小学三年级体育上册教案.pdf

小学三年级体育上册教 案本册教学目的和目标教学目的：在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：”通过体育 教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进 德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础J 三、五年级教学目标：一 使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方 法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体 的态度。二 初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞 蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体 素质，提高身体基本活动能力。三 培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜 不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。课 程表体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学 生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师 和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采 取的教学原则、教学方法，组织措施等。3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的 培养，努力完成体育三个方面的任务。5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青 少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度 和运动量。6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精 神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候 上课。7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料 的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进 教学工作，不断提高教学质量。8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经 常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作 用。9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严 防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作 好妥善处理。二、学生方面：1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习 掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养 成自觉锻炼的习惯。2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带 钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时 要做到快、静、齐。3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守 课堂各项规定。4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器 材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。周次起至日期计划8.20-8.24引导课,体育常识,游戏是儿童的良师益友。1、队列队形；2、游戏：穿过小树林；二8.27-8.311、基本体操；2、游戏：守卫红旗；1、基本体操；2、游戏：报数比赛三9.3-9.71、基本体操；2、游戏：春种秋收；游戏课：1、穿城门；2、夹球接力；四9.10-9.141、技巧：前滚翻起立接球；2、游戏：绑腿接力；1、技巧：不同开始姿势的前滚翻：2、复习前滚翻：五9.17-9.211、徒手操；2、游戏：改换目标；1、徒手操；2、绕木棒运动；六9.24一9.281、复习全套徒手操；2、游戏：看谁反应快；1、韵律活动；2、走：改变速度的走；七10.T10.51、走：改变速度的走；2、游戏：单脚跳接力；1、各种姿势的走；2、游戏：绑腿接力；八10.8-10.121、藤圈韵律操；2、游戏：接力跑；1、藤圈韵律操；2、游戏：单双脚跳圈；九10.1510.191、技巧；仰卧起坐；2、游戏；快跳快跳；1、韵律操；2、游戏：抢种抢收；十10.22 10.261、队列；行进间走；2、复习韵律操；三年级体育教学进度表三年级体育课教案时间第一周第一节课型一课时内容（室内课）1:引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。目的1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。顺序教学内容场地教师活动学动数时强开始 部 分一、唱歌：二、师生问好：三、宣布教室1、教师语 言要清晰。2、讲解课 堂要求任学生坐在教室里按自己的座110小本次课 的内容和任 务：四、点 名；务。位坐好。一、讲解本学期体育课的要求和任1、教务内容。室讲解二、游戏是语言要儿童的良师清晰。基、L I A 血友。2、要本1、做游求：部戏可以、学生认学生坐在分全面锻真遵守纪教室里按120小炼身体。教室律。自己的座2、做游、养成良位坐好。戏可以好的坐立使大脑 灵活。3、做游戏可以 培养优 良品德。4、做游戏可以 使心情 愉快。行的正确 姿态。、能够自 觉做到无 故旷课，迟 到，有事要 请假。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分5、做游戏可以 调解脑 力疲劳。重点：对游 戏好处的理 解和认识。二、游戏：（抓手指）规则：1、手放 平。2、食指尖必须 顶着手 掌心。3、听到教师口教室1、教师讲解 游戏的 方法和 规则。2、教师做示 范。3、学生练习 和游 戏。1、学生认真 听讲游 戏方法 和规 贝限2、学生练 习。3、学生进行 游戏。3/46小令后才 能抓手 指。结一、总结束本次课教室教师总结学生按教部的情本次可的室的座位14小分况。情况。坐好。二、下课。场教地学设回计顾三年级体育课秋案时间第一周第二节课型一课时内容1、队列队形；2、游戏：穿过小树林；目的1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。顺序教学内容场地教师活动学动数时强一、课堂常组织：1、教师规：语言要1、学1、体委整X XX X X清晰。生站成1队、师生问X XX X X2、教师四列横准好、报告人X XX X X讲解课队。1备数、检查服X XX X X堂要求2、学部装。和任务。生和教分2、宣布课的3、教师师一同10小内容和任带领学做游务。生一起戏。2二、准备活四列横做游戏。3、学动：队，体操队型4、教师生认真1、小游讲解徒听讲看戏；手操的示范。1“抓人”动作和4、学2、小型要求。生精神徒手操。5、师生饱满。3、专项一同练准备活习。动。一、队列队1、教师1、学形：讲动作生认真基1、集中注意方法和听动作本力联系；要领。方法和3部（有效与无2、教师要领。18中分效）做正确2、学42、快快集的示范。生练合；3、教师习。3、稍息、立个别指3、分正、向右看导。组练齐；4、找好习。5、变换队形；学生做表演。4、动作 一致，精 神饱 满。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强重点：动作 自然，协凋 准确。难点：重心 前后稳定，节奏一致。二、游戏：穿过小树林；规则：1、必须站在起 跑线后，拍手后 才能起 跑。2、不得 碰至U下 树，如碰1、教师讲解游 戏方法和规则。2、教师做正确 示范。3、教师做正确 评定胜 负。1、学生认真 听游戏 方法和 规则。2、学生练习和比 赛。3、分组比赛。2310中至1扶起 后才能 其跑。一、放松；1、教师1、认结总结本真听讲束二、小结；次课的情绪饱12小部情况。满。分三、下课2、下2、下课。课。场教地学设八个小木柱；回计四个标志物；顾三年级体育课教案时间第二周第一节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播体操(1-4)节；2、游戏：守卫红旗；目的1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学动数时强一、课堂常组织：1、教师1、学规：语言要生站成1、体委整X XX X X清晰。四列横1队、师生问X XX X X2、教师队。准好、报告人X XX X X讲解课2、学备数、检查服X XX X X堂要求生认真部装。和任务。听队列1分2、宣布课的3、教师的要内容和任讲解徒求。10小务。手操的3、师二、准备活四列横动作和生一同2动：队，体操队型要求。练习。1、队列4、师生4、动练习；一同练作 一12、小型习。致，精徒手操；神饱专项准备活满。动；基本部分一、第八套广播体操（14）节；第一节，伸展运动；第二节，扩胸运动；第三节、踢腿运动；第四节，体侧运动；1、教师讲解动 作要求 和方法。2、教师做完整 的正确 的示范。3、教师 个别指导。4、找好学生做 表演。1、学生认真 听动作 要领和 方法2、学生练 习。3、分组练 习。4、动作 一 致，精 神饱满。3418中顺序教学内容场地教师活动动学生活数时强重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。基本二、游1、教1、学部戏；师讲解生认真分守卫红旗游戏的听游戏规则：方法和的方法1、没有规则。和规210中被教导2、教则。的人不师做正2、学3得随意确的示生练进入圈范。习。内。3、教3、分2、叫号 时要清楚、响 亮，松手 时红旗 必须竖 直。师正确 评定胜 负。组比赛。结 束 部 分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总 结本次课 的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小场地 设 计教 学 回 顾三年级体肓课教案时间第一周第一节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播体操（58）节；2、游戏：报数比赛目的1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。3、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的好作风和迅速排队的能力。顺序教学内容场地教动学动数时强准 备 部 分一、课堂常 规：1、体委整 队、师生问 好、报告人 数、检查服 装。2、宣布课的 内容和任 务。二、准备活 动：1、队列 练习；2、小型 徒手操；3、专项 准备活 动；组织：X XX X XX XX X XX XX X XX XX X X四列横 队，体操队 型1、教师 语言要 清晰。2、教师 讲解课 堂要求 和任务。3、教师 讲解徒 手操的 动作和 要求。4、师生 一同练 习。1、学生 站成四 列横队。2、学生 认真听队歹U的 要求。3、师生 一同练 习。4、动作 一致,精 神饱满。112110小基本部分二、第八套广播体操（5-8）节：第五节，体转运动；第六节，全身运动；第七节，跳跃运动，第八节，整理运动，1、教师讲解动作要求 和方法。2、教师做完整 的正确 的示范。3、教师个别指 导。4、找好学生做表演。1、学生认真听 动作要领和方 法2、学生 练习。3、分组 练习。4、动作 一致,精神饱满。3418中顺序教学内容场地教师活动学动数时强基本部分重点：各节 的动作要领 及要求。难点：动作 的准确性和 优美大方。三、游戏：报数比赛规则：1、必须按教师 的要求 顺序报 数。中间 不得有 间隔。2、报错 数时必1、教师讲解游 戏的方 法和规 贝上2、教师 做正确的示范。3、教师 正确评定胜负。1、学生 认真听 游戏的方法和 规则。2、学生 练习。3、分组 比赛。2310中须改正 报数才 可以接 着下面 报数。结 束 部 分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结 本次课的情 况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小场地 设 计预计三年级体育课教案时间第三周第一节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播体操(1-8)节；2、游戏：春种秋收目的1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教动学动数时强准 备 部 分一、课堂常 规：1、体委整 队、师生问 好、报告人 数、检查服 装。2、宣布课的 内容和任 务。二、准备活 动：1、队列 练习；2、小型 徒手操；3、专项 准备活 动；组织：X XX X XX XX X XX XX X XX XX X X四列横 队，体操队 型1、教师 语言要 清晰。2、教师 讲解课 堂要求 和任务。3、教师 讲解徒 手操的 动作和 要求。4、师生 一同练 习。1、学生 站成四 列横队。2、学生 认真听队歹U的 要求。3、师生 一同练 习。4、动作 一致,精 神饱满。112110小一、第八套1、教师1、学生广播体操（1讲解动认真听-8）节:作要求动作要基（全套练和方法。领和方本习）2、教师法学生3部做完整练习。18中分的正确2、分组4重点：各节的示范。练习。的动作要领3、教师3、动作及要求。个别指一致,精导。神饱满。4、找好学生做表演。顺序教学内容场地教师活动学动数时强基本部分难点：动作 的准确性和 优美大方。二、游戏（春种秋 收）规则：1、必须按教 师的要求去 做，击掌后 第二个人才 能起跑。2、交换物必 须放在圈 内，如，滚 出圈外要拾1、教师讲解游 戏的方 法和规 贝上2、教师 做正确的示范。3、教师 正确评定胜负。1、学生 认真听 游戏的方法和 规则。2、学生 练习。3、分组 比赛。2310中HI来放好在继续跑。结 束 部 分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结 本次课的情 况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小场地设计小沙包一20个 四个标志物教 学 回 顾三年级体育课教案时间第三周第课型一课时内容游戏课；1、穿称门；2、加球接力；目的1、发展学生速度素质，提高快速反映能力。2、培养学生齐心协力的集体主义精神。3、发展速度，提高身体的协调能力。顺序教学内容场地教动学动数时强一、课堂常组织：规：1、体委整X XX X X1队、师生问X XX X X1、教师1.、学生准好、报告人X XX X X语言要站成四备数、检查服X XX X X清晰。列横队。部装。2、教师2、学生1分2、宣布课的讲解课认真听内容和任堂要求队歹（J的10小务。和任务要求。二、准备活四列横3、教师3、师生2动：队，体操队讲解徒一同练4、队列型手操的习。练习；动作和4、动作5、小型要求。一致，精1徒手操；4、师生神饱满。6、专项一同练准备活习。动；一、游戏1、教师1、学生（穿称门）：讲解动认真听规则：作要求动作要基1、游戏者必和方法。领和方本须成一路纵2、教师法学生3部队向前跑，做完整练习。18中分否则判失的正确2、分组4败。2、游戏者进 行时游戏者 之间不准松 手。的示范。3、教师 个别指 导。4、找好 学生做 表演。练习。3、动作一致，精 神饱满。顺序教学内容场地教师活动学动数时强基本部分3、城门不准 随便移动，否则判本队 失败。二、游戏：（加球接 力）规则：1、球掉到地 上不允许用 脚踢，否则 判失败。2、交接球时 接球人不得 踩起跑线，否则判失 败。1、教师 讲解游戏的方 法和规 则。2、教师 做正确的示范。3、教师 正确评定胜负。1、学生 认真听 游戏的方法和 规则。2、学生 练习。3、分组 比赛。2310中结 束 部 分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结 本次课的情 况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小场教地学设四个小皮球回计四个标志物顾三年级体直课教案时间第四周第一节课型一课时内容1、技巧：前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍赛跑；1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，：发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困目难等优良品质。的2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神，顺序教学内容场地教师活动学动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语1、学生站1、体委整X XX X X言要清晰。四列横1队、师生问X XX X X队。好、报告人X XX X X2、教师讲数、检查服X XX X X解课堂要2、学生认准装。求和任务。真听讲，110小备2、宣布课的注意关部内容和任3、讲解队查。分务。列练习的二、准备活四列横要求。3、听从指动：1、队列：立 正、稍息、集合、解 散、。2、广播操。3、专项准备 活动。队，体操队型4、师生一 同练习。挥注意力 集中。4、学生充 分活动各 美节。2一、技巧：1、教前滚翻起师讲解1、学立，接球动作方生认真基法和要听讲动418中本领。作方法X部重点：蹬地、2、教和要8分低头、团身。师做分领。解和完2、学难点：动作整动作生集体连贯，协调示范。练习。3、教3、学师给学 生个别 指导。生分组练习。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生4神饱满表演。动作轻松二、游戏：整齐一致（障碍赛跑）基规则：本1、游戏部者应在分比赛中1、教1、学完成所师讲解生认真29中规定的游戏要听讲游/动作。求和规戏规32、由小贝限贝限裁判评2、学2、学定动作生练习生练习正确与比赛。比赛。否。3、教3、分3、每个师做正组比队员的确评定赛。比赛次数相等。胜负。结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本 次课的情 况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计教 学 回 顾三年级体育课教案时间第四周第二节课型一课时内容1、技巧：不同开始姿势的前滚翻；2、复习：前滚翻起立，接球目的1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等 素质。3、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神。顺序教学内容场地教师活动学动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语1、学生站1、体委整X XX X X言要清晰。四列横1队、师生问X XX X X队。好、报告人X XX X X2、教师讲数、检查服X XX X X解课堂要2、学生认准装。求和任务。真听讲，110小备2、宣布课的注意关部内容和任3、讲解队查。分务。列练习的二、准备活四列横要求。3、听从指动：队，体操队型挥注意力21、队4、师生一集中。列：同练习。变换队形4、学生充2、广播操。分活动各3、专项准备关节。活动。一、技巧：1、教不同开始姿师讲解1、学势的前滚动作方生认真基翻；法和要听讲动418中本领。作方法X部2、教和要8分重点：蹬地、师做分领。低头、团身。解和完2、学整动作生集体难点：动作示范。练习。连贯，协调。3、教3、学师给学生分组生个别练习。指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生4神饱满表演。动作轻松整齐一致基二、复习：本前滚翻起部立，接球分1、教1、学师讲解生认真29中重点：蹬地、游戏要听讲游/低头、团身。求和规戏规3贝限贝限难点：动作2、学2、学连贯，协调。生练习生练习比赛。比赛。3、教3、分师做正 确评定 胜负。组比赛。结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本 次课的情 况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计教 学 回 顾三年级体育课教案时间第五周第一节课型一课时内容1、徒手操；2、游戏：改换目标目的1、通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学动数时强准 备 部 分一、课堂常 规：1、体委整 队、师生问 好、报告人 数、检查服 装。2、宣布课的 内容和任 务。二、准备活 动：1、队列 练习；2、小型 徒手操；3、专项 准备活 动；组织：X XX X XX XX X XX XX X XX XX X X四列横 队，体操队 型1、教师 语言要 清晰。2、教师 讲解课 堂要求 和任务。3、教师 讲解徒 手操的 动作和 要求。4、师生 一同练 习。1、学生 站成四 列横队。2、学生 认真听队歹U的 要求。3、师生 一同练 习。4、动作 一致,精 神饱满。112110小一、徒手操1、教师1、学生讲解动认真听作要求动作要基重点：各节和方法。领和方本的动作要领2、教师法学生3部及要求。做完整练习。18中分的正确2、分组4的示范。练习。3、教师3、动作个别指一致，精导。神饱满。4、找好学生做表演。顺序教学内容场地教师活动学动数时强基本部分难点：动作 的准确性和 优美大方。二、游戏（改换目标）规则：1、追者只能拍 人，不许 堆人，拉 人。2、逃者 需要“隐蔽必须 站在前1、教师 讲解游 戏的方法和规 则。2、教师 做正确的示范。3、教师 正确评定胜负。1、学生 认真听 游戏的方法和 规则。2、学生 练习。3、分组 比赛。2310中面站在 后面，或 侧面。结 束 部 分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结 本次课的情 况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小场地设计教 学 回 顾三年级体育课教案时间第五周第一节课型一课时内容1、徒手操；2、游戏：绕木棒运动目的4、通过本次课的学习，使学生进一步的练习，发展人体各个部位的能力。5、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。6、培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教动学动数时强准 备 部 分一、课堂常 规：1、体委整 队、师生问 好、报告人 数、检查服 装。2、宣布课的 内容和任 务。二、准备活 动：4、队列 练习；5、小型 徒手操；6、专项 准备活 动；组织：X XX X XX XX X XX XX X XX XX X X四列横 队，体操队 型5、教师 语言要 清晰。6、教师 讲解课 堂要求 和任务。7、教师 讲解徒 手操的 动作和 要求。8、师生 一同练 习。5、学生 站成四 列横队。6、学生 认真听队歹U的 要求。7、师生 一同练 习。8、动作 一致,精 神饱满。112110小一、徒手操5、教师4、学生讲解动认真听作要求动作要基重点：各节和方法。领和方本的动作要领6、教师法学生3部及要求。做完整练习。18中分的正确5、分组4的示范。练习。7、教师6、动作个别指一致，精导。神饱满。8、找好学生做表演。顺序教学内容场地教师活动学动数时强基本部分难点：动作 的准确性和 优美大方。二、游戏（绕木棒运动）规则：1、不击掌或发 令后不 得起跑。2、再穿行时不 可碰至IJ 小木棒，不可跨1、教师 讲解游 戏的方法和规 则。2、教师 做正确 的示范。3、教师 正确评定胜负。1、学生 认真听 游戏的方法和 规则。2、学生 练习。3、分组 比赛。2310中越小木棒。结 束 部 分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结 本次课的情 况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小场地设计教 学 回 顾三年级体育课教案时间第六周第一节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播操（1-8）节；2、游戏：挑战应战；目的1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握和巩固了对身体的各部位的练习。2、培养学生良好身体的正确姿势和集体主义精神的良好习惯。3、通过游戏练习，培养学生机智、果断和诚实的品质。顺序教学内容场地教师活动学动数时强准 备 部 分一、课堂常 规：1、体委整队、师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动：1、队列：立 正、稍息、集 合、解散。2、广播操。3、专项准备 活动。组织：X XX X XX XX X XX XX X XX XX X X四列横 队，体操队 型1、教师语 言要清晰。2、教师讲 解课堂要 求和任务。3、讲解队 列练习的 要求。4、师生一 同练习。1、学生站 四列横 队。2、学生认 真听讲，注意关 查。3、听从指 挥注意力 集中。4、学生充 分活动各 关节。11210小基一、徒手操：全套练习；1、教师讲解动作方法和要1学生认 真听讲动 作方法和418中本重点：各节的领。要领X部动作要领及2、教2学生集8分要求。师做分体练习。解和完3学生分难点：动作的整动作组练习。准确性和优示范。美大方有节3、教奏感。师给学生个别指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生4神饱满二、游戏：表演。动作轻松挑战应战整齐一致规则：1、应战基人在对本方拍到部自己手分之前不1、教1、学得踏过师讲解生认真29中起跑线。游戏要听讲游/2、追拍求和规戏规3时不得贝限贝限用力堆2、学2、学人。生练习生练习3、应战比赛。比赛。者如失3、教3、分败就算师做正组比对方胜确评定赛。利。胜负。结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本 次课的情 况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计教 学 回 顾三年级体育课教案时间第六周第二节课型一课时内容1、韵律活动；2、走：改变速度的走；目的1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。3、培养学生集体主义精神和协调性的能力。顺序教学内容场地教动学动数时强准一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人 数、检查服装。组织：X XX X XX XX X XX XX X XX XX X X1、教师语言 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意 关查。1110小备部分2、宣布课的 内容和任 务。二、准备活 动：1、队列：2、广播操。3、专项准备 活动。队,型四列横体操队3、讲解队列 练习的要 求。4、师生一同 练习。3、听从指挥 注意力集 中。4、学生充分 活动各关 节。2一、韵律活1、教师1、学生动讲解游认真听节奏游戏戏要求讲游戏212基猜猜它是谁和规则。规则。/中本规则；2、学生2、学生3部1、被猜练习比练习比分者不要赛。赛。动不要3、教师3、分组笑和不做正确比赛。许说话。评定胜2、如果 第一次猜错可 以才第 二次。负。顺序教学内容场地教师活动学动数时强二、走：改变速度的走；1、教师讲解动 作方法和要领。1、学生认真听讲动作 方法和41中重点：下上 肢的协凋，放松，自然。难点：抬头，挺胸，自然 大方。2、教师 做分解和完整 动作示 范。3、教师 给学生个别指 导。要领。2、学生 集体练习。3、学生 分组练习。X88结 束 部 分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听 讲，精神饱 满。2、下课。13小场地设计预计三年级体育案时间第七周第一节课型一课时内容1、走：改变速度的走；2、游戏：单脚跳接力；目的1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神。顺序教学内容场地教师活动学动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整X XX X X要清晰。列横队。1队、师生问X XX X X好、报告人X XX X X2、教师讲解2、学生认真数、检查服X XX X X课堂要求和听讲，注意准装。任务。关查。110小备2、宣布课的部内容和任3、讲解队列3、听从指挥分务。练习的要注意力集二、准备活四列横求。中。动：队,体操队21、队列：型4、师生一同4、学生充分2、广播操。练习。活动各关3、专项准备节。活动。一、走：改1、教师1、学生变速度的讲解动认真听走；作方法讲动作基和要领。方法和本重点：下上2、教师要领。315中部肢的协凋，做分解2、学生/分放松,自然。和完整集体练4动作示习。难点:抬头，范。3、学生挺胸，自然3、教师分组练大方。给学生习。个别指导。顺序教学内容场地教师活动学动数时强二、游戏：单脚跳接力规则：1、起跳前必须 站在起 跳线后 不得踏 线。2、发出信号后 才能起 跳，其余 人击掌 后才能 起跳。1、教师讲解游 戏要求 和规则。2、学生 练习比赛。3、教师 做正确 评定胜负。1、学生认真听 讲游戏 规则。2、学生练习比 赛。3、分组 比赛。2/312中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听 讲，精神饱 满。2、下课。13小场预地设计计三年级体育课教案时间第七周第二节课型一课时内容1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏：绑腿接力；目的1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，巩固走的技能发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。顺序教学内容场地教动学动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整X XX X X要清晰。列横队。1队、师生问X XX X X好、报告人X XX X X2、教师讲解2、学生认真数、检查服X XX X X课堂要求和听讲，注意准装。任务。关查。110小备2、宣布课的部内容和任3、讲解队列3、听从指挥分务。练习的要注意力集二、准备活四列横求。中。动：队，体操队21、队列：型4、师生一同4、学生充分2、广播操。练习。活动各关3、专项准备节。活动。一、走：用1、教师1、学生各种正确姿讲解动认真听势的走：作方法讲动作基和要领。方法和本重点：下上2、教师要领。315中部肢的协凋，做分解2、学生/分放松,自然。和完整集体练4动作示习。难点:抬头，范。3、学生挺胸，自然3、教师分组练大方。给学生习。个别指导。顺序教学内容场地教师活动学动数时强二、游戏：（绑腿接力）规则：1、教师发令后 或击掌 后才能 起跑。2、按教师规定 的要求 抛丸不 得少跑。3、绳子 一定要绑好，绳 子松开 不得分。1、教师讲解游 戏要求 和规则。2、教师 做正确 示范。3、学生 练习比赛。4、教师 做正确 评定胜负。1、学生认真听 讲游戏 规则。2、注意 观察教师的示 范。3、学生 练习比赛。4、分组 比赛。2/312中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听 讲，精神饱 满。2、下课。13小场预地设计计要及时记载教学回顾。2001.10.7三年级体育课教案时间第八周第一节课型一课时内容1、藤圈韵律操（1-3）节；2、游戏：挑战应战；目1、通过这节课的学习，使学生初步掌握藤圈的简单动作和的技术，发展学生的下肢的力量。2、培养学生身体正确姿势和协调等身体素质。3、发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神。顺序教学内容场地教师活动学动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语1、学生站1、体委整X XX X X言要清晰。四列横1队、师生问X XX X X队。好、报告人X XX X X2、教师讲数、检查服X XX X X解课堂要2、学生认准装。求和任务。真听讲，110小备2、宣布课的注意关部内容和任3、讲解队查。分务。列练习的二、准备活四列横要求。3、听从指动：队，体操队型挥注意力21、队列练4、师生一集中。习：同练习。2、徒手操。3、专项准备 活动。4、学生充 分活动各 关节。一、藤圈韵1、教律 操师讲解1学生认(13)节动作方真听讲动基法和要作方法和418中本重点：各节领。要领X部的动作要领2、教2学生集8分及要求。师做分体练习。解和完3学生分难点：动作整动作组练习。的准确性和示范。优美大方有3、教节奏感。师给学生个别指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生4神饱满表演。动作轻松整齐一致二、游戏：挑战应战基规则：本1、应战部人在对分方拍到1、教1、学自己手师讲解生认真29中之前不游戏要听讲游/得踏过求和规戏规3起跑线。贝黑则。2、追拍2、学2、学时不得生练习生练习用力堆比赛。比赛。人。3、教3、分3、应战师做正组比者如失确评定赛。败就算胜负。对方胜利。结一、放松；1、总结本1、认真听束次课的情讲，精神部二、小结；况。饱满。13小分2、下课。2、下课。三、下课场地设计藤圈每人一个教 学 回 顾三年级体育岭案时间第八周第一节课型一课时内容1、藤圈韵律操（46）节：2、游戏：单双脚跳圈：目的1、通过本次课的教学，使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。2、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。3、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。顺序教学内容场地教师活动学动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整X XX X X要清晰。列横队。1队、师生问X XX X X好、报告人X XX X X2、教师讲解2、学生认真数、检查服X XX X X课堂要求和听讲，注意准装。任务。关查。110小备2、宣布课的部内容和任3、讲解队列3、听从指挥分务。练习的要注意力集二、准备活四列横求。中。动：队，体操队21、队列练型4、师生一同4、学生充分习：练习。活动各关2、拍手操。节。3、专项准备活动。基一、藤圈韵律 操(46)节1、教师 讲解游 戏要求 和规则。1、学生 认真听 讲游戏 规则。2/12中本重点：各节2、学生2、学生3部的动作要领练习比练习比分及要求。赛。赛。3、教师3、分组难点：动作做正确比赛。的准确性和评定胜优美大方有负。节奏感。顺序教学内容场地教师活动学动数时强二、游戏：单双脚跳圈规则：1、教师讲解动作方法 和要领。2、教师做分解1、2、学生 认真听 讲动作 方法和 要领。学生4X818中1、跳时途中不许接触圆基本部分2、圈。发令后或拍手后方可和完整 动作示范。3、教师3、集体练习。学生分组练跳。给学生习。3、单脚跳个别指时摆动导。腿不许触地面。结-、放松；1、总结本次1、认真听束课的情况。讲,，精神饱部、小结；2、下课。满13小分2、下课。三、下课场地设计藤圈每人一个标志物4个预计三年级体育课裁案时间第九周第一节课型一课时内容1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳；目的1、通过本次课的学习，使学生进一步学习仰卧起坐的动作，发展弹跳力2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。3、培养学生对动作认真负责和集体主义精神。顺教学内容 场地 教师活动 学生活动数时强序一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整X XX X X要清晰。列横队。1队、师生问X XX X X好、报告人X XX X X2、教师讲解2、学生认真数、检查服X XX X X课堂要求和听讲，注意准装。任务。关查。110小备2、宣布课的部内容和任3、讲解队列3、听从指挥分务。练习的要注意力集二、准备活四列横求。中。动：队，体操队21、队型4、师生一同4、学生充分列：练习。活动各关各种图形跑节。2、广播操。3、专项准备活动。一、技巧：1、教师1、学生（仰卧起讲解动认真听坐）作方法讲动作基和要领。方法和本2、教师要领。315中部重点难点：做分解2、学生/分用力收复。和完整集体练4动作示习。范。3、学生3、教师分组练给学生习。个别指导。顺序教学内容场地教师活动学动数时强二、游戏：（快跳快 跳）规则：1、起跳 前必须 站在起 跳线后 不得踏 线。2、跳垫 子是脚 不要碰 垫子如至!J 了扶 起来再 跳。1、教师 讲解游 戏要求 和规则。2、学生 练习比 赛。3、教师 做正确 评定胜 负。1、学生 认真听 讲游戏 规则。2、学生 练习比 赛。3、分组 比赛。2/312中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听 讲，精神饱 满。2、下课。13小场预地垫子20块设计计三年级体直课教案时间第九周第二节课型一课时内容1、韵律操ABC3节；2、游戏：抢种抢收；目的1、通过这节课的学习，使学生了解一些简单的韵律操的动作，培养学生的协调性灵敏性等能力。2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。顺教学内容 场地 教师活动 学生活动数时强序一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整XXX XX要清晰。列横队。1队、师生问X XX X X好、报告人XXXXX 2、教师讲解2、学生认真数、检查服XXXXX 课堂要求和 听讲，注意准装。任务。关查。1 10小备2、宣布课的部内容和任 3、讲解队列3、听从指挥分务。练习的要注意力集二、准备活 四列横求。中。动：队，体操队 21、队列练 型 4、师生一同4、学生充分习：练习。活动各关2、广播操。节。3、专项准备活动。一、韵律操：1、教师1、学生（ABC3 节）讲解动认真听作方法讲动作基和要领。方