《机器维修工程学》教案.doc

-精品word文档 值得下载 值得拥有-姓名职称总学时54使用教材机器维修工程学 农业出版社 东北农学院 主编课程教学目的通过学习使学生对本学科的体系、内容、研究范畴以及学科今后的发展方向、当前急需解决的问题等有一基本任识和了解；通过汽车拖拉机等典型机械设备维修工艺的讲授，掌握维修性基础理论；掌握零件修复工艺原理；了解和掌握维修管理的基本内容，从而加深对维修性思想的任识，树立正确的维修性设计思想，更新设计观念。学习的同时，加深对数学、计算机、力学、工程材料、互换性技术、金属工艺学等基础学科的认识。通过理论、实验及实践等教学环节的训练，最终使学生具有一定的分析、解决实际问题的能力，使学生的试验研究能力得到一定训练，了解研究问题的一般方法，培养学生的创新能力。学时分配章 次章 名学 时绪论21机器设备的故障42机械零件的失效及分析63机械设备的极限技术状态24机械设备的故障诊断45维修前的技术准备46发动机压缩系的修理67柴油机燃油喷射系的检修108底盘主要零件的检修49机械设备的装配原理与磨合410机械零件修复技术811机械零件修复后的性能212机械零件修复工艺方案的制定213维修性理论概述214设备维修管理2 年 月 日教 学目 的概述本课程的性质、研究领域及范畴， 明确本课程的研究目的和任务，说明本学科的地位和作用；了解本学科的历史及发展；了解本学科目前研究动态及发展领域；熟悉本课程的主要内容体系，掌握本课程的学习方法；激发学生的学习兴趣。教 学内容1、本学科的地位和作用2、本学科在国民经济发展中的地位和作用3、本学科在科学结构中的位置和性质、研究对象4、本学科的领域、概念、目的和任务5、维修工程学的体系与内容6、学习要求及方法教学重点教学难点及教学方法教学重点： 本学科的研究对象、领域、概念、目的和任务；课程的体系与内容。难点：如何才能激发学生的学习兴趣。教学方法： 以机器的发展历史及国外研究现状、学科产生的历史背景的介绍，同时给以祥实的数据配合说明。作业思考题讨论题阅读材 料1、 本课程的研究目的和任务及对象是什么，研究领域有哪些？2、本课程有哪几部份构成？题后记注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第 1 页年 月 日教学目的使之认识到故障理论对维修战略决策及对维修技术的应用和发展的影响；掌握维修性基础理论的相关概念、故障的基本分类法和比较法、故障的一般规律及形成过成；灌输维修性设计思想。教 学内容第一篇 机器的故障理论第一章 机器的故障1-1 机器故障与可靠性一、故障的概念 1、故障的定义 2、故障的相对性 3、故障的分类二、故障与可靠性的关系 一）可靠性的概念 1、定义 2、可靠度、维修度三、故障的分类 1、按形成的时间规律分类 2、按因果关席分类3、按影响后果分类 教学重点教学难点及教学方法教学重点： 故障的定义、可靠度、维修度故障与可靠性的关系渐发性故障与突发性故障教学方法：课堂结合实例讲授，课外指定阅读参考书目作业思考题讨论题阅读材料1、何为故障、可靠度、维修度？2、维修性的基本要求是什么，影响维修性的因素有哪些？ 3、渐发性故障与突发性故障的特征与区别是什么？4、维修效果的影响因素有哪些？阅读材料：汽车维修理论、可靠性理论基础、机械设备维修工程学、维修管理工程学题后记注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第 2 页 年 月 日教学目的使学生掌握机器产生故障的机械结构因素即导致结构因素改变的能量因素，典型的机器寿命故障率曲线教 学内容1-2机器故障的形成一、机器故障的物理成因一）结构因素 1、连接件配合性质的破坏；2、零件相互位置关系的破坏； 3、机构工作协调性的破坏；4、零件工作性能方面的缺陷。 二）导致结构因素改变的能量因素故障产生的总根源第二章 零件的缺陷 2-1 零件的失效形式 教学重点教学难点及教学方法教学重点： 机器故障的结构因素分析；故障规律分析；故障的一般形成过程教学难点：故障规律分析；故障的一般形成过程教学方法：结合实际，举例说明作业思考题讨论题阅读材 料1导致机器故障的物理成因有哪些？2导致机器故障的结构因素有哪些，试举例说明。3机器故障规律有哪几类型，分别加以说明。题后记注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第 3 页 年 月 日教学目的使学生掌握磨损的概念、摩察的分类、磨损的分类及各类磨损的定义、产生的条件、特点、影响因素教 学内容第二节 零件的磨损1、磨损的定义 2、摩察的分类：干摩察、边界摩察、液体摩察；产生液体摩察的条件3、磨损的分类及影响因素1）摩料磨损 定义、产生的条件、特点、影响因素2）抓粘磨损 定义、产生的条件、特点、影响因素3）腐蚀磨损 定义、产生的条件、特点、影响因素教学重点教学难点及教学方法教学重点：1、磨损、干摩察、边界摩察、液体摩察的定义2、摩料磨损产生的条件、特点3、抓粘磨损产生的条件、特点 教学难点：1、摩察与磨损的关系 2、滑动轴承产生液体摩察的条件教学方法： 举例讲授作业思考题讨论题阅读材料1、按零件间介质摩察分哪几种？希望得到哪一种？2、摩料磨损、抓粘磨损产生的条件和特点是什么？题后记注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第 4 页 年 月 日教学目的 使学生掌握疲劳磨损、微动磨损，穴蚀的定义、产生的条件影响因素 及零件磨损的控制因素，掌握磨损件正确选材的步骤教 学内容4）疲劳磨损 定义、产生的条件、特点、影响因素5）微动磨损 定义、产生的条件、特点、影响因素6）穴蚀 产生的条件、特点4、零件磨损的控制1）控制因素2）磨损件选材时如何考虑及确定教学重点教学难点及教学方法教学重点： 1、腐蚀磨损、疲劳磨损、微动磨损产生的条件及特点2、如何减少腐蚀磨损、疲劳磨损、微动磨损；3、不同情况下的磨损控制因素及磨损件正确选材的方法教学难点：磨损零件正确选材的步骤 教学方法：以实例辅以理解摩擦理论，从而加深对重点内容的消化； 作业思考题讨论题阅读材料1、什么叫腐蚀磨损、疲劳磨损、微动磨损？举例说明2、如何减少腐蚀磨损、疲劳磨损、微动磨损？3、穴蚀是如何形成的？举例题后记注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第 5 页 年 月 日教学目的了解和掌握形成断裂的机理与形貌特征，为失效分析、事故仲裁提供依据。教 学内容2-3 零件变形一、变形的基本概念、危害、影响因素 2-4 零件的疲劳破坏1、疲劳破坏的定义 产生的内因和外因 形成过程2、疲劳破坏的特点3、疲劳断口的特征4、疲劳破坏的影响因素教学重点教学难点及教学方法教学重点： 1、疲劳破坏产生的内部和外部条件2、疲劳断口的特征教学难点：疲劳断裂的形成机理分析教学方法：复习机械工程材料的相关内容，说明塑性边形的实质，由此解释、分析疲劳裂纹的产生与扩展。观看典型实物照片作业思考题讨论题阅读材料1、变形的实质是什么？有什么危害？2、疲劳断口分几部分？其断口有何特点？试画出断口截面并标识说明。什么叫疲劳破坏？说明其形成过程题后记注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第 6 页 年 月 日教学目的了解几种常见农业作业工艺方案特点，掌握各种工艺方案合理选择的方法。教 学内容第三章 产品的极限技术状态 3-1 机械设备完好标准的主要内容一、主要性能；二、精度要求；三、液压系统；四、电气系统；五、动力系统；六、环境保护和工业卫生；七、安全可靠；八、维护保养；九、配套齐全。 3-2产品极限状态的确定依据一、产品损伤程度及输出参数的极限状态一）产品极限状态的分类；1、使用极限 2、允许极限二）产品输出参数的极限状态；三）产品损伤程度和输出参数极限状态的关系；1、Xmax由某一种主要损伤的极限状态确定：Xmax=KUmax2、Xmax由若干种元件的损伤之和来确定：Xmax =K1U1mx+K2U2max+KnUnmax3、Xmax与各元件的极限磨损存在复杂函数关系：二、极限状态确定依据一）确定原则；1、技术原则；2、运行安全原则；3、经济院则。二）确定移据： 1、依机械设备的无故障工作概率为标志；2、用技术经济分析的方法来确定；3、以机械设备的主要质量指标的劣化程度为依据三、产品允许极限Ua的确定 T零件工作时间 第 7 页 年 月 日 3-3 极限技术状态的确定方法一、生产统计法； 二、生产实验法； 三、实验室研究法；四、数学分析法教学重点教学难点及教学方法教学重点：产品损伤程度及输出参数的极限状态；产品极限状态的分类；使用极限、允许极限的概念；产品输出参数的极限状态；产品损伤程度和输出参数极限状态的关系；极限状态确定依据；产品允许极限Ua的确定。教学难点： 产品损伤程度及输出参数的极限状态的理解；产品输出参数的极限状态的理解；产品损伤程度和输出参数极限状态的关系的理解；产品允许极限Ua的确定教学方法： 采用实例分析详解，以学生熟悉的机械为例。通过具体工艺方法的诠释加深理解。作业思考题讨论题阅读材料1、机械设备完好标准的主要内容有哪些？2、产品极限状态的确定依据有哪些？3、产品极限状态的分几类？4、产品损伤程度和输出参数极限状态有哪几种关系？5、极限状态确定原则是什么？6、极限技术状态的确定方法有哪些题后记注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第 8 页 年 月 日教学目的介绍机械故障诊断的基础知识及原理，故障诊断的研究目的、研究的内容范畴；故障诊断与维修性和可靠性的关系等。教 学内容第四章 机械设备的故障诊断4-1 故障诊断基础知识一、 故障诊断的概念 一）定义 所谓机械故障诊断就是根据机械设备运行过程中产生的各种信息来判断机械设备是正常运转还是发生了异常现象，也就是识别机器是否发生了故障。 其含义是：1、定量地掌握设备状态，如设备的性能参数、零件的应力状态、设备性能的劣化和零部件损伤的程度等等；2、预测设备的可靠性；3、如果存在异常，则对其原因、部位、危险程度等进行识别和评价，决定维修方法。故障诊断学：是以工程数学、可靠性理论、信息理论为基础，以电子计算机、人工智能为手段，以机械故障为主要研究内容，研究机器故障机理、机械诊断理论、方法和检测诊断技术的一门综合应用学科。包括：机械故障物理、诊断数学和检测技术等三方面的内容故障机理：又称失效理论，是研究机器元件、部件失效机理，即失去功能的物理化学过程和失效模式。诊断数学：是研究诊断信息的选择、采集、处理和判断的数学原理与方法。检测诊断技术：是诊断理论与方法的一种工程实现，包括检测仪器的研制、无损检测技术、寿命估计与预报技术和诊断系统等。二）故障诊断学的研究目的、研究范畴1、目的：提高设备效率、运行可靠性，延长使用寿命，降低设备全寿命周期费用；分析故障形成原因，以防患于未然。2、 研究范畴：大型机械设备、自动化系统一般机械系统。故障诊断是进行预知维修及预知管理的基础三）故障诊断的意义1、机械诊断技术是改革维修制度、实行视情维修的必要手段；2、是提高维修效率、监督维修质量的迫切需要；3、是提高运行安全可靠性、保证机器安全的有效手段；4、提高设备效率、降低全寿命周期费用。四）机械故障诊断技术的发展1、故障诊断技术的发展历史：20世纪60年代末，美国国家宇航局（NASN）创立机械故障预防小组MFPG（Machinery Fault prevention group），英国成立机械保健中心(UK, Mechanical Health Monitoring Center）;2、监视诊断技术的现状：各个工程领域对故障诊断的敏感程度和需求迫切性并不相同。目前监视诊断技术主要用于连续生产系统或与产品质量有直接关系的关键设备，如汽轮机、高速离心压缩机等。这一领域所采用的监视诊断技术可以概括为三类 以检测仪表为主体的监视装置；Bently序列、Philips序列。检测仪表配备软硬件分析装置；所用装置主要是蘋谱分析仪。计算机辅助监视与诊断系统。这种系统主要结构是由传感器、接口装置及计算机组成，可以实时监视和自动诊断，对防止突发性故障有利，是工况监视与故障诊断的主要发展领域。3、机械故障诊断技术的发展趋势： 诊断技术的自动化、智能化水平将进一步提高；故障诊断将向多参数综合发展；故障诊断的速度更快，诊断的准确度将进一步提高；互联网将为故障诊断提供源源不断不断的信息。 年 月 日二、 故障诊断技术的原理和任务一）机械设备故障技术原理F故障诊断是力学的反问题： x y机器机械图像传感器标准图象重点监视信息处理巡回监视诊断决策状态识别停机修理 内容：监视、识别与预测二）全面诊断的内容1、预计可靠性与寿命；2、预计、评估故障及恶化；3、确定合适的修理时间和方法。三）机械设备故障诊断技术任务1、弄清引起机械设备劣化或故障的主要原因应力状况；2、掌握机械设备劣化、故障的部位、程度及原因等情况；3、了解机械设备的性能、强度、效率；4、预测机械设备的可靠性与寿命。三、 故障诊断技术的方法与分类一） 故障诊断方法1、 按诊断环境分：离线人工分析、诊断，在线计算机辅助监视诊断2、 按检测手段分：振动检测诊断法、噪声检测诊断法、温度检测诊断法、压力检测诊断法、声发射检测诊断法、润滑油或冷却液中金属含量分析诊断法、金相分析诊断法3、 按诊断方法原理分：頻頻域诊断法、时域分析法、统计分析法、信息理论分析法、模式识别法、人工神经网络、专家系统4、按诊断对象分：汽轮机故障诊断、压缩即鼓掌诊断、化工机械故障诊断等二） 诊断技术的分类1、功能诊断和运行诊断；2、定期诊断和在线诊断；3、直接诊断和间接诊断；4、常规诊断和特殊诊断；5、简易诊断和精密诊断三） 诊断技术的形式 ： 1、机械设备运转中的检测； 2、机械设备的停机检测 第 9 页 年 月 日四、 机械诊断参数机器诊断参数是诊断技术的重要组成部分。在不解体的条件下直接测量结构参数十分困难，因此必须通过状态参数进行描述。诊断时用来描述系统、零件和过程性质的状态参数称为诊断参数 ，它是为达到诊断目的而设定的特征量一） 状态参数与结构参数的关系机器在使用过程中，其结构参数与状态参数变化有一定涵数关系。归纳起来有以下几种：1、 渐增曲线：状态参数随结构参数增大而增大；2、 渐减曲线：状态参数随结构参数增大而减少：3、 非单值变化曲线：状态参数在结构参数的变化范围内出现极值；二） 诊断参数的选择对机器进行状态监测，必须测出与机器有关的信息参数，然后与正常值、极限值进行比较，才能确定目前机器的状态。因此，诊断的置信程度与诊断参数的选择、测量误差以及评价标准有密切关系。（信息参数是表征诊断对象状态的所有参数。）为了对机器进行准确、快速诊断，诊断参数的选择是主要工作任务之一。一个结构参数的变化可能引起很多状态参数的变化，究竟选择哪些状态参数作为诊断参数应从技术上和经济上综合分析来确定。一般选择诊断参数应遵循以下几个原则：1、诊断参数的多能性 一个参数的多能性应理解为它能全面地表征诊断对象状态的能力。2、诊断参数的反应灵敏性 选取的参数在机器发生故障时随着故障趋势而变化，该参数的变化较其它参数更为明显，也就是说，在结构参数变化过程，输出值大的状态参数应优选为诊断参数。3、诊断参数应呈单值 在结构参数的变化范围内，不出现极值的状态参数应优选为诊断参数，也就是说，诊断参数的变化应该是单值递增或递减，即，诊断参数值的大小与故障的严重程度有确定的关系。4、 诊断参数的稳定性 在相同测试条件下所测得的参数值的离散度要小，也就是说测量重复性更好的参数应作为诊断参数。5、诊断参数的可达性和方便性 要求所确定的诊断参数容易测量，所用的设备尽量简单，测试工艺简便、费用低。6、诊断参数的物理意义 诊断参数应具有一定的物理意义，且能量化，即可以用数字表示。三）诊断周期的确定四）诊断标准的确定 1、诊断标准的类型；2、诊断标准的一般确定方法五、 故障诊断技术的环节包括：1、诊断信号的采集/获取； 2、特征信号分析/提取； 3、状态识别及趋势分析。一）故障诊断信号的采集 1、诊断信息的获取方法：直接观察、性能测定、残余物测定、温度测定、压力测定、声发射检测等。2、信号检测传感器、采样与予处理、A/D、数字信号予处理。 第 10 页 年 月 日二）特征信号分析/提取 1、时域分析法：1）概率密度涵数；2）随即过程的数字特征：均值、方差、有效值；3）自相关函数。2、頻域诊断法：自功率谱密度函数三）状态识别及趋势分析以模式识别为理论基础，有两种：1、统计模式识别 2、结构模式识别基于模糊数学的模糊诊断；基于灰色理论的灰色诊断教学重点教学难点及教学方法教学重点故障诊断、机械诊断参数的概念，故障诊断学的研究目的、研究范畴，故障诊断的意义，全面诊断的内容，机械设备故障诊断技术任务，诊断技术的分类，诊断技术的形式，状态参数与结构参数的关系，诊断参数的选择原则，故障诊断技术的环节等。教学难点特征信号分析/提取、状态识别及趋势分析教学方法：提供案例分析。4-2故障诊断技术简介、4-3诊断应用案例 两部分内容参阅指定参考资料，以帮助理解4-1的内容。作业思考题讨论题阅读材料1、解释故障诊断、机械诊断参数的概念2、故障诊断学的研究目的、研究范畴是什么？3、故障诊断的意义是什么？4、全面诊断的内容有哪些？5、机械设备故障诊断技术任务是什么？6、诊断技术分哪几类？7、诊断技术的形式有几种？8、诊断参数的选择原则是什么？9、故障诊断技术的环节包括哪几个？10、特征信号分析/提取方法有哪些？阅读材料：汽车维修理论、汽车故障诊断学、机械故障诊断学、机械设备维修工程学、数字信号处理题后记注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第 11 页年 月 日教学目的介绍维修的基本工艺及方法，以加深对维修性理论的认识为主要目的，同时也要求掌握维修的基础工艺及技术，以提高实践动手能力及分析问题的能力。教 学内容第五章 维修前的准备工作概述；一般修理工艺过程、修理的本质、修理的基本形式、修理方法等。修理的本质：恢复零件或总成间的正确关系。修理的基本形式：1、改变零件的尺寸，恢复初始配合关系；2、恢复零件的尺寸， 恢复初始配合关系；3、更换新件。修理方法：修理尺寸法、附加零件法、局部更换法、调整换位法、恢复尺寸法、更换零件法5-1 维修的技术和组织准备机械维修前进行有关准备工作包括：技术准备、组织准备、拆卸、清洗、检验等。一、维修前的技术准备主要是为维修提供技术依据，内容包括：1、准备现有或需要编制的机械设备图册和备件图册；2、确定维修工作类别和年度维修计划；3、整理机械设备在使用过程中的故障处理记录；4、调查维修前机械设备的技术状况；5、明确维修内容和方案；6、提出维修后要保证的各项技术性能要求；7、提供必备的有关部门技术文件。二、组织准备维修工作的组织形式和方法是否恰当，直接影响维修质量、生产率和费用成本。1、机械设备维修的组织形式：1）集中维修；2）分散维修；3）混合维修2、机械设备的维修企业： 1）中心修配厂；2）专业单位的机修车间；3）基层单位的修配站。3、机械设备的维修方法：1）单机维修；2）部件维修；3）更换零部件及总成。5-2 机器的拆卸与清洗拖拉机拆卸工作占总工作量20%。解体可采用顶点作业也可采用流水线作业，一般根据企业实际条件而定。一、拆卸的一般原则和要求1、拆卸前必须先弄清构造和原理；2、拆卸前要做好准备（场地选择、清理，断电、放油等）；3、采用合理的拆卸顺序，使用正确的拆卸方法；4、掌握合适的拆卸程度；5、拆卸应为装配创造条件。 第 11 页 年 月 日二、常用拆卸方法1、击卸法；2、拉板法；3、顶压法；4、温差法；5、破坏法三、典型联接件的拆卸螺纹联接件、过盈联接件、滚动轴承、不可拆联接的拆卸四、清洗清洗方法和清洗质量对鉴定零件的准确性、维修质量、维修成本和使用寿命等均产生重要影响。清洗包括：清洗油污、水垢、积炭、锈层和旧漆层。清洗分：拆前清洗外部清洗；零件清洗检验前清洗、装配前清洗；活化清洗。一）清除油污 有机溶剂、碱性溶液、化学清洗液化学清洗液（金属清洗剂）组成：表面活化剂C17H35COONan、无机盐助洗剂、水二）清除水垢：酸洗、碱洗三）清除积炭：机械法、化学法、电化学法教学重点教学难点及教学方法教学重点：一般修理工艺过程、修理的本质、修理的基本形式、修理方法、维修前的技术准备内容、机械设备维修的组织形式、机械设备的维修方法、拆卸的一般原则和要、清洗的原理。难点：通过工艺理解维修性思想。教学方法：结合实际分析作业思考题讨论题阅读材料1、修理的本质是什么？2、修理的基本形式和修理方法有哪些？3、维修前的技术准备内容包括哪些？4、机械设备维修的组织形式有哪些？5、机械设备的维修方法有哪些？6、拆卸的一般原则和要求是什么？题后记注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第 12 页 年 月 日教学目的教 学内容5-3 零件的鉴定与补整一、零件鉴定一）鉴定概念 1、定义； 2、检验原则二）鉴定的对象：可以是待修的机器、总成、部件、组件或零件三）鉴定的依据：根据对被鉴定对象所规定的技术条件。四）鉴定的工作内容：1、检验分类；2、鉴定内容；3、检验的主要内容； 二、补整 一）补整的定义；二）补整的工作内容三、零件检验分类方法一）经验法；二）测量法：1、轴线平行度检查；2、轴线垂直度检查；3、同轴度检查三）机械仪器鉴定法：1、零件弯、扭，动平衡，密封性检查；不拆卸检查四）磁力探伤检验；五）荧光探伤；六）浸油涂粉检查教学重点教学难点及教学方法教学重点：鉴定概念、鉴定的工作内容、补整的定义、补整的工作内容教学难点教学方法：举一实例作业思考题讨论题阅读材料思考题：1、解释鉴定、补整的概念2、鉴定的工作内容是什么？3、检验分哪几类，试举例说明。4、检验的主要内容有哪些？5、补整的工作内容是什么？题后记注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第 13 页 年 月 日教学目的了解典型机器零件的检修工艺，加深对维修性思想的认识。教 学内容第六章 发动机压缩系统的检修概述：压缩系统=曲柄连杆机构+配气机构+机体组件压缩系压缩性和密封性：压缩比、压缩余隙；压缩系的主要故障、影响及原因6-1 缸体组的检修一、缸体常见缺陷：一）缸体上平面翘曲及腐蚀：1、产生的原因；2、变形的危害；3、变形的检查；4、修理二）裂纹及穿孔： 1、产生的原因；2、修理方法三）主轴承、凸轮轴轴承座孔的磨损及同轴度的破坏1、产生原因；2、检查方法；3、修理方法四）螺纹孔的检修； 五）缸套安装孔的检修教学重点教学难点及教学方法教学重点：压缩系压缩性和密封性对动力性、经济性的影响；压缩系的主要故障、影响及原因；主轴承、凸轮轴轴承座孔的磨损及同轴度破坏的原因及检修方法；缸体上平面翘曲及腐蚀的原因及检修方法。难点：教学方法：结合实际工艺作业思考题讨论题阅读材料1、压缩系压缩性和密封性对动力性、经济性的影响有哪些？2、压缩系的主要故障、影响及原因是什么？试简要分析。3、主轴承、凸轮轴轴承座孔的磨损及同轴度破坏的原因及检修方法。4、缸体上平面翘曲及腐蚀的原因及检修方法有哪些？题后记注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第 14 页 年 月 日教学目的了解典型机器零件的检修工艺，加深对维修性思想的认识。教 学内容二、柴油机缸套的检修柴油机缸套的材料：球铁：高磷合金铸铁、磷矾铸铁及含硼铸铁主要缺陷：内表面磨损、外表面穴蚀一）缸套磨损规律；二）缸套磨损原因；三）缸套的检验与鉴定：1、检验指标：圆度、圆柱度、最大磨损量、最大配合间隙2、测量位置及计算；3、鉴定：四）缸套的镗磨：1、镗削：确定修理尺寸；镗削量确定；基准的确定；镗削规范2、珩磨三、提高表面耐磨性措施1、内表面镀铬；2、低温氢化处理；3、表面磷化处理四、防止穴蚀的措施1、提高外表面的光洁度；2、外表面处理；3、减小配缸间隙教学重点教学难点及教学方法重点： 缸套磨损规律；缸套磨损原因；缸套的检验与鉴定：确定修理尺寸；基准的确定；难点：修理尺寸级差的理解、修理基准的选择；维修性设计思想的领会作业思考题讨论题阅读材料1、缸套的磨损规律是什么？2、缸套磨损的原因是什么？试简要分析。3、缸套的检验指标有哪些，在哪个位置测量计算？鉴定的原则是什么？4、如何理解确定修理级差的意义？5、镗磨缸修理基准有哪几种定心方法？试简要分析其优缺点。题后记注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第 15 页年 月 日教学目的了解典型机器零件的检修工艺，加深对维修性思想的认识。教 学内容6-2 活塞连杆组的检修主要包括：1、活塞和活塞环的选配；2、连杆的检验和校正；3、活塞销与铜套的修配一、活塞的损伤与选配一）损伤形式及原因；二）活塞的鉴定与选配二、活塞环的选配：更换依据、检测项目三、活塞销与销座孔选配：活塞销的分级、分组四、连杆的检修：弯、扭检查及校正、修理五、活塞连杆组的组装一）选配原则：尺寸符合要求；重量符合要求。二）装配教学重点教学难点及教学方法重点：领会维修性设计思想；组件选配的方法；选配原则；孔、环的圆度检测方法；连杆弯、扭的检测及校正方法难点：掌握维修性设计思想内涵并能运用教学方法：以具体机型的修理工艺为实例进行讲解作业思考题讨论题阅读材料1、活塞的选配原则是什么？2、活塞环的检测项目有哪些？圆度/漏光度如何检测，有何要求？3、连杆弯、扭如何检测？4、连杆弯、扭对发动机有何影响？5、活塞连杆组的选配原则社什么，试简要说明。题后记注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第 16 页年 月 日教学目的了解典型机器零件的检修工艺，加深对维修性思想的认识。教 学内容6-3 曲轴和轴瓦的检修曲轴材料：45#、40Cr、45Mn2等调质HB207-269，表面淬火（深度3-7mm）,HRC55-63一、曲轴的检查一）曲轴轴颈的磨损：1、特征；2、检查二）曲轴弯、扭的检查：弯曲度，摆差的一半。三）曲轴法兰端面检查；四）裂纹二、曲轴的修理一）弯曲检查：1、冷压校正；2、冷作校正；3、火焰校正二）曲轴磨损的修理 修理方法：修理尺寸法、恢复尺寸法；修理级差：修理尺寸的确定；基孔制加工。二、曲轴轴瓦的检修一）轴瓦的类型及材料；二）轴瓦的损伤；三）轴瓦的磨损规律：四）轴瓦的选配 1、选配原则；2、装配要求：Vmin=0.6*10-3D,V=(DPS/2FE瓦*u)*(1-e3.14u), E瓦-钢背可取21*105，u-钢背与座的摩擦系数0.15,PS-予紧力D-钢背直径，F钢背有效截面。V=6*105D*PS/F教学重点教学难点及教学方法重点：曲轴轴颈的磨损特征；曲轴弯、扭的检查；曲轴的冷作校正原理；曲轴磨损修理的修理尺寸法原理；轴瓦的类型及材料；轴瓦的磨损规律；选配原则。难点：曲轴的冷作校正原理；曲轴磨损修理的修理尺寸法原理；轴瓦的装配原理；教学方法：作业思考题讨论题阅读材料1、曲轴轴颈的磨损特征是什么？2、简要说明曲轴的冷作校正原理。3、简要说明曲轴磨损修理的修理尺寸法原理。4、轴瓦的磨损规律有哪些？5、轴瓦的选配原则有那些？题后记注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第 17 页年 月 日教学目的了解典型机器零件的检修工艺，加深对维修性思想的认识。教 学内容6-4 配气机构的检修配气机构组成；作用；故障一、气门组零件检修：气门、导管、气门座等二、气门传动组零件的检修三、气门间隙与配气相位的检查、调整一）气门间隙检查与调整；二）配气相位的检查：1、变化原因；2、检查方法；3、相位调整改变键槽位置； 偏移凸轮轴键槽； 轴向位移： 错齿教学重点教学难点及教学方法教学重点：1、配气机构的主要故障及影响分析；2、气门间隙与配气相位的检查、调整原理；3、配气相位的修整原理。教学难点：气门间隙与配气相位的检查、调整原理；配气相位的修整原理。教学方法作业思考题讨论题阅读材料1、配气机构的主要故障有哪些，有何影响，试简要分析；2、试简要分析气门间隙与配气相位的检查、调整原理；3、配气相位的修整方法有哪些？题后记注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第 18 页年 月 日教学目的介绍喷油泵总成的主要故障及检测的一般原理；分析影响调试质量的主要因素；了解典型机器零件的检修工艺，加深对维修性思想的认识。教 学内容第七章 柴油机燃油喷射系的检修喷射系应满足的要求；泵的类型及组成；主要故障及原因分析7-1 喷油泵总成主要零件的检修一、柱塞偶件的检验； 二、出油阀偶件的检修； 三、针阀偶件的检修四、凸轮轴和挺柱的检修； 五、调速器的检修教学重点教学难点及教学方法教学重点：喷射系应满足的要求；主要故障及原因分析；调速器的检修方法；密封性试验方法；调速器的主要故障分析；喷油规律、最佳供油区段、供油延续角、供油起始角、供油予行程、供油速率、喷油提前角的概念等。教学难点：1、喷射系应满足的要求；2、主要故障及原因分析；3、调速器的主要故障分析；4、基本概念的理解等。教学方法：开设试验、联系实例讲解作业思考题讨论题阅读材料1、喷射系应满足的要求有哪些？2、喷射系主要故障有哪些，有何原因分，试简要析3、解释喷油规律、最佳供油区段、供油延续角、供油起始角、供油予行程、供油速率、喷油提前角等概念。题后记注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第 19 页 年 月 日教学目的