中班社会活动《神奇的工具》.doc

中班社会活动神奇的工具
活动设计者：陈冬艳
设计意图
制定本活动的依据是:现在的幼儿在家一切事物都是父母带劳,孩子的动手能力比较差,操作工具的能力有限,所以本次活动让幼儿能大胆地、正确地操作各种工具，知道它们在人们生活中的作用,激发幼儿的兴趣.本次活动以“工具”为支点，在活动中为幼儿创设一定的环境，让幼儿亲身体验工具的神奇，通过体验，让幼儿知道生活中很多事情都可以借助工具来完成,工具给我们的生活带来了很大的方便.
活动目标：
1、 通过自己观察和操作工具，知道工具的名称及用途。
2、 激发幼儿的兴趣，能大胆尝试，培养他们的操作能力。
3、 使幼儿知道人的本领大，能制造出各种工具，它给人们的生活带来了方便。
活动准备：
1、工具：核桃夹、卷笔刀、钉书机、剪刀、锤子等各若干。
2、创设环境。
3、工具图片。
活 动 过 程
一、情境导入：
教师出示核桃让幼儿认识并提出问题让幼儿思考解决问题的办法。
二、操作、讨论
1、幼儿说说自己知道的工具及有什么用途。
2、教师出示工具箱中的物品让幼儿认识并提出问题请幼儿思考解决的方法。
3、幼儿自选一种自己喜欢的工具，并说说它们的作用。
4、幼儿说说使用工具时应注意的事项。
5、幼儿选择合适的操作材料用手中的工具进行操作，教师巡回指导。
6、个别幼儿实际操作，说说自己的操作过程。
7、教师提出问题:如果没有这些工具,我们在生活中会遇到什么问题?
小结:我们人的本领真大，能制造出各种工具，它给人们的生活带来了方便。
三、延伸
1、教师出示工具图片，让幼儿说说这些工具的用途。
2、生活中还有很多工具，请小朋友回家后继续寻找，并作一些工具去帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事情.