六语下期四单元试卷.doc

六年级语文下期第四单元测试题 班级 姓名 一、读句子，看拼音，写词语。 shng xi1、刀不磨要（ ），人不学要落后。 gui qio qn zi y ch2、（ ）的小妹有一件美丽的（ ），放在（ ）里。 xi zhn3、（ ）子里有墨水，你可以（ ）点儿试试。du yng b 4、兰兰从衣（ ）里掏出两枚一元的（ ）投进了捐款箱。kng5、老师走进教室一声没（ ），教室里就安静下来了。二、给下面加点字选择正确的读音，用“”标出。当（dng dng）作 氛(fn fn)围 遇难(nn nn)摩（m m）平 划（hu hu）火柴 蜷(qun jun)腿 教（jio jio）化 处（ch ch）境 窜（cun cun）过 畜（ch x）养 抽噎（y y） 圈（jun qun）养三、把词语补充完整，再选择一个词语造句。 （ ）手（ ）闲 落（ ）而（ ） 无（ ）无（ ） （ ）不（ ）乎 天（ ）海（ ） 闻（ ）未（ ）与世（ ）（ ） （ ）（ ）入耳 日（ ）雨（ ）（ ）（ ）其事 （ ）（ ）之鸟 （ ）足（ ）命 ： 四、组词。娜（ ） 搓（ ） 魔（ ） 喳（ ）绣（ ）挪（ ） 蹉（ ） 摩（ ） 楂（ ）锈（ ）五、判断下列句子的说法，正确的打“”，错误的打“”。1、“那是一双很大的拖鞋那么大，一向是她妈妈穿的。”“一向”是“一贯”“向来”的意思。 （ ）2、凡卡是英国作家契诃夫的短篇小说。 （ ）3、“他从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？”这句话运用了反问的修辞手法。 （ ）4、“翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛。”可缩写为“树枝上点着蜡烛。” （ ）5、鲁滨逊漂流记的作者是美国作家笛福。 （ ）六、选词填空。希望 盼望 期望 指望 愿望凡卡摩平一张揉皱了的白纸，给爷爷写信：“我的生活没有（ ）了，连狗都不如”，他（ ）爷爷接到信后，能立刻带他离开这儿。他把信塞进邮筒后，满怀甜蜜的（ ）睡熟了。但是，这一切只不过是凡卡美好的（ ）而已。七、给加点的字选择正确的解释。“异”：不同的，分开，另外的，特别的，奇怪1、这是一道奇异的火光！（ ）2、“是他不小心撞倒的。”同学们异口同声地说。（ ）3、独在异乡为异客。（ ）4、乐乐的父母离异了。（ ）八、把下面的句子改为陈述句。1、更有趣的是他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？ 2、在苦难面前，我们怎么能对自己失去信心呢？ 3、她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？ 九填空。 1、正直是 之本。 2、眼泪无法洗去 。 3、最伟大的见解是 。 4、人是为了 才活着的。 5、 是一项财宝，不应该 。6、只有那些 的人，才能熬过 ，迎来 。7、使卵石 ，并非 ，而是水的 。十、本单元我们学习了四篇外国名著，哪一篇给你的印象最深？为什么？（80字） 十一、阅读短文，完成练习。（一） 凡卡（片断）“昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！” 1、凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有的感情是（ ）。 A、亲热B、蔑视C、仇视D、喜爱2、“老板随手捞起个家伙就打我”中“捞”字的意思是（ ）。A、从水里取东西B、用不正当的手段取得 C、顺手拿或拉 D、得到机会 3、文中“打发”的意思是（ ）。A、派（出去） B、使离去C、消磨（时间、日子）D、安排、照料 4、如果把本段分成两层，第一层应分到（ ）。A、“他们打发我上酒店去打酒。” B、“只有老板自己才大吃大喝。” C、“只好摇那个摇篮。” D、“我再也受不住了。” 5、填空：这段话从 、 、 三个方面写出了凡卡学徒生活的痛苦。（二）“她想给自己暖和一下。”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。1、这段话选自我们学过的课文 ，作者是（ ）作家（ ） 。我还读过他的其它童话作品，如：（ 、 ）。2、“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西”这句话中她曾经看到的美好的幻象有 、 、 、 。（三） 丢失的东西一天晚上,我从街上卖梨的摊子中间走过。突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没有摔倒。就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。当时，我不禁耳热心跳，回头一看，幸好没人看见，便站起来，走了。这时，梨已稳稳当当地到了我的手心。只见这梨子黄澄澄的，散发出一股诱人的梨香。拿着梨，我心里老觉得不踏实。手里的梨子怎么办呢？吃了，不好意思；扔掉吧，又舍不得。怎么办？怎么办我边走边想，不知不觉就到了家。爸爸见我拿着梨，就问：“哪儿来的？”“梨梨是梨摊上的。”我脸红了，结结巴巴说不出话来。这时，爸爸严厉地说：“从小不学好，长大怎么得了？明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来！知道了吗？”爸爸的声音不大，但很有力。我盯着脚尖，红着脸说：“是，爸爸。”但我不明白自己到底丢失了什么。第二天早晨 我按照爸爸的吩咐 把梨送了回去 卖梨的阿姨夸奖我说 真是个好孩子 我脸红了 不好意思地笑了 这时 我终于找回了爸爸说我丢失的东西 诚实 1、 给短文最后一自然段加上标点。2、 用“”在文中画出描写“我”心理活动的句子。3、 选择本文最确切的中心思想，在括号内打“”。A、赞扬了爸爸善于教育孩子。 （ ）B、说明了随便拿别人的东西是不对的。 （ ）C、说明了“我”已找回丢失的东西。 （ ）D、教育我们做人要做诚实的人，要做勇于改错的人。（ ）4、 用横线画出与“明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来！”相照应的话。“丢失的东西”指的是