典范英语调查问卷统计与分析.doc

典范英语调查问卷统计与分析班级：七年级（5）（6）班 任课教师：郑百莲本次共发放问卷96份，收回96份，收回率为100，以下为具体数据分析：1.A 66 68.8 B 9 9.4 C 20 20.8 D1 12.A 8 8.3 B 53 55. 2 C 30 31.3 D 5 5.23.A 46 47.9 B 34 35.4 C 13 13.5 D 3 3.14.A 74 77 B 22 235.A 56 58.3 B 38 39.6 C 29 30.2 D 4 4.26. A 25 26 B 38 39.6 C 29 30.2 D 4 4.27.A 34 35.4 B 13 13.5 C 14 14.6 D 35 36.58.A 25 26 B 9 9.4 C 38 39.6 D24 259. A 82 85.4 B 14 14.6 10. A 49 51 B 37 38.5 C 4 4.2 D 6 6.311. A 29 30.2 B 46 47.9 C 19 19.8 D 2 2.112.A 54 56.3 B 36 37.5 C 5 5.2 D 1 114. A 55 57.3 B 20 21 C9 9.4 D 12 12.515. A 54 56.3 B17 17.7 C 18 18.8 D 7 7.3 调查结果显示：半数以上的孩子在小学已学过至少三年的英语，具备一定的学习基础，大多数同学对学习英语有浓厚的兴趣，并且希望在老师的帮助下，家长的督促下，通过每天坚持在家阅读20分钟原汁原味的故事、积累好词好句、在课堂上通过小组活动、竞赛等有效方式来提高自己的阅读能力。但仍然有少部分同学底子薄，对自己缺乏自信，但仍然有学好的欲望。绝大多数孩子希望在学习过程中得到老师的肯定和表扬，这对于本次课题的实验有很大的指导意义。