求一个数的几倍是多少导学案.doc

《求一个数的几倍是多少》导学案
姓名： 家长签字：
学习内容
课本52页
学具准备
直尺（连线、划线用）
学习目标
1、联系实际问题进一步理解“倍“的含义，学会解决求一个数的几倍是多少的实际问题。
2、通过小组合作解决不同情境中的现实问题，巩固对数量关系的理解，积累解决问题的经验，提高解决问题的能力。
学习重点
学会解决求一个数的几倍是多少的实际问题。
学习指导
阅读课本、自主学习，合作交流。
温故知新

1、口算：
8×9= 36÷4= 20÷4= 14÷2= 8÷4= 8÷2= 42÷6=
6×8= 3×9= 5×6= 8×9= 15+3= 6×6= 4×7=
2、画一画、填一填：
（1）画 ，是 的3倍 （2）、画 ，第二行是第一行的4倍。

3、48是8的几倍？24是6的几倍？

4、动物园有8只长颈鹿，24只骆驼。骆驼的只数是长颈鹿的几倍？

课前预习
1、通过认真读课本51页例题，我知道：军棋的价钱是 元，问题是 。
题目中告诉了我们军棋和象棋价钱之间的关系是 。
2、要解决这个问题，首先我们可以将军棋的价钱看作一份，就是一个 ，象棋的价钱是它的4倍，那么，象棋就有这样的 份，也就是 个 ，是 。
用算式表示就是：
答：
3、通过预习我知道了，要求一个数的几倍是多少，就是求几个这个数是多少，用（ ）法计算，列式为 。
比如：7的3倍是多少，就用7（ ）3，算式是：
我还能举出这样的例子：

合作交流
1、我会画，我会填：
（1）、画 ，是 的3倍。 （2）、画 ，是 的5倍。

算式为： 算式为：
2、我会列式计算：
（1）、7的5倍是多少？ （2）、8的1倍是多少？

3、文具盒：？ 钢笔：4元 橡皮擦：6角 彩笔：？
（1）、文具盒的价钱是钢笔的2倍，一个文具盒多少钱？

（2）、彩笔的价钱是文具盒的4倍，一盒彩笔多少钱？

当堂检测（★★★）
1、先画一画，再算一算。
（1）、画 ，个数是 的2倍。 （2）、画 ，个数是 的1倍。

算式为： 算式为：
2、列式计算：
（1）、8的9倍是多少？ （2）、3的8倍是多少？

3、小丽和小光跳绳，小光跳了9下，小丽跳的个数是小光的2倍。小丽跳了多少下？

盘点收获
我今天的表现：很棒（ ） 有进步（ ） 还需努力（ ）
我觉得上面的题目中第（ ）题最难。
教师
评价

3