，宜安装窗帘。
② 室内温度以16～28℃为宜，宜安装空调。
③ 采用自然通风。
2、设备目录
序号
设备名称
规格要求
配备数量
单位
备注
一
二
1
计算机设备
含计算机和外围设备

规格和数量按需要确定
2
办公桌椅

套
数量按需要确定
3
工作台
维修计算机用
1
1
张

4
工具
维修计算机的常用工具
1
1
套

5
资料柜
存放资料
若干
若干
个
规格和数量按需要确定
6
网络信息口

2
2
个

五、语音教室
为学校提供语音教学与训练的设备和场地。
（一）环境设计要求
1、语音教室宜设计在教学楼的上层，应相对远离运动场、音乐室、街道等场所，避免噪声干扰。
2、符合“实验室建设环境的基本要求”。
（二）设备目录
序号
设备名称
规格要求
配备数量
单位
备注
一
二
1
语音实验室成套设备

1
1
套
型号和规格可自选
2
无尘白板
3600×1000(mm)
1
1
块

3
资料柜

若干
若干
个

注：宜采用数字语音学习系统，能满足人机对话的英语考试要求。
六、音乐教室
音乐教室是进行声乐、器乐的学习和欣赏，实践和彩排的场所。音乐室应给学生营造一个音乐的天地，给人以美的感受。学校可根据不同阶段教学要求的不同，在功能上有所侧重。它包含音乐教室、舞蹈室、器乐排练室、音乐器材室等配套设施。
（一）音乐教室
1、环境设计要求
① 教室四面墙上应各设二孔和三孔的电源插座。
② 音乐教室应设在离其他教室较远的地方，与舞蹈室、器乐排练室、音乐器材室自成一