小学三年级上册体育教案全集.doc

三年级体育教学教案时间课型内容(室内课) 1：引导课,体育常识,如何进行户外体育运动目的通过本次课的学习，使学生了解如何进行户外活动,认真上好体育课.培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强开始部分唱歌:师生问好：宣布本次课的内容和任务：点名；教 室1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。110小基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、如何进行户外体育运动做游戏可以全面锻炼身体.1、 可以做游戏，使大脑灵活。2、 和同学一起活动。3、 进行日光浴.教 室1、 教室讲解语言要清晰.2、 要求：学生认真遵守纪律。养成良好的坐立行的正确姿态。、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假.学生坐在教室里按自己的座位坐好.120小顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分4、 做游戏可以调解脑力疲劳。重点：对游戏好处的理解和认识。二、 游戏：(抓手指）规则:1、 手放平.2、 食指尖必须顶着手掌心。3、 听到教师口令后才 能抓手指。教 室1、 教师讲解游戏的方法和规则.2、 教师做示范.3、 学生练习和游戏.1、 学生认真听讲游戏方法和规则.2、 学生练习。3、 学生进行游戏。3/46小结束部分一、 总结本次课的情况.二、 下课.教 室教师总结本次可的情况.学生按教室的座位坐好。14小场地设计教学回顾时间课型内容1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林目的1、 通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、 培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、 培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、 小游戏；“抓人”2、 小型徒手操.3、 专项准备活动。组织：四列横队，体操队型1、 教师语言要清晰。2、 教师讲解课堂要求和任务.3、 教师带领学生一起做游戏.4、 教师讲解徒手操的动作和要求。5、 师生一同练习.1、 学生站成四列横队。2、 学生和教师一同做游戏.3、 学生认真听讲看示范。4、 学生精神饱满。112110小基本部分一、队列队形：1、集中注意力联系;(有效与无效）2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齐;5、变换队形；1、 教师讲动作方法和要领.2、 教师做正确的示范.3、 教师个别指导。4、 找好学生做表演.1、 学生认真听动作方法和要领。2、 学生练习.3、 分组练习。4、 动作一致，精神饱满。3418中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强重点:动作自然，协凋准确.难点：重心前后稳定，节奏一致。二、游戏:穿过小树林;规则:1、 必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。2、 不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑.1、 教师讲解游戏方法和规则.2、 教师做正确示范。3、 教师做正确评定胜负。1、 学生认真听游戏方法和规则。2、 学生练习和比赛。3、 分组比赛.2310中结束部分一、放松；二、小结;三、下课1、 教师总结本次课的情况.2、 下课.1、 认真听讲情绪饱满。2、 下课。12小场地设计八个小木柱;四个标志物；教学回顾时间课型内容1、立定三级跳远;2、游戏:障碍赛跑 目的1、通过本次课的学习,使学生进一步的巩固和提高跳跃的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力,培养学生克服困难等优良品质.2、通过练习，可以发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质.培养学生团结协作和集体主义精神, 顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装.2、宣布课的内容和任务.二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散、.2、广播操.3、专项准备活动。组织：四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队.2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、技巧：前滚翻起立，接球重点：蹬地、起跳，腾空.难点： 动作连贯，协调。教师讲解动作方法和要领.教师做分解和完整动作示范。教师给学生个别指导.学生认真听讲动作方法和要领。学生集体练习。学生分组练习。4X818中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：（障碍赛跑）规则：游戏者应在比赛中完成所规定的动作。由小裁判评定动作正确与否。每个队员的比赛次数相等。4、找学生表演.教师讲解游戏要求和规则.学生练习比赛.教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致学生认真听讲游戏规则.学生练习比赛.分组比赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课.1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计教学回顾时间课型内容1、传物接力；2、游戏：改换目标目的1、通过本次课的学习，学会如何与他人合作并发展人体各个部位的能力。1、 培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。2、 发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、 队列练习；2、 小型徒手操；3、 专项准备活动;组织：四列横队,体操队型1、教师语言要清晰.2、教师讲解课堂要求和任务.3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学生认真听队列的要求。4、 师生一同练习.动作一致，精神饱满。112110小基本部分一、 徒手操重点:接物时动作干净利落。难点：动作连贯.1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导.4、找好学生做表演。1、学生认真听动作要领和方法学生练习。2、分组练习.3、动作一致，精神饱满。3418中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分难点:动作的准确性和优美大方。二、游戏(改换目标)规则:追者只能拍人,不许堆人,拉人。逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面,或侧面。1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做正确的示范。3、教师正确评定胜负。1、学生认真听游戏的方法和规则。2、学生练习。3、分组比赛。2310中结束部分一、放松;二、小结；三、下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课.12小场地设计教学回顾时间课型内容1、快速跑：30-50米；2、游戏:守卫红旗目的1、通过本次课的学习，进一步掌握跑的动作要领，促进身体各器官的发育。 2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务.二、准备活动：1、 队列练习;2、 小型徒手操；专项准备活动；组织：四列横队，体操队型1、 教师语言要清晰.2、 教师讲解课堂要求和任务。3、 教师讲解徒手操的动作和要求.4、 师生一同练习.1、 学生站成四列横队.2、 学生认真听队列的要求。3、 师生一同练习。4、 动作一致,精神饱满。112110小基本部分二、 快速跑：30-50米重点：掌握跑的正确姿势。难点：起跑要有爆发力。1、 教师讲解动作要求和方法。2、 教师做完整的正确的示范。3、 教师个别指导。4、 找好学生做表演。1、 学生认真听动作要领和方法2、 学生练习。3、 分组练习.4、 动作一致，精神饱满。3418中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分重点:各节的动作要领及要求。难点:动作的准确性和优美大方.三、 游戏；守卫红旗规则：1、 没有被教导的人不得随意进入圈内.2、 叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直.1、 教师讲解游戏的方法和规则。2、 教师做正确的示范。3、 教师正确评定胜负。1、 学生认真听游戏的方法和规则。2、 学生练习.3、 分组比赛。2310中结束部分一、放松;二、小结；三、下课1、教师总结本次课的情况。2、下课.1、认真听讲情绪饱满。2、下课.12小场地设计教学回顾时间课型内容1、沙包掷远； 2、游戏： 单脚跳接力目的1、通过学习投掷沙包，发掌学生上肢力量。2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质.3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神.顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装.2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、队列: 2、广播操。3、专项准备活动.组织：四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务.3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习.1、学生站四列横队.2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中.4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、沙包掷远重点：下上肢的协凋，放松，自然，投掷要又力度。难点:转髋动作要明显。1、教师讲解动作方法和要领.2、教师做分解和完整动作示范.3、教师给学生个别指导.1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/415中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强二、游戏：单脚跳接力规则：起跳前必须站在起跳线后不得踏线.发出信号后才能起跳，其余人击掌后才能起跳.1、教师讲解游戏要求和规则.2、学生练习比赛.3、教师做正确评定胜负。 1、 学生认真听讲游戏规则.2、 学生练习比赛.3、 分组比赛。2/312中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计预计时间课型内容1、小篮球；2、游戏： 绑腿接力目的1、 通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势,巩固走的技能发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。2、 通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列： 2、广播操。3、专项准备活动。组织：四列横队，体操队型1、教师语言要清晰.2、教师讲解课堂要求和任务.3、讲解队列练习的要求.4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、走：用各种正确姿势的走:重点：控球要稳。难点:重心下降.1、 教师讲解动作方法和要领。2、 教师做分解和完整动作示范。3、 教师给学生个别指导。1、 学生认真听讲动作方法和要领.2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。3/415中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强二、游戏：（绑腿接力）规则：1、 教师发令后或击掌后才能起跑。2、 按教师规定的要求抛丸不得少跑。3、 绳子一定要绑好，绳子松开不得分。1、 教师讲解游戏要求和规则。2、 教师做正确示范。3、 学生练习比赛。4、 教师做正确评定胜负. 1、 学生认真听讲游戏规则.2、 注意观察教师的示范。3、 学生练习比赛。4、 分组比赛。2/312中结束部分一、放松;二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲,精神饱满。2、下课。13小场地设计预计时间课型内容1、负重练习；2、游戏：挑战应战目的1、 通过这节课的学习，使学生初步负重练习的动作方法，发展学生的下肢的力量。2、培养学生身体正确姿势和协调等身体素质。3、发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神.顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务.二、准备活动：1、队列练习:2、徒手操.3、专项准备活动。组织：四列横队，体操队型1、教师语言要清晰.2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队.2、学生认真听讲,注意关查.3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节.11210小基本部分一、负重练习重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的要轻松自如。1、 教师讲解动作方法和要领。2、 教师做分解和完整动作示范.3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习。3、学生分组练习。4X818中顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏:挑战应战规则：应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。追拍时不得用力堆人。应战者如失败就算对方胜利。4、找学生表演.1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛.3、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲.2、戏规则。3、学生练习比赛。分组比赛。2/39中结束部分一、放松;二、小结；三、下课1、总结本次课的情况.2、下课。1、认真听讲,精神饱满.2、下课。13小场地设计教学回顾时间课型内容1、技巧：仰卧起坐；2、游戏:快跳快跳目的1、通过本次课的学习，使学生进一步学习仰卧起坐的动作，发展弹跳力2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。3、培养学生对动作认真负责和集体主义精神.顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：队列：各种图形跑2、广播操。3、专项准备活动。组织：四列横队,体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求.4、师生一同练习.1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节.11210小基本部分一、技巧：（仰卧起坐)重点难点：用力收复。1、教师讲解动作方法和要领.2、教师做分解和完整动作示范.3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/415中顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强二、游戏：(快跳快跳）规则:起跳前必须站在起跳线后不得踏线。跳垫子是脚不要碰垫子如到了扶起来再跳。1、教师讲解游戏要求和规则.2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/312中结束部分一、放松；二、小结;三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课.13小场地设计垫子20块预计时间课型内容1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力目的1、通过本次课的教学，使学生进一步掌握韵律操的节奏.2、培养学生身体正确姿势和灵敏,协调等身体素质。3、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习: 2、拍手操。3、专项准备活动。组织：四列横队,体操队型1、教师语言要清晰.2、教师讲解课堂要求和任务.3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查.3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分二、韵律操:重点：动作准确性.难点：动作的协调性。1、教师讲解游戏要求和规则.2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则.2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/312中顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：单双脚跳圈规则:跳时途中不许接触圆圈。发令后或拍手后方可跳。单脚跳时摆动腿不许触地面。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领.2、学生集体练习.3、学生分组练习。4X818中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课.13小场地设计标志物4个预计时间课型内容1、集体游戏课：千足虫、大家一起跳目的1、通过游戏课的学习,使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量。2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真负责和集体主义精神.顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装.2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、队列练习: 各种图形跑2、广播操。3、专项准备活动。组织:四列横队,体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求.4、师生一同练习.1、学生站四列横队.2、学生认真听讲,注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、游戏课：1、千足虫:规则:发令后大家一起向前，动作要一致.如队伍脱节,算失败.必须按规定的要求做动作。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3/教师做正确评定胜负.1学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛.3、分组比赛。3/415中顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强2、大家一起跳规则：节奏一致，跳跃要有高度。每个人都要集中注意力。跳跃过程中不许分开。1、教师讲解游戏要求和规则.2、学生练习比赛.3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛.3、分组比赛.2/312中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲,精神饱满。2、下课。13小场地设计四个标志物预计时间课型内容1、跳起摸高;2、游戏：攻关目的1、通过学习，进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。发展 2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务.二、准备活动：1、队列练习: 2、广播操。3、专项准备活动.组织:四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲,注意关查.3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节.11210小基本部分一、跳起摸高：重点:双腿用力蹬地,落地要缓冲.难点：动作灵敏协调,重心上移。1、教师讲解动作方法和要领.2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导.1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习.3/415中顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强游戏：（攻关）规则:摇绳者必须按规定的方向有节奏地摇绳。凡安全通过的人每人的一分。攻关的人不能从旁边绕过去。1、教师讲解游戏要求和规则。2、教师做正确示范.3、学生练习比赛。4、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、注意观察教师的示范.3、学生练习比赛。4、分组比赛。2/312中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满.2、下课.13小场地设计预计时间课型内容1、坐位体前屈；2、游戏: 障碍物赛跑目的1、通过这节课的学习，使学生掌握坐位体前屈的动作要领，发展腰部的柔韧和协调性.2、提高跑的速度和身体素质。3、培养学生集体主义精神和奔跑速度能力.顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习： 2、广播操.3、专项准备活动.组织:四列横队，体操队型1、教师语言要清晰.2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲,注意关查。3、听从指挥注意力集中.4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、跳大绳:重点：身体前屈腰充分.难点：动作到位。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/415中顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏障碍物赛跑规则：听到信号以后或拍手后才能起跑。碰倒障碍物必须把它放在原为后才能在跑。1、教师讲解游戏要求和规则.2、教师做正确示范。3、学生练习比赛。4、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、注意观察教师的示范。3、学生练习比赛。4、分组比赛.2/312中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计小体操垫若干标志物四个圆圈四个预计时间课型内容1、 技巧:立卧撑 ；2、游戏:绑腿赛跑目的1、通过学习立卧撑,使学生增强身体素质和手脚并用的协调性.2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质.3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神.顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列： 2、广播操.3、专项准备活动.1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务.3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队.2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中.4、学生充分活动各关节.11210小基本部分一、技巧：（立卧撑）重点；用力收腹。难点：用力收腹身体成一直线.1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范.3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/415中顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：（绑腿赛跑）规则：起跑前必须站在起跑线后不得踏线。发出信号后才能起跑，其余人击掌后才能起跑。绳子一定要帮好不要松开。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛.3、教师做正确评定胜负.1、学生认真听讲游戏规则.2、学生练习比赛.3、分组比赛。2/312中结束部分一、放松;二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课.1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计预计时间课型内容1、跳小绳 2、游戏:叫号赛跑 目的1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握跳小绳的方法和正确的姿势。2、提高动作的协调性和动作的准确性。3、培养学生快速奔跑能力和快速反应能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列: 2、广播操。3、专项准备活动。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求.4、师生一同练习.1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节.11210小基本部分一、跳小绳：重点：摇绳要协调.难点：轻松协调，动作连贯。1、教师讲解动作方法和要领.2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/415中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强二、游戏:（叫号赛跑）规则：没有叫到号的同不得越线跑。不得移动或碰到标志物，必须放回原位.1、教师讲解游戏要求和规则。2、教师做正确示范.3、学生练习比赛。4、教师做正确评定胜负. 1、学生认真听讲游戏规则。2、注意观察教师的示范。3、学生练习比赛。4、分组比赛.2/312中结束部分一、放松；二、小结;三、下课1、总结本次课的情况.2、下课。1、认真听讲,精神饱满。2、下课。13小场地设计预计时间课型内容1、跑：走跑交替；2、游戏：跳进去拍人目的1、通过本次课的学习,使学生进一步掌握正确的走和跑的动作.2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。3、培养学生勇敢顽强的精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务.二、准备活动：队列:慢跑2、徒手操3、专项准备活动.1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务.3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中.4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、走跑交替重点：走和跑要轻松。难点:动作要自然。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习。3、学生分组练习.4X818中顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏:跳进去拍人;规则:圆圈内的人不能出圈。追拍的人不能用单脚跳必须双脚跳进去。4、找学生表演。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范.3、师给学生个别指导。4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习。3、学生分组练习。2/39中结束部分一、放松；二、小结;三、下课1、总结本次课的情况。2、下课.1、认真听讲，精神饱满。2、下课.13小场地设计四个圆圈教学回顾时间课型内容1、考核；2、评价目的1、通过考核，让学生进一步掌握要考核的动作要领。2、让学生学会自我评价和互相评价。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务.二、准备活动：1、队列练习： 2、广播操.3、专项准备活动。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务.3、讲解队列练习的要求.4、师生一同练习。1、学生站四列横队.2、学生认真听讲,注意关查.3、听从指挥注意力集中.4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、考核：立定跳远重点:起跳、腾空、落地。难点