总复习--第二课时.doc

课 时 教 学 计 划课 题总复习（20以内的数）授课时间课 型新课 时二课时教学方法练习法教学目标1、复习20以内数的组成和计算，理解两位数的含义。2、能准确的计算20以内的进位加法。教学重点 两位数的意义，准确计算20以内进位加法。教学难点 两位数的意义，准确计算20以内进位加法。教学具 课件教学步骤教师活动学生活动二次备课引入新课目标定向自主学习组织交流检测自主学习效果谈话：这学期的课程马上就要结束了，我们学习了很多新知识，都有很多收获吧！20以内 数的读写我们会了，今天就来复习一下20以内数的组成和计算2. 引入：我们今天最先来复习什么呢？（板书课题并口述学习目标）1、 填数1个十和2个一合起来是（）15里面有（ ）个十和（）个1.20里面有（）个十。2、 计算 9+7=？用什么方法计算：先算：再算：小组汇报合作学习情况学生看目录相互交流，说说本学期学习的主要内容。明确学习内容。配合教师进行复习。指名回答：1.个位上的1表示什么2.十位上的1表示什么 让学生在本上画出计算过程教学步骤教师活动学生活动二次备课教师精讲点拨课堂巩固训练教学小结提升1、个位上的1表示1个一如果是5就表示5个一。十位上的1表示一个十，是10.十位上是2就是二个十，是20.2、20以内进位加法，利用凑十法9+7=先把7分解成1和6，先算9+1=10再算10+6=16书上107页2题 107页5题这节课我们复习20以内数的组成和20以内进位加法的计算，希望同学们能较好的掌握这些知识并会灵活运用它来解决实际问题。2. 分层作业学生用计数器演示学生摆小棒的方法计算9+7=16认真倾听。学生独立完成 板书设计 20以内数的组成和计算1、1个十和2个一 合起来是（） 15里面有（）个十和（）个一 20里面有（）个十 2、9+7=16